Word第第頁年度培訓計劃方案集合七篇年度培訓打算方案篇1

為了提高員工和管理人員的素養，提高公司的管理水平，保證公司可持續性進展;依據總公司20xx年進展目標，提高整體人員素養，培育一批具有專業技能和管理學問的人才為目標，特制定本培訓打算方案。

一、培訓類別:

1、一級培訓:公司大政方針、進展戰略、員工心態、管理技能、新技術、新學問、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級培訓:各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內容是企業內部管理、企業文化建設和教育、溝通和溝通技能、本單位規章制度及平安生產和消防學問的操作規程;負責人為部門主管、車間主任。

3、三級培訓:各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、平安操作規程、消防學問和操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業學問、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和平安操作規程。

4、各部門專業業務技能學問的培訓，主要內容是四個方面:一是工藝技術學問的培訓，二是機械設備維護和保養學問的培訓，三是生產管理學問的培訓，消防學問和操作演練的培訓。

5、新員工的崗前培訓:新員工集中聘請10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內容是公司簡介、進展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用平安生產、消防學問的操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和平安操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成果納入試用期轉正的考核評定中。對于平常補充聘請到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

6、各部門(如銷售、財務、選購、人力資源、國際貿易等)專業學問的培訓由部門負責人組織統計，依據實際內容要求結合工作實際運行中消失的專業問題，與公司綜合部聯系作出培訓打算或內訓或外聘老師對本部門相關專業的學問進行系統培訓，進行探討溝通，教會下屬如何去做好工作，提高低屬的專業技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素養和工作質量、產品質量。

二、培訓的考核和評估

培訓打算的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參與培訓、培訓作業上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素養，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，塑造學習型企業，以適應公司的高速進展，同時表達公司和個人的各階層價值。

三、培訓要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及打算，培訓年度于一月二十日前報綜合部;培訓打算中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓打算執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

四、培訓形式

培訓將采納內部培訓、外聘講師，以走出去請進來的方式進行。公司內部培訓以本公司相關管理人員及專業技術人員為授課人。外聘講師則依據培訓內容要求由公司綜合部與外部培訓機構協商確定，如市職培中心、**教育集團等。

五、公司年度培訓打算初步方案:表格略

年度培訓打算方案篇2

對于很多大型的企業，或者是在高速進展的企業來說，培訓是一塊特別重要的內容，這些企業也特別重視員工的培訓。俗話說“謀定而后動”，作為培訓，肯定要做好事先的規劃，進行全盤、系統化的考慮，這樣才不會消失以上這些問題。那么作為hr，就需要在年末制定下一年的年度培訓打算。

開展培訓需求調查

有效營銷訓需求調研是設計培訓打算的前提，沒有培訓調研，憑主觀臆測來設定培訓課程，這樣的課程就沒有針對性，培訓也會讓人員勞而無功。這也是該公司培訓問題的根源。培訓需求通常由三方面的因素來確定：企業戰略需求、崗位職責要求和人員績效差距。通常由人力資源部人員來詳細實施，其他部門人員協作。通過三方面的匯總分析，就會形成人員的培訓需求，而這是形成部門培訓需求和公司整體培訓的基礎。

確定企業培訓框架

通過分析確定了個人的培訓需求后，由點及面，通過匯總每個人員面臨的共性差距和缺乏，就形成了部門的將來培訓重點；而依據部門共性需求和企業戰略，就可以找出企業共性的問題，找到整個企業存在的短板和關鍵環節，從而確定企業將來的培訓重點。把這些關鍵環節解決了，培訓就會為企業產生極大的價值。

制定培訓打算草案

開展了培訓需求，確定企業的培訓課程框架和重點后，這時，需要由人力資源部人員先制定出一個初步的年度培訓打算〔包括培訓主題、舉辦時間、培訓目的、培訓對象、人數、課時、預估費用等〕，然后邀請企業老總、各部門主管參加審議。在審議中由人力資源部門對培訓打算草案做一個簡要說明，然后通過集體商量的方式達成共識。這樣做的目的是確定培訓的主要方向，培訓不要犯關鍵性的錯誤。

制定完好的培訓打算

確定好培訓打算草案后，這時還需要連續完成打算中的全部詳情，培訓打算才算大功告成。詳細的培訓打算詳情內容主要由如下幾部分組成：培訓目的、培訓課程、培訓對象、培訓講師、培訓方式、培訓時間、培訓經費預算等。

1、培訓目的

每個培訓項目都要明確目的/目標，到底為什么培訓，要到達什么樣的培訓效果等，這樣培訓才能有的放矢。經過確定的人員培訓需求通常就是培訓主要目的。培訓目的要簡潔，要具有可操作性，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓學習的狀況，便于以后的培訓評估。同時，針對一次培訓目標不能太高，不能期望把全部問題都解決，可以針對人員差距設計可以階段性提高的目標。這樣經過持續的培訓，培訓的最終目標也會達成。

2、培訓對象

有效營銷確定培訓對象就是要針對什么人進行培訓，哪些人是主要培訓對象，哪些人是次要培訓對象。依據20/80法則，公司百分之八十的業績往往由20%的人制造，因此，這些20%的人就是公司的重點培訓對象。這些人通常包括公司中高層管理人員、關鍵技術人員、營銷人員以及業務骨干等。這樣，培訓就不是遍撒胡椒面，而是把好鋼用在了刀刃上。

3、培訓課程

培訓課程來源就是由培訓需求形成的培訓課程框架，依據輕重緩急從中抽取支配。同時，培訓對象與培訓課程相輔相成，培訓對象確定了培訓內容，培訓內容也必需有合適培訓對象。依據兩者組合，可以將課程分為重點培訓課程、常規培訓課程和臨時性培訓課程三類。

4、培訓形式

培訓形式大體可以分為內訓和外訓兩大類，從詳細支配上，應當是內訓為主，外訓為輔。加強內訓，一方面可以大幅度地降低培訓本錢，企業內訓費用只是外訓的一個零頭；如內訓可以大量支配花費少、受眾面廣的形式，如課堂培訓、現場培訓、音像資料培訓等。另一方面內訓更可以提高培訓的有效性，對于內部講師的言傳身教，切身體會，受訓人員更能有效的接受和提高。

5、培訓講師

講師可以分為外部講師或者內部講師。涉及到外訓，或者內訓中關鍵課程、本企業人員講不了的，都需要聘請外部講師，對講師或者培訓機構的選擇特別關鍵，直接確定培訓成敗。甄選最主要的原則就是專業性和技巧，所講內容是否與本公司需求對路；是否能充分調動學員的學習熱忱，而不是讓人混混欲睡。

6、培訓時間

培訓時間應具有前瞻性，不能等到需要培訓時再培訓。要依據培訓的輕重緩急來支配。時機選擇要得當，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時要兼顧學員的時間。一般來說，可以支配在生產經營淡季、周末或者節假日的開頭一段時間等，這樣的時間比較充裕。

7、培訓費用

制定培訓打算，必需進行費用預算，有效營銷預算方法許多，如依據銷售收入或利潤的百分比確定經費預算額。或依據公司人均經費預算額，乘以人數，得出經費預算總額等。在預算安排時，往往不會人均平攤。主要的培訓費用應向高層領導、中層管理者以及技術/骨干人員傾斜，高級經理及骨干員工提高了管理及技術水平，可以有效地帶動一般員工提高工作力量，這種從上向下推動遠比由一般員工從下向上推動要簡單得多。

總結：做到以上所述的幾點要求，那么制定完好、可行的培訓方案，也就可以實施下去。通過制定科學的培訓打算，企業由于規劃不周消失的各類問題就可以有效的避開，人員的培訓滿足度就會大大提升，培訓就會有效的支撐企業的進展。盼望以上有關如何制定培訓打算對大家有所關心，想要了解更多相關內容，可以查看智囊團網的其他相關資訊內容。

年度培訓打算方案篇3

一、培訓目標

通過培訓，提高員工的服務意識、文化素養和管理服務水平，把握酒店式服務操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業團隊，實現企業的跨更加展。

二、培訓原則

統一打算、統一內容、統一考核、分散實施。

三、培訓方式

全員參與，分階段、分層次的實施。

1、入職培訓：對20xx年新進員工進行針對性培訓，物業基本狀況、服務禮儀、禮節、管理與服務技巧等。

2、上崗培訓：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關的業務學問培訓和考核。

3、在崗培訓：針對不同對象，又針對地開展系列化、正規化的培訓。

培訓方法：集中授課，公開商量，分析案例，總結學習體會。

考核方法：

1、口試：以現場提問方式，檢驗員工對培訓內容的把握程度;

2、筆試：每階段培訓結束后，進行閉卷考試，以檢查員工對所培訓內容的接受力量和培訓效果。

3、抽查：工作中，不定時隨機抽查員工對培訓內容的接受程度。

四、培訓內容準時間支配

1、公共課程培訓

了解企業進展過程、企業現狀，熟識××企業《員工守則》和各項管理制度，恪守職業道德，把握服務技能，增添服務意識，發揚團隊精神，實現企業理念。

2、崗位課程培訓

熟識個崗位職責、工作流程、操作規范及管理制度，提高服務水平、業務技能，增添服務意識，努力做好各自工作。

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年度培訓打算方案篇4

一、培訓實踐目的：

1.參加到項目運作中去，深化了解，參加其中發覺問題；

2.通過參加與會診溝通，賜予實踐項目團隊關心的同時，在診斷與溝通實踐中，使參訓人員能夠進行結合自身的反思、提升與進展；

3.通過這樣的培訓實踐方式，使各分公司、開發商能夠感受到這種專家型學習實踐方式的作用以及主動的意義。

二、培訓實踐時間：

1.培訓實踐時間：4月下旬或者5月上旬

2.培訓實踐周期：1-3天〔打算周一到周三〕

三、培訓實踐項目：

長沙分公司XXXXX項目

四、此次培訓實踐參加人員：

1.培訓實踐組織小組成員：

1)總部：副總經理〔組長〕、總經理助理〔副組長〕、培訓經理〔組員〕

2)長沙分公司：綜管經理〔組員〕等

2.參與實踐人員：除北京公司外的各城市分公司高管人員，共計15人

五、培訓實踐的開展形式：

團隊組建體驗+交叉團隊現場實踐+團隊商量與展現溝通+復盤與解決方案制定+培訓實踐結束后的方案落地檢驗

六、培訓實踐的詳細設計：

第一階段：破冰與啟動〔正式實踐前一晚進行〕

1.任務布置：角色安排、組建團隊、選擇盟友、爭奪資源、制定備戰打算〔工作打算〕。

2.實現目標：

1)團隊組建與管理的過程〔核心、目標、精神/氣氛、收獲〕；

2)對競爭的熟悉〔危機的敏感性與重要信息的洞察力〕、資源的獲得與使用、合作的重要性〔合作選擇的正確性與重要作用〕；

3)臨時忘掉參訓人員各自的身份，投入到實踐中扮演的角色上，并承當起各自的工作與目標，在協作實踐的過程中了解項目狀況、發覺問題〔團隊自身的角度和外部環境因素等角度〕、總結問題。

3.簡要描述：

1)自我介紹：分公司高管每人1-3分鐘時間梳理自己的優略勢〔特殊是對于項目來說，自己的優略勢和擅長的崗位〕，梳理完成后，每人有3分鐘的陳述時間；

2)角色安排：培訓實踐組織小組組長擔當項目經理，副組長擔當實踐觀看員，其余參與實踐人員由目前項目內場策劃和外場行銷人員分別選擇入隊，內場選擇1人，外場選擇2人，選擇完畢后，其余人員均為銷售條線人員的角色，在團隊組建中進行角色安排；

3)空降團隊組建：剩余的12人中隨機抽取兩名銷售經理的角色扮演者，由銷售經理依據個人的優略勢介紹，選擇相應的人員組隊〔此環節要表達雙向原則，未抽到銷售經理角色的成員，依據銷售經理的優略勢介紹，選擇自己想要加入的團隊，雙方兩者選擇統一時可以直接入隊，如不統一，臨時待定，最終加一輪特殊展現和提問環節，由銷售經理選擇人選入隊或者隨機派位〕；

4)空降團隊融合：銷售經理為本團隊的成員安排角色，并說明各自清楚的工作內容和職責范圍〔原則上要求工作內容與職責范圍各自不少于3條不多于6條〕，并制定各團隊的名稱、口號以及此次培訓實踐的結果目標，以上全部內容完成，每個團隊有3-5分鐘的展現呈現時間，呈現結果由組長、副組長以及項目現有項目經理、銷售經理進行現場打分，分值高者獲勝，擁有下一輪的優先選擇權；

5)選擇盟友：由目前項目的兩位銷售經理對其自身和現有團隊進行優略勢以及已有的資源狀況進行介紹，空降團隊依據其介紹狀況以及自身團隊的特點選擇與其組成項目實踐的盟友，選擇時由上一輪獲勝的團隊優先選擇；

6)附加資源爭奪：將全部組建完成并結為盟友的2+2支團隊，組織進行1-3組團隊嬉戲的pk，每輪嬉戲的獲勝者可以獲得相應的資源，資源分為已有資源和定制資源，其中已有資源包括：任務關鍵事項提示、顧問指導一次〔組長為兼職顧問〕、了解對方團隊實踐進展狀況的機會一次、培訓實踐最終成果展現的出場挨次選擇權等；定制資源：由獲勝團隊依據自己的需求提出，由培訓實踐組織小組完成資源預備與配給；

7)備戰打算〔工作打算〕：組建后的團隊依據已定的實踐目標，制定實踐的詳細工作打算，工作打算需落實到天，項目經理與觀看員將全程了解團隊各自的實踐與工作狀況。

其次階段：實踐與診斷

1.任務布置：信息搜集、任務墻、問題挖掘、問題分析與歸類。

2.實現目標：

1)通過各種方式獲得完成目標的各種信息，并整理信息結果和搜尋渠道，并分析推斷渠道和信息的精確性及有效性；

2)通過工作打算的設定與執行，發覺過程中存在的問題〔且必需是項目目前現實遇到的瓶頸或難點〕；

3)對挖掘出的問題進行分析，并通過團隊的力氣完成歸類，區分出問題的性質〔可被解決的問題&臨時無法解決的問題〕，并歸納出問題估計被解決的周期長度。

3.簡要描述：

1)各團隊為完成團隊目標各自對其需要了解的信息進行搜集，如：網絡了解、盟友的介紹、參與開發商例會等途徑，關心團隊更有針對性的進行問題挖掘與后期解決方案的提出；

2)每天工作結束后，對當天團隊設定的工作打算進行總結，并制作團隊各自的任務墻，任務墻需要包括：設定的內容以及詳細的實施進展與調整打算等，整個實踐過程培訓實踐組織小組不予干預，但對每天的成果，培訓實踐組織小組成員將分別參加，聽取團隊的成果呈現并在呈現結束后進行內部打分記錄；

3)依據各團隊問題挖掘的狀況，制作各自團隊的問題墻，將發覺的問題及分類的結果在問題墻中展現；

4)詳細的實踐時間為2個工作日，實踐環節結束后，各團隊需整理各自的成果，對其完成的有效工作內容進行盤點，并對問題墻的成果進行整理，同時團隊內部商量給出相應的問題解決方案。

第三階段：復盤與解決方案

1.任務布置：任務結果〔有效〕、問題整理結果、問題解決方案。

2.實現目標：

1)通過復盤〔對任務結果、問題分析、解決方案的提出〕，檢查團隊設定目標的完成狀況，并總結和反思各自工作中相應管理環節可能同樣存在的問題，或者有無對相應問題的解決方法，最終的呈現與溝通由主持人引導，團隊各成員自發進行共享；

2)通過復盤，總結目前項目遇到的難點，并針對解決方案進行探討，確定可執行和落地的優秀方案；

3)通過最終的互動與溝通，共享團隊成員遇到過的類似案例狀況進行實踐結果加強。

3.簡要描述：

1)展現任務墻結果，對兩天的實踐結果進行總結陳述，每個團隊5分鐘陳述時間；

2)問題墻結果整理，并對其進行分析與講解，針對問題提出可行的解決方案，每個團隊5分鐘陳述時間；

3)商量與溝通〔30分鐘〕，就兩天的實踐，對團隊目標的完成、問題的挖掘、解決方案的提出等進行兩個大團隊之間的互動溝通；

4)參訓的分公司高管每人進行3分鐘左右的心得總結和閱歷共享；

5)培訓實踐組織小組組長、副組進步行總結性發言，并對兩個團隊在此次實踐中獲得的成果進行評價，獲勝的團隊將獲得嘉獎〔詳細嘉獎內容待定，建議與銷售經理序列培訓結合，獲勝的團隊或者優秀學員所在的公司可以直接獲得現場巡講的名額嘉獎〕。

七、其他關鍵事項：

1.實踐的角色融合問題

1)本次培訓實踐的主導是要通過實踐的形式，來實現專家式的診斷并給出相對有效的解決方案，因此，為了讓各參訓人員打破原有身份的界定，充分了解和推斷實踐項目各個環節與崗位的詳細運行狀況，依據項目實際崗位的設置，為參訓人員設定了對應的角色，為的是解決實踐角色融合的問題，以實踐來涵蓋調研訪談、觀看了解、分析推斷等環節，而不僅僅是只做局外專家來直接進行分析、評價與建議；

2)另外，考慮到角色安排的公正性，同時借助此過程，讓實踐人員接受角色的安排并反思其自身團隊組建與管理中的問題，上述環節以嬉戲、自我展現和PK等形式進行。

2.實際的參加程度問題

分組后會有分公司高管組成的1個策劃團隊〔內外場〕，2個銷售團隊，和項目原有的2個銷售團隊，考慮到現有項目實際工作量和排班的狀況，以及參訓人員的參加性，進行了新老捆綁的設計。一方面解決新團隊快速信息搜集與熟識項目的問題，另一方面也能更加近距離的觀看和了解到現有團隊的工作狀態，以便更好的發覺問題，從而給出解決方案。

3.整體培訓實踐目標的`考量

通過目標設定、工作打算設定、結果復盤和總結的步驟，來檢驗此次參與培訓實踐的團隊成員每個環節的操作和把控力量，同時也通過整體目標實現狀況的對比，來引導各團隊成員如何更合理的制定有效的團隊目標，從而實現團隊的盈利與進展。

4.作為實踐培訓意義的落地

以實踐為手段和途徑，讓參訓人員體驗全過程的管理，并通過這種體驗將每天總結出的成果進行落地實踐，并不斷總結落地實踐的效果，這種閱歷總結式和專家式的方式既能促進被實踐項目本身的運作，同時通過這種實踐也誘發參訓人員由此及彼的反思。

5.培訓實踐效果評估問題

1)培訓實踐效果的評估以行為層評估為主，即要將實踐結束時提出的解決方案轉化為詳細可落地的行動打算，并以行動打算落實的最終結果來評判培訓實踐的效果；

2)對后續落地的行動打算同時進行微信群商量，一是準時溝通問題的解決狀況，在公司內部快速進行頭腦風暴；二是增加各參訓人員之間的互動溝通與共享，實現課下的學習小組，激發各參訓人員的自我提升。

年度培訓打算方案篇5

為了做好我校的消防平安工作，預防火災事故的發生，愛護全校師生員工的人身平安和公共財產平安，仔細落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針，加強教職工、同學的消防平安意識和消防設施、器材的管理，特制定本學期消防平安培訓打算如下：

一、培訓時間

第一階段：老師：全體班主任、宿舍管理人員、安保人員；同學：七班級全體同學

其次階段：老師：其他教職工。同學：八、九班級全體同學二、培訓方式

理論學問、現場示范演練。三、參與培訓人員：全體師生四、培訓內容

1、仔細組織教職工學習《消防法》、《消防平安管理條例》等有關法律法規。

2、加強對師生員工的消防平安教育，增添教職工的法制觀念和平安意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃命，會組織人員疏散。

3、每月組織一次消防平安檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

4、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通，消防平安疏散標志、消防設備處于正常狀態。

5、組織教職工、同學開展消防演練。

6、加強消防器材、設備的管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。7、使消防平安工作有打算、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實到實處五、培訓目標

全體教職工都應做到“三懂”、“三會”：懂的火災危急性、懂預防措施、懂撲救方法。會處理險兆事故、會撲救初期火災、會報火警〔火警電話119〕。

年度培訓打算方案篇6

第一章：防火檢查

消防工作是物業管理工作的一個內容，盡管火災的發生是由各種緣由造成的，但是這是可以預防的，并且預防火災是一項只能做好，不能做壞的工作。否則，將會有嚴峻后果和不堪設想的損失。

所以，要求我們值班員做到：“懂本崗位〔責任區〕火災危急性和火災預防措施，檢查并準時發覺隱患。熟識花園內消防器材性能、使用方法和存放地點。熟識火災的撲救措施，熟識消防水源〔地上消防栓、室內消防栓、消防栓加壓閥、水泵房〕。”

即“一懂三熟識”。做到“三懂、三會、三能”：

三懂：懂本崗位的火災的危急性、懂火災預防措施、懂火災的撲救方法。

二會：會使用滅火器材、會報警。

三能：能自覺遵守消防規章制度、能準時發覺火險隱患、能有效的撲救初期火災。

第一節防火檢查其目的

防火檢查目的在于貫徹“預防為主，防消結合”的方針。發覺和消退火險隱患，要求對防火的對象、設施查個明白。以現擔心全的因素，準時整改解決，落實防火平安措施，消退火險隱患。把火災事故毀滅在萌芽狀態，做到防患于未然。

火險隱患：是指生產、生活中有可能直接造成火災危害的擔心全因素。

其次節防火檢查的組織形式

防火檢查不是一項臨時性的措施，更不能一勞永逸，這是一項長期的、常常的工作，開展防火檢查，一般為常常性檢查和季節性檢查相結合。〔一〕、班組檢查。〔二〕、定期檢查。

〔三〕、部門經理檢查。

第三節防火檢查的內容

防火檢查工作，涉及面廣、技術性強，這就要我們檢查人員必需熟識了解防火對象，和設施的特點。學習把握防火業務、技術，要擅長發覺火險隱患。

主要的檢查內容有：

1、用火、用電的平安管理狀況；

2、易燃、易爆防火平安管理狀況；

3、消防器材維護、保養狀況；

4、火警事故調查、處理狀況。

第三節消防工作的基本任務

一、掌握、消退發生火災、爆炸的一切擔心全條件和因素。

二、限制、消防火災、爆炸擴散，擴大的條件和因素。

三、保證有足夠的消防人員和消防車設備，以便一旦發生火災能準時撲救，削減損失。

四、保證有足夠的平安通道、出口，以便人員逃命和物資疏散。

五、徹底清查火災、爆炸緣由，做到“三不放過”：

三不放過：即緣由不明不放過；責任事故者和群眾未受到教育不放過；防火措施不落實不放過。

其次章高層建筑的消防工作任務

第一節高層建筑的防火

高層建筑，顧名思義是指體型高、樓層多的建筑。10層〔含10層〕以上24米以上的建筑物。

高層建筑的火災危急性比一般建筑要在的多，一旦發生火災，由于樓層高、人員多、擴散快、撲救疏散都很困難，往往造成沉重的人員傷亡和經濟損失。因此，如何做好高層民用建筑的防火工作，已成為我國的消防工作的重題，必需引起在力重視。

一、高層建筑火災有什么特點

1、損失大，社會影響大。

2、火災進展猛烈、快速。高層建筑內有許多縱向豎井，如電梯間、樓梯間、管道井、電纜井。火災發生時，這些垂直

堅井都起著煙囪拔火作用，據實測，熱煙氣垂直向上擴散的速度為3—4m/s，100m以上高樓著火后不到1分鐘，熱煙氣便會布滿整個建筑物。

3、火災時，疏散困難，逃命不易。高層建筑距地面高，疏散時間長，疏散距離遠，人員多，火災時又往往停電，電梯停開，照明系統中斷，室內漆黑、濃煙滾滾，逃命人員爭先恐后，相互擁擠，踐踏，使得火災時逃命極為困難。

4、撲救困難。

二、室內火災的進展過程及特點

絕大部分建筑火災，最初都是發生在建筑物內的某個房間〔或區域〕，然后擴散至整個樓層，乃至整個建筑物。要有效地掌握建筑物火災的發生，進展及倒塌破壞，就必需了解室內火災的進展過程及特點。

三、室內火災的進展大致可分四個階段，即初起階段、進展擴散階段、進展猛烈階段和衰減熄滅階段。

室內發生火災后，最初只局限于起火部位四周可燃物的燃燒，隨后是衣物、家具、墻壁飾面及天棚起火，最終整個房間全部起火，與此同時，熱氣流從內墻門及外墻窗口噴出，向起火樓層及整個建筑物擴散，導致整個建筑物全部起火。

其次節高層建筑火災緣由

一、吸煙不慎

這是最常見的起火緣由，常見的狀況有：

1、亂扔煙頭，引起地毯、沙發、衣服等可燃物起火；

2、在沙發上、床上或酒醉吸煙瞅著后引起火災；

3、將未熄滅的煙頭隨便扔入垃圾箱引起著火；

4、在禁止吸煙的地方違章吸煙。

在進行裝修作業時，為什么不能隨便亂扔煙頭？

據則定，香煙中心溫度700—800°C，外表溫度為200—300°C，水平放置時，一般14—15分鐘燒完，垂直放置時，由下往上燃燒速度快些，約12—13分鐘燒完。若將香煙放在席夢思床墊上，馬上使床墊發生陰燃，5分鐘即可聞到焦煙味，25分鐘煙霧嗆眼睛，1。5小時陰燃進展成明火，火焰高達35cm。裝修施工現場的鋸末、刨花、廢紙、油漆、廢棉紗、廢布頭、地毯、被褥、床單、雜單均可被引燃，從而引起火災。消防部門做過統計，全國平均每天要發生10多起吸煙而引起的火災，平均每天經濟損失20多萬元。在裝修施工過程中，裝修材料應堆放整齊、鋸末、廢紙、廢布應急時清掃，施工現場不允許亂扔煙頭。

二、電氣火災

電氣火災的狀況比較冗雜，常見的有：

1、使用電爐、電熨斗等電熱器設備后，沒有切斷電源烤著可燃物。

2、照明燈具設置不當，烤著可燃物。

年度培訓打算方案篇7

一.培訓背景分析

為了完本錢年度培訓目標，有效提高企業中層領導的管理力量和決策力