上海市歷史博物館(上海革命歷史博物館)招考聘用模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.青海省的總面積列全國各省、市、自治區的第_____。A:二C:四D:五2.GDP是國家的綜合國力的主要表現。_____3.作為國家和社會生活的一個“關鍵詞”，公共利益是指_____。A:群體利益B:國家利益C:集體利益D:群體利益中具有公共性和普遍性的利益4.二氧化碳是不助燃的，當我們把純凈的二氧化碳噴入火爐中，火將_____。A:越燃越旺B:漸漸熄滅C:竄得很高D:很均勻地繼續燃燒著5.購買股票或債券獲得的收入屬于_____。A:按勞分配收入B:剝削收入C:按生產要素分配收入D:按資本要素分配收入6.哲學基本問題的第一方面即物質和精神何者為第一性問題是_____。A:區分唯物主義與唯心主義的標準C:區分辯證法與形而上學的標準D:區分一元論與二元論的標準7.鎮黨委要求全鎮干部深人開展群眾路線教育活動，切實為群眾排憂解難，如果你是起草該公文的秘書，應選擇下列公文文種中的_____。A:報告B:通報C:通知D:公告8.現代自然科學證明，在由基本粒子和場所構成的宇宙中，普遍地存在著萬有引力、電磁力、強力和弱力這四種具體的相互作用。一切物質的東西無不處在這些相互作用之中，并且彼此發生著質量、能量的或信息的交流。這表明聯系具有：_____A:客觀性B:普遍性D:永恒性A:中國共產黨成立一百年時步入中等發達國家行列，新中國成立一百年時建成農業、工業、國防和科學技術現代化國家B:中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家C:中國共產黨成立一百年時全面達到小康社會，新中國成立一百年時建成步人超級發達國家的行列D:中國共產黨成立一百年時全面進入小康社會，新中國成立一百年時建成工業化、信息化、城鎮化和農業現代化國家10.生命的基本單位是_____。A:蛋白質B:DNAC:細胞D:組織11.國際上用來綜合考察居民間收人分配差異狀況的一個重要分析指標是_____A:恩格爾系數B:基尼系數C:道?瓊斯指數D:納斯達克指數12._____是計算機的神經中樞，它用以控制和協調計算機各部件自動連續的執行各條命令。A:計算器B:控制器C:存儲器D:移動硬盤A:陶淵明孟浩然歐陽修關漢卿B:歐陽修陶淵明關漢卿孟浩然C:陶淵明歐陽修關漢卿孟浩然D:孟浩然歐陽修陶淵明關漢卿14.油菜屬于什么科?_____。A:豆科B:菊科C:十字花科D:薔薇科15.下左圖折疊為正方體后，不可能成為右圖中的：_____B:BC:C16.與巴黎等城市恢弘的城市排水系統相比，我國大多數地區的排水管鋪設在地下5米以內，圓形管直徑不超過1米。我國排水管網的設計于前蘇聯莫斯科排水系統。實際上，莫斯科地處亞寒帶，常年受中緯西風帶控制，降水量較少，以這座城市為藍本的排水管網系統已無法滿足我國城市的排水需求。這段文字主要說明的是：_____A:中西方城市排水管網的區別B:城市排水管網設計時應考慮的因素C:我國城市排水管網存在問題的緣由D:前蘇聯莫斯科污水系統的缺陷17.1949年，以美國為首的15個西方國家成立了_____，對社會主義國家實施經濟封鎖。A:北大西洋公約組織B:國際貨幣基金組織C:華盛頓委員會D:巴黎委員會18.趙某在公共汽車上因不慎踩到售票員而與之發生口角。售票員在趙某下車之后指著他大喊：“打小偷!”趙某因此被數名行人撲倒在地致傷。對此應由誰承擔責任?_____A:售票員B:公交公司C:售票員和動手的行人D:公交公司和動手的行人19.有責任對全國固體廢物污染環境的防治工作實施統一監督管理的部門是_____。A:國務院環境保護行政主管部門B:國務院C:縣級以上環境保護行政主管部門D:省級以上環境保護行政主管部門20.人生:磨礪:精彩_____A:道德:培養:提高B:技能:訓練:純熟C:視野:經歷:開闊D:素質:積累：完善二.多選題(共10題)1.計算機病毒的傳播方式有_____。A:通過共享資源傳播B:通過網頁錯誤腳本傳播C:通過文件傳輸傳播D:通過電子郵件傳播2.“以人為本”的含義包括_____。A:把人民利益作為一切工作的出發點和落腳點B:尊重和保障人權C:不斷提高人民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質D:創造人民充分發揮聰明才智的社會環境3.班主任王老師在教室后面堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課學習。王老師這一做法_____。A:是變相體罰學生的錯誤做法B:是幫助學生改正錯誤的有效手段C:是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法D:侵犯了學生的人格權A:“做什么”B:“何時做”D:“怎么做”5.盡管2014年生態文明建設有了明顯的進展,但我們也要看到，治理環境污染需要一個過程。給我們帶來的啟示有_____。A:事物的發展是前進性與曲折性的統一B:充分發揮主觀能動性,在實踐中認識規律,改變規律C:堅持實際第一，人類就能取得認識世界，改造世界的成功D:既要對事物發展前途充滿信心，又要善于走曲折之路6.關于陜西省的氣候,下列說法正確的有_____。A:春季涼爽比較濕潤，氣溫下降快C:關中及陜北大部屬暖溫帶氣候D:陜南屬北亞熱帶氣候7.根據菲德勒的權變理論，對一個管理者的工作最有影響的因素包括_____。A:職位權力B:任務結構C:上下級關系D:個人的特點8.貫徹啟發性原則應遵循_____基本要求。A:調動學生學習的主動性B:善于提問，引導教學步步深入C:通過解決實際問題啟發學生D:發揚教學民主9.信貸是銀行對經濟生活進行宏觀調控的重要手段。一個國家如果信貸規模過大，可能造成的風險是_____。A:投資或消費過熱B:流通領域中的貨幣量的增加C:企業或居民還貸困難10.水能是目前日益廣泛使用的可再生能源，其開發和利用過程中可能產生的環境問題是_____。B:水污染C:對地質環境產生不良影響D:產生酸雨三.填空題(共7題)1.失明者的聽覺一般都比較好，這表現人的身心發展具有____。2.榜樣的類型有：____、____、____。3.“揠苗助長”、“陵節而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發展對教育的制約，違背了人的發展的____和____。4.教育學是研究教育現象、____，揭示教育規律的一門科學。5.____是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。7.根據奧蘇貝爾的____，學習中當學生能用自己的語言清楚地表達新的概念的主要特征時，該學生巳經在其頭腦中建立起了新舊知識之間的實質性聯系。四.判斷題(共7題)1.現階段黨和國家的重大方針政策是解決民生問題，發展節約型社會，為國家的強大、為中華民族的偉大復興奮斗。_____2.通知都是下行文，不能平行發送。_____3.經濟全球化是靠跨國公司實現的。_____4.否認思維和存在具有同一性的哲學是形而上學。_____5.條例、規定、辦法的撰寫，一般以章節、條款的形式安排表達次序。_____6.唯物史觀認為，人類的第一個歷史活動是改造社會關系的實踐。_____7.我國憲法規定，公民獲得物質幫助權的條件不包括在遭受自然災害時。_____五.簡答題(共3題)1.學校規定學生必須在6點鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學生一起參與早自修的我在班級中也強調了一下，可是第二天仍有許多學生遲到，當時有關領導正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學生遲到。還有一次，一位男同學老是不肯做一周一次的時政作業，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業本沒帶。這樣幾個星期下來，我發火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業，甭來上課。”他這才有所收斂。問題：請從有關師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。2.為了讓班會開得更成功，我為我們班選了一篇課文改成了劇本。第二天，我把我的計劃和大家說了說，全班同學都很高興，這時我聽到有的同學小聲議論：“老師怎么選這篇課文，又長又不好演。”“你管呢，讓你演什么你就演什么唄。”“我可不想演。”聽到這兒，我的心一沉，原來是王渺。下課后，我把她叫到辦公室，請她談談對演課本劇的想法。她說：“老師，我覺得您選的課文不好，而且您每次都是寫好了劇本讓我們演，您應該讓我們自己來試一試。”她的話讓我突然意識到他們并不希望老師什么都“包辦代替”，他們長大了。于是，我把導演的任務交給了王渺同學，她高興地接受了任務，開始和同學商量演哪一課，然后找我做參謀，請我幫忙做道具。課本劇表演得非常成功，我和孩子們一同品嘗了成功的喜悅。這個案例給我們留下的思考是什么？請你結合新課程理念談談自己的看法。3.閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學習不用功，每次考不好時就把原因歸結于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析：（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？六.公文寫作(共3題)1.根據背景材料的主要內容，結合實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（15分）要求：觀點正確、論述充分，文字規范流暢，字數在1000字左右。2.1.中國青年報社會調查中心通過民意中國網和新浪網進行的一項有5440人參加的調查顯示，多于91.8%的人感覺年輕人普遍熱衷當領導，其中47.8%的人覺得“很普遍”。為什么年輕人熱衷當領導？調查顯示，80.2%人覺得這是因為當領導有更大的權力和利益，73.6%的人認為這是社會“官本位”的思想作祟，52.8%的人覺得這很正常，因為人往高處走。2.近日，某機構對2075人進行調查顯示，93.3%的受訪者感覺當下青年急于成功的心理較為普遍。湖南某中學圖書館職工周XX說，現在媒體經常炒作“少年成功”的案例，有一本書就叫《成功要趁早——教你30歲前如何掙夠500萬》。這似乎在告訴當下青年要趕緊上名校，賺大錢，抓權力，這樣才是成功。“趁早”心理在哪些地方表現最為明顯？調査顯示排在前三位的分別為“賺錢”(75.7%)、“出名”(59.5%)、“買房”(52.1%)。其他還有升職(50.2%)、“結婚”(31.8%)、生子(23.1%)等。某大學心理學系主任孫教授在接受中國青年報記者采訪時說，從心理學觀點看，一個人的童年對之后人格的形成影響最大。當下青年大部分是獨生子女，是在緊迫感中成長起來的，他們所受的童年教育就是“不要輸在起跑線上”。同時，一些家長也會不自覺地將自身的擔心與不安賦予孩子。近日，一位北大畢業生在論壇上發布了一則“對不起爸爸”的帖子，帖子中寫道：“本人今年小碩畢業，找了份起薪8000多元/月、年底會有些獎金的工作，未來會有些許上升空間。算是比上不足比下有余，本來對物質沒有太多期望。但是我爸爸早就在親戚面前夸下海口，大約是我每年賺上百萬毫無壓力之類……知道我的狀況之后，更是對我惡語相加，認為我給他丟了臉，打了好多電話騷擾我，他還說北大的學生應該去當市長、省長。”46.缺。3.有一位部門經理，在一次外出時，手提包被盜，里面除了常用的錢物外，還有公司的公章。當她既內疚又擔心地站在總經理面前講完所發生的事情后，總經理微笑著說：“這件事就過去吧！下次小心點就可以了。公司再送你一只手提包。你前段時間的工作一直非常出色，公司早就想對你有所表示，但一直沒有機會，現在機會終于來了。”那位沒有暴跳如雷的總經理，用寬容的態度處理了這件事，使部門經理心懷感激，后來任憑其他公司用多么優厚的待遇聘請她，她都不為所動。根據所給材料的主旨，自擬題目，寫一篇議論性文章。要求內容充實，結構完整，論述有力，條理清楚，字數在1000字左右。一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：青海省總面積72.23萬平方公里，占全國總面積的十三分之一，面積排在新疆、西藏、內蒙古之后，列全國各省、市、自治區的第四位。故本題答案選C。2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:綜合國力即一個國家的總體力量,其大小主要體現在基本實體、經濟力量、軍事力量、內政和外交、科學和技術這五個方面。當代國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，而GDP是衡量經濟實力的一個重要指標。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案:D答案解釋。解析：公共利益不是群體利益，它是各種群體利益中具有共性部分的綜合，是其中具有公共性和普遍性的利益。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：二氧化碳不支持一般可燃物燃燒,且密度比空氣大,可以附著在燃燒物上面，阻隔氧氣，所以二氧化碳噴入火爐會使火漸漸熄滅，B項正確。5.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】按資本要素分配包括：私營企業主生產經營取得的稅后利潤，債權人取得的利息收八、股息分紅和債券、股票交易收入等等。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:如何認識社會存在和社會意識的關系是區分歷史唯物主義和歷史唯心主義的關鍵。是否以聯系的、發展的、全面的、矛盾的觀點來考查世界是區分辯證法和形而上學的標準。是否認為世界的本原只有一個是一元論和二元論的區分標準。物質和精神何者為第一性的問題是區分唯物主義和唯心主義的標準。因此，本題的正確答案應是A選項。本題所屬考點-《馬哲》7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《黨政機關公文處理工作條例》第8條規定，報告，適用于向上級機關匯報工作、反映情況，回復上級機關的詢問。通報，適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況。通知，適用于發布、傳達要求下級機關執行和有關單位周知或者執行妁事項，批轉、轉發公文。公告，適用于向國內外宣布重要事項或者法定事項。鎮黨委要求全鎮干部深入開展群眾路線教育活動，應用通知這一文種。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】聯系的普遍性不僅是指任何事物、現象和過程內部的各個部分、要素和環節相互聯系、相互作用，還指世界上一切事物、現象、過程都與周圍其他事物、現象、過程發生著各種各樣的聯系。因此，題干所表現的正是聯系的普遍性。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:黨的十八大報告指出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題所屬考點-《科技生活》11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。【解析】基尼系數是意大利經濟學家基尼于1922年提出的，定量測定收入分配差異程度，國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標。恩格爾系數是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。道.瓊斯指數是世界上最有影響、使用最廣的股價指數。它以在紐約證券交易所掛牌上市的一部分有代表性的公司股票作為編制對象，由四種股價平均指數構成。納斯達克指數是反映納斯達克證券市場行情變化的股票價格平均指數。本題所屬考點-《經濟》12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：控制器是計算機的神經中樞，它用以控制和協調計算機各部件自動連續的執行各條命令。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]陶淵明（約365—427年）是東晉詩人，孟浩然（689—740年）是唐代詩人，歐陽修（1007—1072年）是北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人，關漢卿是元代雜劇作家。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:C【解析】油菜，是十字花科植物，我們曰常食用的青菜中所稱的“油菜”是指油菜的嫩莖葉，原產我國，顏色深綠，幫如白菜，屬十字花科白菜變種。本題選C。本題解釋:【答案】D。解析：A、B、C三項均能由左圖折成，D項右側面與正面是相對面，不可能相鄰。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：文段首先指出與巴黎等城市恢弘的城市排水系統相比，我國的城市排水系統規模太小。接著指出我國排水系統設計是以前蘇聯莫斯科排水系統為藍本。最后指出，莫斯科的氣候與我國城市氣候不同，所以以其為藍本的排水系統無法滿足我國城市的排水需求。故文段說明的是我國排水網存在問題的原因，C項符合文意。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】北大西洋公約組織是根據1949年4月4日美國、英國、法國、荷蘭、比利時、盧森堡、加拿大、丹麥、挪威、冰島、葡萄牙、意大利等12個國家在華盛頓簽訂的《北大西洋公約》而成立的。之后，土耳其、希臘、西德3個國家相繼加入。它是為了對抗蘇聯在軍事上和意識形態上的擴張而建立的，也是美國第二次世界大戰后在歐洲推行世界霸權政策、對社會主義國家實施經濟封鎖、從軍事上控制西歐而建立的政治、軍事組織。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:C【解析】售票員的行為不屬于職務行為，公交公司不承擔責任。售票員與動手的行人共同造成了對趙某的損害，但只是一種偶然結合的相互作用，雙方不是出于共同的故意，也非共同的過失，因此不構成共同侵權，不是承擔連帶責任，而是各自承擔相應責任。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《固體廢物污染環境防治法》第10條規定，國務院環境保護行政主管部門對全國固體廢物污染環境的防治工作實施統一監督管理。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:磨礪使人生更精彩，訓練使技能更純熟。且第二詞和第一詞可以構成動賓關系的短語，據此可排除C項。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:計算機病毒的傳播途徑主要有：（1）通過不可移動的計算機硬件設備進行傳播；（2）通過移動存儲設備來傳播；（3）通過計算機網絡進行傳播；（4）通過點對點通信系統和無線通道傳播。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十六屆三中全會強調，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。科學發展觀的實質是要實現經濟社會更快更好地發展，根本要求是統籌兼顧，本質和核心是堅持以人為本。本題從“保證人民根本利益”“保障公民人權”“提高人的素質”和“創造平等發展環境”四個方面，具體表述了“以人為本”的內涵。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。本題所屬考點-小學教育理論綜合4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：在計劃工作的任務中，“做什么”“為什么做”決定了組織能否“做正確的事”；而“何時做”“何地做”“誰去做”和“怎么做”則決定了組織能否“正確地做事”。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：生態文明建設有了明顯進展，但也要看到治理環境污染需要一個過程，這體現事物發展是前進性與曲折性的統一。A正確。充分發揮主觀能動性是正確的，但是規律是客觀的，不能改變規律。B錯誤。C項材料中未體現，排除。事物的發展前途是光明的,但要正確看待其曲折性。D項正確。故本題的答案選AD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD,:解析：陜西橫跨三個氣候帶，南北氣候差異較大。陜南具有北亞熱帶氣候特色，關中及陜北大部具有暖溫帶氣候特色，陜北北部長城沿線具有中溫帶氣候特色。其總特點是：春暖干燥，降水較少，氣溫回升快而不穩定，多風沙天氣；夏季炎熱多雨，間有伏旱；秋季涼爽較濕潤，氣溫下降快；冬季寒冷干燥，氣溫低，雨雪稀少。A項錯誤，春季十燥并不濕潤。B項錯誤，氣溫回升快而不穩定的是春季不是冬季。故此題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：菲德勒認為決定領導有效性的環境因素主要有三個：（1）職位權力。這是指領導者所處的職位具有的權力和權威的大小。一個具有明確的并且高的職位權力的領導比缺乏這種權力的領導者更容易得到他人的追隨。（2）任務結構。即工作任務的明確程度和部下對任務的負責程度。任務清楚，工作的質量就比較容易控制，也更容易為組織成員規定明確的工作職責。（3）上下級關系。指領導者受到下級愛戴、尊敬和信任以及下級情愿追隨領導者的程度。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABD本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:信貸規模過大，銀行的資金利用率會超負荷，導致資本充足率下降，此時銀行有更大的貨幣派生動機，會迫使貨幣的供給增加。另一方面，由于信貸規模過大，盲目投資和資金的低利用率的現象也會有所抬頭，會導致市場的需求增加，造成資源的相對短缺和供給的相對不足，企業和居民還貸形勢也不樂觀。因此本題正確答案為ABCD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：水能是目前廣泛使用的可再生能源，其開發利用過程中應注重的環境問題有：⑴懸浮顆粒物增多導致空氣質量下降；二氧化碳增加增強溫室效應；二氧化硫等酸性氣體增多導致酸雨蔓延。（2）生態系統破壞（生物多樣性減少）；水質變化（水污染）；對地質環境的不良影響（泥沙、淤積、地震、滑坡等）。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:互補性本題解釋:【答案】互補性本題所屬考點-教育理論基礎知識2.參考答案:偉人的典范教師的示范學生的樣板本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學生的樣板本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:順序性階段性本題解釋:【答案】順序性、階段性4.參考答案:教育問題本題所屬考點-教育與教育學5.參考答案:項目活動本題解釋:參考解析：項目活動本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:階梯本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:有意義學習觀本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題本題解釋:【答案】Y。解析:現階段黨和國家的重大方針政策是解決民生問題，發展節約型社會，為國家的強大、為中華民族的偉大復興奮斗。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：通知以下行文為主，有時也作為平行文發送給不相隸屬的機關。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:經濟全球化是指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。它的載體是跨國公司，也就是說經濟全球化是靠跨國公司實現的。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析：否認思維和存在具有同一性的哲學是不可知論。5.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析：人類的第一個歷史活動是物質資料的生產。7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《憲法》第45條第1款規定，中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學校有關領導以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時期我國教師職業道德內容中關于“對待學生”的相應規定（即規則層面），如不準以任何借口體罰或變相體罰學生，不準因學生違反紀律而加罰與違反紀律無關的任務等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現。面對那些頑皮學生，教師們無計可施，只得用“罰站”“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學教師職業道德規范》背道而馳。教師對學生嚴格要求，要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益。我覺得教師應該采用“說理”教育來對待那些頑皮學生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學生談心，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生．多付出一點愛，多花時間在他們身上。他們感受到老師在關心他們時，就會改正缺點，努力做得更好。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:我們在教育教學中要適當地放手，讓學生自己去創造、去實踐。而不應該用條條框框的模式去束縛學生的創造力，更不應該讓孩子按照教師的思維、想法去行事。要讓孩子自己去行動，開發潛能，追求創新。本題所屬考點-教育理論基礎知識3.參考答案:考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。（2）他應該將其歸因為自己的內部的可控制因素如努力程度。如果他認為學習失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。（3）正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發生的因果關系，有助于根據學生行為及其結果推斷出個體的穩定心理特征和個性差異：有助于從特定的學習行為及其結果中預測個體在某種情況下可能產生的學習動機，對于改善學習行為，提高其學習效果也會產生一定的作用。此外，歸因訓練還有助于提高自我認識。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【解析】1.審題立意：主題范圍題目要求是根據背景資料內容，要求我們的文章主題一定來自于背景材料，在此基礎上，結合實際進行論證。材料的主題為互聯網發展，在此主題下，又反映出若干小的主題，包括社會的被“網絡化”、網絡語言、微信紅包。可選取任意角度展開問題的分析論證，亦可將所有角度納入到文章的分析論證當中。2.保證文章結構完整性考生要在腦海中形成概念，申論文章的結構分為表現、影響、原因、對策。在確定立意之后，可先闡述互聯網在我國發展的表現和影響分析，例如互聯網發展給人們帶來了便利，可以較低的價格得到應有商品，無限豐富人類的知識。然而互聯網在我國發展中存在問題，人們被“網絡化”，網絡語言對漢語規范性的沖擊等等，互聯網對人們的語言、價值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發展互聯網刻不容緩。之后我們可以分析大力發展互聯網的重要性，這里可以具體探討對人們生活、我國文化、經濟等的意義。之后結合材料可分別提出分論點以及論證。在分論點提出中，可參考總括性材料6，比如：大力發展互聯網，需加強社會監督；大力發展互聯網，需完善社會管理；大力發展互聯網，需不斷創新。最后完美結尾，呼吁美好未來。在這里需要強調，本題要求論證充分，因此需要考生在論證時可多舉例子，并且邏輯一定要嚴密，做到有理有據。【文章提綱】第一部分：對材料中互聯網在我國發展的問題以及影響進行闡釋，引出總論點，大力發展互聯網刻不容緩。第二段：進行互聯網發展的重要性分析。第三段：分論點1：大力發展互聯網，需加強社會監督。第五段：分論點3：大力發展互聯網，需不斷創新。第六段：總結展望。【參考范文】從互聯網看話語權的下放談到互聯網對社會的沖擊，人們所感受到的最明顯的，我想是權威。權威，就是對權力的一種自愿的服從和支持。20世紀30年代的“大蕭條”讓美國人真切地感受到了社會精英的無奈、軟弱和丑態百出，從此，長者的面子、老者的尊嚴、領袖的權威在這個國家的管理系統里掉到了最底層，在真理面前變得一文不值。美國社會的活力正是與此，直至現在。而中國的發展歷程恰恰相反，因而我們總是習慣于把人捧上神壇——我們需要權威。直到互聯網到來。馬佳佳有個言論，說當下社會的話語權有兩個流派，威權和嘲諷權。威權就是傳統的社會精英所把控的話語權，他們是專家、是教授、是有關部門，他們習慣于板著面孔出現在金字塔的頂端俯視著等待權威的子民，他們的一言一行都成為社會的判斷標準。而今，這些人已被變成了“磚家”“叫獸”，你們如何的嚴肅正經，如何的專業官方，都架不住大伙兒撲哧一樂，“呵呵”——這就是嘲諷權。傳統社會的金字塔結構正在一點一點瓦解，人人可以是媒體，人人可以是權威，一個全新的社會結構正在形成，互聯網