關(guān)于感恩的活動(dòng)方案

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的規(guī)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩的活動(dòng)方案，僅供參考，歡送大家閱讀。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo):緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對(duì)局部初中生對(duì)父母、教師的逆反心理及對(duì)四周環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：“父母心語”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等

活動(dòng)步驟：

一、主持人:落葉在空中回旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有多彩的世界。由于感恩才會(huì)有真摯的友情；由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今日的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位教師和各位家長的光臨，下面請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）

二、主持人：每次聽到這熟識(shí)的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永久有士氣做我自己……?！笔前?！是父母給了我生命，是教師教給我學(xué)問，是社會(huì)給我關(guān)愛，全部的恩情，我們牢記于心。接下來，請(qǐng)聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）竹板這么一打呀！別的不說了！今日我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今日我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永久，永久記在心。尊敬的教師象媽媽，教學(xué)問，明道理，我們永久永久不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感謝之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！

三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔馳，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下勝利飛翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請(qǐng)聽一顆顆感恩的心在吟頌?。ㄅ錁吩娎首x）常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光成我們滋潤著人間的真情長大多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來一腔感謝之情永駐心間一顆感恩的心包涵于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感謝之情的生活是最甜蜜的學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命學(xué)會(huì)感謝——感謝我的教師，由于他們給了我無窮的學(xué)問學(xué)會(huì)感謝——感謝我的朋友，由于他們給了我克制困難的力氣學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧安康的成長空間有一個(gè)詞語最親切有一聲召喚最悅耳它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激揚(yáng)媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來感謝你，我的母親你的愛說不完，道不盡我拿什么來感謝你，我的師長你的情比山高，比海深我拿什么來感謝你，四周的一切全部的恩情我牢記于心

四、主持人：父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的囑咐、那一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，無不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于承受這種愛，認(rèn)為那是理所固然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家觀賞小品《母與子》

五、主持人王柳：剛剛的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種損害，對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽聽父母的心聲。（播放“父母心語”的視頻）

六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無不顯示出他們對(duì)我們無比的關(guān)愛，十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌，而我們往往忽視了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）

主持人作點(diǎn)評(píng)總結(jié)

七、主持人：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛的父母??！你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓漂亮的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝愿。（學(xué)生給父母、教師獻(xiàn)花，唱《懂你》）

八、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活布滿感恩之心，布滿盼望與熱忱，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會(huì)少一些欺瞞與松散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永久年青。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案2

活動(dòng)過程：

一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

二、感恩游行

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫忙過你的教師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特殊活動(dòng)—-護(hù)蛋之情，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母哺育孩子的`艱辛，了解父母之愛的無私

四、觀賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

競(jìng)賽嬉戲：搓玉米

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案3

一、親情日活動(dòng)的背景

現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，很多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念冷淡。他們大多以自我為中心，父母對(duì)他們的疼愛被他們視為理所固然，他們只在意別人是否關(guān)懷自己，對(duì)別人卻缺乏關(guān)懷和理解，親情在孩子們的心中已慢慢被無視和忘卻，親情教育已迫在眉睫。

親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)心的含義。社會(huì)心理學(xué)的討論認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和公平模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必需維護(hù)和聽從長輩的主體地位,子女處于被動(dòng)的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)心的被動(dòng)性,子女不懂得在親情付出中，對(duì)孩子的愛是原始的愛，對(duì)父母、老人的愛是愛的輪回。

親情教育是對(duì)人的根底教育，對(duì)孩子的安康成長起著至關(guān)重要的作用。

二、親情日活動(dòng)的目的

通過親情日活動(dòng)，培育隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素養(yǎng)，使他們能夠圓滿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)化，完成社會(huì)的角色變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培育學(xué)生的責(zé)任和自律意識(shí),為學(xué)生終身進(jìn)展打下良好的思想根底。通過探究開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，堅(jiān)固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氣氛。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，擅長與家人溝通;學(xué)會(huì)感恩，培育學(xué)生的安康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

三、親情日活動(dòng)的過程

為了培育少先隊(duì)員具有真摯的、安康的情感，我校大隊(duì)部通過系列少先隊(duì)親情日活動(dòng)，依靠親情和愛的動(dòng)力營造了良好的家庭氣氛，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊(duì)活動(dòng)增加一道亮麗的風(fēng)景線。

1、開展親情體驗(yàn)活動(dòng)，喚醒隊(duì)員的真情。

(1)為媽媽洗一次腳

20xx年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕。沒想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個(gè)孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動(dòng)。為積極營造和諧的校園氣氛，少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動(dòng)，深受學(xué)生、家長和教師的歡送。

(2)幫家長買一次菜

4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，許多孩子或與家長、或自己一人來到了平常難得一去的菜場(chǎng)。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。

(3)做“家長的貼心襖”

5月8號(hào)這一天，全校同學(xué)又做了“家長的貼心襖”，給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業(yè)，又一次拉近了家長與孩子之間的距離，使學(xué)校內(nèi)外到處呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的進(jìn)展。

(4)做“護(hù)牙小衛(wèi)士”

今年10月8日，隊(duì)員們回家很仔細(xì)地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛父母口腔安康的規(guī)劃，受到家長的全都好評(píng)。在很大程度上，幫忙學(xué)生和家長訂正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到安康成長。

“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng)，或許是填補(bǔ)那份缺陷的好方法?；顒?dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)，奇妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活，用“無意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的心情，加深了對(duì)父母之愛的體驗(yàn)。

2、開展親情嬉戲活動(dòng)，感受家庭生活的情趣。

做“家里的大力士”

去年的9月8日，大隊(duì)部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭(zhēng)做“家里的大力士”，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個(gè)手臂的狀況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、教師和身邊的朋友不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于承受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長、關(guān)懷他人、喜愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)氣。

二、活動(dòng)主題：

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

四、活動(dòng)步驟：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、進(jìn)行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。

(二)實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容可自行安排?；驙?zhēng)論或演講或敘述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與熟悉，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)教師、對(duì)朋友的感謝之情。提示：用比擬大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。

2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，專心體會(huì)，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫忙那些需要幫忙的人。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們分散對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個(gè)布滿陽光的五月里，在這個(gè)親情融融的日子里，留下對(duì)母親的祝愿、對(duì)母親的思念和深深的感謝。把我們最真摯的情感，用美，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈祥的母親。通過此次活動(dòng)使廣闊學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建立。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、談?wù)撐?、詩歌和通訊?bào)道等。

②作品必需是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必需是電子文稿、信紙手寫板，請(qǐng)注明姓名、班級(jí)。

⑤評(píng)比方法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

(三)總結(jié)展現(xiàn)階段

活動(dòng)完畢時(shí)，各班進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，仔細(xì)總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)展總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將進(jìn)行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)展大會(huì)溝通和表彰，并向家長發(fā)送喜報(bào)。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案5

設(shè)計(jì)目的：

“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”

班會(huì)時(shí)間：xx年11月xx日

班會(huì)過程：

甲：沒有陽光，就沒有暖和;

乙：沒有水源，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情進(jìn)展。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、教師、同學(xué)、朋友賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天空上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

甲：確實(shí)，應(yīng)對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎能不思回報(bào)嗎我們就應(yīng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)此刻開頭!

一、感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)大家想明白感恩節(jié)的起源嗎

此刻我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡送)

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過自己的爸爸媽媽嗎對(duì)他們的了解又有多少呢

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩教師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是教師給了我們同樣的愛。

甲：大家說說，教師平常怎樣關(guān)懷我們的(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：教師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)教師的感謝之情吧!

(詩朗讀：《教師，感謝您!》)

四、感恩班群眾

乙：我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂家庭，在這個(gè)群眾中，要懷著一顆感恩的心，處置懲處好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛群眾。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

乙：讓我們一齊來看看我們這個(gè)歡樂的群眾，團(tuán)結(jié)的群眾，暖和的群眾。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(學(xué)生發(fā)言，能夠感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂，

乙：感謝尊長，感謝教師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!

甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們進(jìn)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更完善!

“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此完畢!

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著深厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)。此刻感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)日子里，我們都期望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，期望他們生活在幸福秀麗的世界中，感恩祖國!

二、活動(dòng)目的：

為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信念，為自己的抱負(fù)而奮斗，為祖國的將來而打拼。在回憶歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

我系全部在校本?？粕?/p>

四、活動(dòng)要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史大事為中心(最好是對(duì)共和國建立有重要影響好處的代表性人物或大事)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對(duì)宏大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。

2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體(全部字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內(nèi))注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

稿件征集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

六、活動(dòng)流程：

1、我部門成員將在本活動(dòng)開頭前一周做好活動(dòng)期間的預(yù)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會(huì)議，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳到達(dá)各班。

2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問，確?；顒?dòng)的好處所在。

3、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件精確收集，無遺失、損毀。

4、收集完畢后準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)展評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來。

5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推舉發(fā)表。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。

八、活動(dòng)組委會(huì)：

參謀：xxx(團(tuán)總支書記)

主任：xxx(化生系學(xué)生會(huì)主席)

組員：xxx。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義

給業(yè)主一個(gè)表達(dá)自己感情的時(shí)機(jī)，供應(yīng)讓業(yè)主們相互溝通，傳達(dá)歡樂和友好的平臺(tái)，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱忱。

二、活動(dòng)目的

為建業(yè)業(yè)主們供應(yīng)相聚的時(shí)機(jī)，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美妙的回憶。專心建筑生活，專注城市人居，為推動(dòng)x人居典范奉獻(xiàn)自己的心智與才智!

三、活動(dòng)主題

“xx”

四、活動(dòng)名稱

“xxx”

五、活動(dòng)對(duì)象

x業(yè)主與物業(yè)人員

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日晚上19：30-22：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)

x活動(dòng)中心樓下廣場(chǎng)

八、人員安排(會(huì)場(chǎng)布置和撤離)

禮兵—負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)，地毯，修理—負(fù)責(zé)燈光，線纜，保潔—座椅。

主持—x，x(串詞，開場(chǎng)和完畢詞)音響—x。

現(xiàn)場(chǎng)秩序—A小區(qū)和B小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵幫助。

九、活動(dòng)當(dāng)天流程

8：00—12：00，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)/背景/音響，進(jìn)場(chǎng)搭建。

12：00，搭建完畢。

13：00，全部工作人員到位，活動(dòng)小組召開現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì);安排并跟進(jìn)各項(xiàng)預(yù)備工作的進(jìn)度。

15：30—17：30，音響調(diào)試完畢，各節(jié)目音樂試音/節(jié)目走臺(tái);音樂及節(jié)目編號(hào)并確定次序。

18：30，燈光安裝調(diào)試完畢;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座位擺放到位。

19：00，迎接業(yè)主入場(chǎng)。

19：30—21：00，感恩節(jié)活動(dòng)開頭;根據(jù)節(jié)目流程執(zhí)行活動(dòng)。

21：30，感恩節(jié)活動(dòng)完畢;現(xiàn)場(chǎng)清理。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案8

落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)降臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月25日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

感恩樹前

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生員工

五、活動(dòng)流程：

第一局部：“愛，要大聲說出來”征文活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—11月23日

（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。

其次局部：片片真情牢記感恩

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日

（二）活動(dòng)形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們?cè)黾右环N表達(dá)愛的方式。

2、將“感恩長中，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三局部：感恩主題電影展播

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

第四局部：放飛紅絲帶傳遞祝愿情

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前

（三）活動(dòng)預(yù)備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

（四）活動(dòng)形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動(dòng)完畢后由校園使者團(tuán)將這些祝愿?jìng)鬟f。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們預(yù)備消遣問答，隨機(jī)有精致禮品奉送。

六、任務(wù)安排：

辦公室：

（一）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的選購預(yù)備工作（11月20日前完成）

（二）負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作（11月23日）

（三）負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）

（四）制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）

（五）借音響、麥克、桌子。（11月25日）

（六）裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置（11月25日）

思想調(diào)研部

幫助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置

網(wǎng)絡(luò)信息部

（一）收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播

（二）幫助辦公室開展此次活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐部

（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)

（二）幫助辦公室開展本次活動(dòng)

七、留意事項(xiàng)：

（一）工作安排有序，留意協(xié)調(diào)。

（二）增加時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。

（三）在活動(dòng)過程中留意使者形象及工作態(tài)度。

（四）活動(dòng)完畢后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。

（五）活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

感恩卡片：500張*0。4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計(jì)：365元

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案9

活動(dòng)起源

人生道路，曲折坎坷，在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手;有人為你教導(dǎo)迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感謝嗎?此次活動(dòng)正是讓同學(xué)們?cè)诟卸髟轮杏米约旱膶?shí)際行動(dòng)，對(duì)培育、培育、教育、指引、幫忙、支持乃至搶救自己的人表達(dá)感謝之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩教師，友愛同學(xué)，從而提高自身的素養(yǎng)與品德。提高整個(gè)海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵。

活動(dòng)目的

通過感恩節(jié)系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者教師，朋友或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時(shí)機(jī)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)……

感恩節(jié)宣傳活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月28日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))

二、活動(dòng)地點(diǎn)

明湖北側(cè)

三、活動(dòng)流程

1、購置“黃絲帶”，預(yù)備展板，用于征集“感恩箴言”。

2、校園環(huán)境布置：展板、海報(bào)等。

3、邀請(qǐng)過往的同學(xué)教師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝愿，由我們負(fù)粘貼到我們預(yù)備的展板上。

感恩節(jié)教育活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月24日晚上

二、活動(dòng)地點(diǎn)

五號(hào)教學(xué)樓303教室

三、活動(dòng)流程

1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長楊松偉講話。

2、觀看感恩教育主題視頻。

3、由在場(chǎng)的同學(xué)依次上臺(tái)，跟大家溝通自己的感恩節(jié)活動(dòng)心得以及對(duì)父母、朋友的感恩之情。

4、主題宣誓。

電氣電子工程系

青年志愿者協(xié)會(huì)

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案10

一.首先，主持人上臺(tái)，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要始終追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，聞名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人?；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教育他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫忙下，來自歐陸的新移民漸漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞?。在慶祝豐收的日子，歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜愛的東西嗎?

問題4、你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)展答復(fù))

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不管我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永久都是沒長大，需要關(guān)心的孩子。

乙、假如你今日還沒有給你的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息向他們表示你對(duì)他們的哺育之恩的感謝，我現(xiàn)在提議各位，在晚會(huì)過后拿出你們的手機(jī)給對(duì)你們寄有殷切期望的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息問候一下他們，向他們說聲感謝?！?/p>

五.感恩教師

“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘教師恩”。感謝教師賜予我們學(xué)問，感謝教師關(guān)懷我們成長，感謝教師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的輔導(dǎo)員湯教師表示感謝，能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!

六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

七.各寢室預(yù)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開頭……

八.玉米嬉戲

(這是美國感恩節(jié)玩的嬉戲。)據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的狀況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。嬉戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參與競(jìng)賽，其他人在一旁觀看。

(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎，最先搶答出來的五個(gè)人進(jìn)展下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比擬高呢?答案、C比擬高(由于ABCDA比C低)

3.有一只狼來到了北極，不當(dāng)心掉到冰海中，被撈起來時(shí)變成了什么?答案、檳榔

4.假如有一臺(tái)車，小明是司機(jī)，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請(qǐng)問這臺(tái)車是誰的呢?答案、“假如”的

5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

競(jìng)賽開頭，五個(gè)人就快速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參與競(jìng)賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。

十.完畢語、

同學(xué)們，心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。

心存感恩，心靈上才會(huì)獲得安靜和安詳。

心存感恩，才會(huì)敬重地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。今日，我們不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。

最終讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會(huì)完畢……

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)主題：

感恩他人，歡樂自我

二、活動(dòng)目的：

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互敬重相互幫忙。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx工業(yè)大學(xué)xx街校區(qū)xx教室

xx工業(yè)大學(xué)xx街校區(qū)xx活動(dòng)室

四、活動(dòng)用具：

氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)

五、活動(dòng)時(shí)間：

11月xx日星期六15：00~17：00

11月xx日星期六19：00~21：00

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

班長：xx

團(tuán)支書：xx

七、參與人員：

xx大學(xué)xx學(xué)院xx班全體學(xué)生

八、活動(dòng)形式：

開展班會(huì)、班級(jí)爭(zhēng)論、班級(jí)晚會(huì)

九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

(一)、前期預(yù)備階段

1、和同學(xué)們溝通溝通確定活動(dòng)主題。

2、完成活動(dòng)籌劃。

3、同學(xué)們積極預(yù)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

(二)、活動(dòng)階段：

1、開展班會(huì)

班會(huì)正式開頭，由團(tuán)支書xx主持會(huì)議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)教師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組爭(zhēng)論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極爭(zhēng)論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最終由主持人進(jìn)展總結(jié)，鼓舞同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)展了拍照。

2、開展班級(jí)晚會(huì)

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開頭，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩唱歌，等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對(duì)者有小禮品相送。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

通過開展活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)覺，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。

十一、經(jīng)費(fèi)猜測(cè)

氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元。

總計(jì)xx元。

十二、安全預(yù)案

由生活委員xx同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案12

活動(dòng)名稱

感恩親子時(shí)裝show

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的由來，培育從小明白感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、透過親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情。

一、前期預(yù)備：（11月16日——11月22日）：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、資料等。

2、級(jí)組各成員選好主持人。

3、主持人預(yù)備好主持稿。

4、預(yù)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

二、活動(dòng)過程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、親子時(shí)裝show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)完畢。

本次活動(dòng)透過我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長們專心報(bào)名參與。在活動(dòng)中，家長們和孩子有的穿上親子裝裝扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最美麗的姿態(tài)；本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的快樂，與爸爸媽媽合作都很仔細(xì)，信任，透過這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了，也信任透過親子活動(dòng)，孩子們也熟悉到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)潔的學(xué)問。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案13

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。現(xiàn)在很多孩子對(duì)父母長輩的愛已習(xí)慣于承受，理所固然地享受他們的照看和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想過如何回報(bào)父母和社會(huì)，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育顯得尤為重要了。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際狀況，擬定了班級(jí)感恩教育活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生懂得感謝父母的哺育之恩、師長的教導(dǎo)之恩、社會(huì)的關(guān)愛之恩。

2、引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)知恩，在生活中實(shí)踐感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。

二、活動(dòng)主題：

擁有一顆感恩的心

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、感謝父母哺育恩

1、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。

2、敘述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會(huì)，溝通心得，進(jìn)而使學(xué)生熟悉到父母的哺育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

3、爭(zhēng)論：如何做個(gè)孝敬父母的孩子?(結(jié)合實(shí)際想想平常父母是如何愛你的)

4、你對(duì)父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)

5、布置愛心家庭作業(yè)：

(1)、送給父母一句溫馨的話

(2)、幫父母做幾件家務(wù)

(3)、給父母捶捶背、洗洗腳————

(二)、感謝教師教導(dǎo)恩

1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平常教師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉徒處熤g發(fā)生的故事。

2、搜集有關(guān)敬重教師的資料相互溝通談體會(huì)。

3、開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情的活動(dòng)，以此表達(dá)自己對(duì)教師的感謝之情。

4、辦一期“我愛教師”的手抄報(bào)。

(三)、感謝社會(huì)關(guān)愛恩

1、四川汶川地震牽動(dòng)了全國億萬人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的一份愛心，能談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受嗎?學(xué)生相互溝通。

2、播放全國各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗(yàn)一方有難，八方支援的愛國之舉。

3、搜集生活中的詳細(xì)事例，感受社會(huì)的關(guān)愛。(例如盼望工程等)

(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

四、活動(dòng)安排：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

利用晨讀、班會(huì)時(shí)間宣讀建議書，全員發(fā)動(dòng)。

其次階段：系列活動(dòng)

1、感謝父母哺育恩

2、感謝教師教導(dǎo)恩

3、感謝社會(huì)關(guān)愛恩

第三階段：總結(jié)評(píng)價(jià)

五、活動(dòng)要求：

1、仔細(xì)發(fā)動(dòng)，積極組織，確保全員參加。

2、創(chuàng)新方法，注意實(shí)效：遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，圍繞活動(dòng)主題，積極組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在貼近學(xué)生上做好文章，在踐行上下功夫，切實(shí)提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷幫忙他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。

關(guān)于感恩的活動(dòng)方案14

一，活動(dòng)主題

感恩他人，歡樂自我

二，活動(dòng)時(shí)間

三，活動(dòng)地點(diǎn)

四，活動(dòng)背景

在一個(gè)禮貌的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的