普通高中課程標準實驗教科書一一選修歷史第三冊 ［人教版］第六單元和平與發展第一節聯合國的建立及其作用（第一課時）【教學目標】目標內容知識與能力過程與方法情感態度價值觀識記理解運用聯合國的成立聯合國的由來；《聯合國憲章》及主要機構了解聯合國的產生及其在維護世界和平中的主要活動。了解聯合國的產生及主要活動，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，逐步形成科學的歷史觀。論從史出問題探究歷史比較概括闡釋了解聯合國的產生及主要活動專子培養熱愛和平、關愛人類的正義感和崇高情操從歷史經驗的總結中提高保衛世界和平的自覺性。20世紀聯合國的“維和行動”維和行動；裁軍談判人權宣言和推動非殖民化《世界人權宣言》；推動非殖民化發展中聯合國聯合國的作用【教材結構及重點難點】一、聯合國的成立.聯合國的由來.《聯合國憲章》及主要機構二、20世紀聯合國的“維和行動”.維和行動.裁軍談判三、人權宣言和推動非殖民化.《世界人權宣言》.推動非殖民化四、發展中聯合國重點：了解聯合國的產生及其在維護世界和平中的主要活動。難點：聯合國在維護世界和平中的作用【教學方法】本節課應以學生已掌握的歷史事實作為在課堂中教學的線索主要依托，主要以談話講述法和歷史史實的比較法進行講授。在教學過程中，教師要注意讓學生主動參與教學過程，借此培養學生獨立思考的學習習慣，嘗試讓學生對所學知識習內容進行較為全面的比較、概括和闡釋。努力做到論從史出、史論結合，培養和提高學生的歷史比較和歷史思維能力。

【導入新課】這是世界哪個國際組織的標志？（聯合國）同世界各國一樣，聯合國也有自己統一的徽記和旗幟，作為標志。誰知道聯合國的徽記的涵義？聯合國的徽記是一個以北極為中心、方位角等距離的世界地圖投影平圖。地圖的陸地為淡藍色、水域為白色，其8條經線延伸至南緯60度，緯線由5個同心圓表示。整個圖案由兩根交叉的金色橄欖樹技組成的花環相托，象征聯合國是一個維護世界和平的國際組織。由此導入新課。【講述內容】一、聯合國的成立.聯合國的由來聯合國是當今世界上最具普遍性、最有影響的、規模最大的和最重要的國際組織。 “聯合國”這一名稱是美國總統富蘭克林 羅斯福設想出來的，在第二次世界大戰期間在 1942年1月1日《聯合國宣言》 中第一次使用， 當時26個國家的代表承諾各自政府將繼續共同對軸心國作戰。1942年1月1日，正在對德、意、日法西斯作戰的中、美、英、蘇等 26國代表在華盛頓發表了《聯合國宣言》。1945年4月25日，來自50個國家（波蘭因故未參加）的代表在美國舊金山召開了聯合國國際組織會議。 6月26日，50個國家的代表簽署了《聯合國憲章》。同年10月24日，中、法、蘇、英、美和其他多數簽字國遞交了批準書后，憲章開始生效，聯合國（UnitedNations）正式成立。1947年，聯合國大會決定，10月24日為聯合國日。2.《聯合國憲章》及主要機構《聯合國憲章》明確規定了聯合國組織的宗旨為“維持國際和平與安全；根據聯合國憲章的規定，聯合國的宗旨是維護國際和平與安全；發展國際間以尊重各國人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系；進行國際合作，以解決國際間經濟、社會、文化和人道主義性質的問題，并且促進對于全體人類的人權和基本自由的尊重。 并為此目的，采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他對和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。 ”聯合國設有六個主要機構：大會、安全理事會、經濟社會理事會、托管理事會、國際法院和秘書處。此外還設有許多專門的委員會和同這些委員會有關的機構。聯合國大會由全體會員國組成。安全理事會是聯合國中最重要的常設機構。按照聯合國憲章的規定，聯合國會員國把維持國際和平及安全的主要責任，授予安理會。因此，安理會具有廣泛的權力，它可以調查任何爭端或可能引起國際摩擦或惹起爭端的情勢，可以斷定任何和平的威脅、和平的破壞、或侵略行為之是否存在，并可采取經濟以至軍事行動以防范或制止侵略行為。由中俄英法美五個常任理事國及九個非常任理事國組成。非常任理事國由聯合國大會選舉，任期二年，每年改選半數。關于程序事項的議案以理事國的可投票決定之，程序事項以外的其他一切事項的決議，則必須以包括全體常任理事國在內的 15個理事國的可投票決定之，如任何一常任理事國表示反對，議案即不能通過，這就是一般所說的“否決權” 。這個否決權的存在，就是為了實行憲章所規定的大國一致原則。聯合國秘書長是聯合國的行政首長，由大會根據安理會推薦委派。到2004年底，共有成員國191個。二、20世紀聯合國的“維和行動”.維和行動聯合國成立之初，處于美國的控制和操縱之下。1950年6月27日，美國在蘇聯及中華人民共和國兩個常任理事國未出席的情形下，操縱安理會舉行非法會議，通過了侵略朝鮮的非法決定。在這兩個會議中，正圍繞著朝鮮戰爭問題、美國侵略臺灣的問題、中華人民共和國的代表權問題及大國一致原則問題進行激烈的斗爭。以美國為首的帝國主義集團正力圖通過聯合國來擴大侵略，并進一步破壞大國一致原則，操縱聯大通過出兵朝鮮的決議。自1948年6月，聯合國在中東巴勒斯坦地區派出聯合國停戰監督組織至今， 聯合國已執行54次維持和平行動，已派出部隊 21.45萬人。1956年第二次中東戰爭，聯合國向中東地區排除第一支維和部隊。最大的行動有聯合國前南斯拉夫保護部隊 39922人。目前有 15個維持和平行動正在進行之中。從總的看，這些聯合國維和行動均經安理會授權和當事國的認可，也取得了一定效果，對解決國際沖突、維持國際和平有一定影響。但維和行動并不是解決問題的根本方法，而只是維持暫時和平，等待問題解決的臨時手段。以中東地區的聯合國監督組織為例，這一組織已存在52年了，可問題仍未獲得解決，關鍵是有關國家的利益和領土矛盾解決不了。.裁軍談判裁軍所涉及的內容，通常包括調整、限制與裁減武裝部隊和裁減武器裝備、禁止和限制大規模毀滅性武器，削減軍事支出，等等。裁軍問題之所以成為現代國際法中的一個重要問題，是因為資本主義進入帝國主義階段以后，重新瓜分世界和爭奪世界霸權導致了軍備競賽。帝國主義大國間的軍備競賽日益加劇，孕育著新的軍事沖突。為了避免爆發戰爭，各國開始重視裁軍問題。1945年聯合國成立后，把裁軍作為其維護國際和平與安全的工作之一。安全理事會負責擬定具體方案，提交聯合國會員國，以建立軍備管制制度。由于核武器的出現，裁軍已不僅涉及常規武器，而且涉及核武器及其他大規模毀滅性武器，如化學武器和生物武器等。聯合國還設立了負責限制軍備和裁軍的專門機構。1978年第一屆裁軍特別聯大通過決議，這是聯合國專門為審議裁軍領域問題召開的規模最大、最具代表性的一次會議。此次裁軍特別聯大設立由聯合國所有會員國組成的聯合國裁軍審議委員會，會議通過的文件規定了聯合國在裁軍領域中發揮的中心作用和應承擔的責任。自1979年該委員會的首屆會議起，中國參加了它的工作。裁軍也是聯合國一個持久的辯論主題。在聯合國的支持和努力下，成員國通過雙邊和多邊談判達成了眾多的裁軍協議。三、人權宣言和推動非殖民化《世界人權宣言》1948年12月10日聯合國大會通過的《世界人權宣言》，通過，共 30項。宣言開宗明義“人人生而自由在尊嚴和權利上一律平等”，全世界各地區所有人都享有各種基本權利和自由。宣言所列舉的公民的政治權利包括：生命、自由和人身安全的權利以及免受奴役和酷刑的權利；在法律面前人格得到承認的權利以及享有司法補救辦法和得到公平審判的權利；離開包括本國在內的任何國家的權利；婚姻及成立家庭的權利，擁有財產的權利；享有經濟、社會和文化權利受教育權利，閑暇權利，享受社會保障和適當社會水準的權利；參加社會的文化生活權利。其他還包括參加選舉、言論、集會、結社的自由權利。聯合國大會宣布人權宣言是“一切人民和一切國家地區的共同準則”。宣言反映了戰后各國人民反對戰爭和暴政、爭取和平和民主的共同愿望，具有重大意義。這是戰后通過的第一個關于人權問題的專門性國際文件，它第一次在國際范圍內系統地提出了基本人權的內容，第一次提出了經濟、社會和文化權利。聯合國大會將 1968年《世界人權宣言》通過20周年宣布為國際人權年。中國是《世界人權宣言》簽字國之一。推動非殖民化1966年11月9日，第21屆聯合國大會通過一項決議，把每年 3月21日定為“國際消除種族歧視日”。反對種族主義和種族歧視一直是聯合國優先關注的問題之一，聯合國已制訂并通過一系列反對種族主義、種族隔離的宣言和公約，并連續開展了兩個反對種族主義、種族歧視的10年活動。每年3月21日，世界各國都將舉行各種活動，聯合國有關機構將發表公報或舉行特別會議，呼吁國際社會反對種族歧視。并專門成立非殖民地化特委會。聯合國是建立在一個現實世界形勢變化和力量對比變化的基礎上的、能較好反映國際形勢變化和世界格局變化的一面鏡子或一個場所。從 1972年到1977年。那時聯合國比較突出的一點就是第三世界成為聯合國中的多數，它們利用這一地位推動聯合國大會在反帝反殖、促進發展各方面起了更多的作用。1971年中國恢復在聯合國的代表權，可以說是一個標志，說明了以不結盟運動和七十七國集團為中心的發展中國家在聯合國已經取得了多數地位。1974年第29屆聯大，通過把南非驅逐出聯合國的決議。同時在辯論中東問題的時候，通過了大會主席的裁決，不讓以色列在每個阿拉伯國家發言時都行使答辯，這樣一些行動，標志著第三世界在聯合國的權力和影響力達到了最高潮。表明聯合國不再是美蘇大國控制下爭奪世界霸權的工具，它已日益成為發展中國家反對殖民主義的舞臺。聯合國還在展開人道主義援助方面取得成效，在保護婦女、兒童權益方面特別通過一系列宣言公約如《消除對婦女一切形式歧視公約》《兒童權利宣言》等。四、發展中聯合國設問：聯合國成立至今已過半個世紀，在美蘇兩極對峙背景下成立的這一國際性組織，在兩極格局已經解體的今天，我們應如何看待它的地位與作用？兩極格局解體后，國際格局出現多極化趨勢，國際形勢總體上趨向緩和，但天下并不太平。和平與發展這兩大問題至今一個也沒有解決，而且面臨新的挑戰。世界上不穩定和不確定因素明顯增加，例如超級大國仍然留有冷戰思維特點，總企圖憑借其強大的經濟軍事實力支配世界，謀求霸權，輸出自己的政治模式和價值觀，干涉別國內政；由宗教、種族、領土等矛盾而導致的地區沖突此伏彼起；不合理的國際經濟秩序下的“南北矛盾”（發展中國家與發達國家之間的經濟矛盾）依然突出；人類可持續發展進程中面臨的世界性的環境、資源、人口等問題；2001年9月11日發生的震驚世界的恐怖分子襲擊美國的“ 9?11”事件,使人們意識到恐怖主義已對世界和平與安全構成了嚴重威脅。在21世紀，人類要生活得更安全、更美好，國與國之間必須遵循平等友好、和平共處的基本準則，而聯合國作為當今世界最廣泛和最具代表性的國際政治組織，在維護世界和平如防止局部沖突、反對外國軍事占領、裁軍、防止核擴散、維和等，促進世界發展方面，應該也可以發揮更加積極有效的作用。【課后研討】幾年前，當美國撇開聯合國發動對伊拉克的戰爭時，美國的決策者也許沒有想到美國會在伊拉克陷入困境、最終不得不求助于聯合國救急。伊拉克當今的事態發展表明，作為多邊主義中心的聯合國在國際事務中的作用仍不可替代；一年來國際形勢的變化，也促使越來越多的國家重新審視聯合國的地位和作用，探討一個什么樣的聯合國才能更為有效地應對當今世界面臨的共同挑戰。一個什么樣的聯合國才能在新的世界形勢下更為有效地應對當今世界面臨的共同挑戰？談談你的認識和看法。思路：當今世界面臨的諸多共同挑戰需要有一個更能有效發揮作用的聯合國，聯合國的作用只能加強，不能削弱。伊拉克前曾一再揚言要聯合國“靠邊站”的美國，也因需要這個多邊組織幫它從伊拉克解困而似乎改變了對聯合國的態度，主張聯合國在伊戰后重建中發揮較大作用。國際社會對伊拉克戰爭反思得出的結果是應當使聯合國的作用和權威得到加強而不是削弱。聯合國在伊拉克重建中的作用是任何國家或機構都無法替代的。當今世界所面臨的諸如恐怖主義，大規模殺傷性武器擴散等問題都是全球性問題，要合法有效地處理這些問題需要全球合作，任何一個國家或幾個國家所組成的集團單獨處理這些問題都會帶來很多麻煩。在當今世界多極化的形勢下，作為多邊主義中心的聯合國的作用無可替代。我們應該更好地完善和發展聯合國機制，從而在新的世界形勢下更充分發揮聯合國的作用。【本課小結】2005年10月24日是聯