一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章課題名稱安全技術講課時間30課時教課目的重點難點

理論部分經過理論解說，安全解讀，達到安全立于心，樹于腦實訓部分經過開機解說,讓學生實觀的認識設施安全，以及設施對人身領會造成什么樣的損害教課重點怎樣把安全真實實實在在的立于心,樹于腦教課難點怎樣利用實質機床演示安全示例本課題教課的主要內容本課題的為此后教課一體化實習及頂崗實習打下堅固的基礎實踐意義

時間分派解說內容

理論知識圖紙剖析器械選擇

1、有關觀點：什么是設施安全，什么是人生安全，安全的范圍2、有關知識:安全包含的內容，怎么樣防備安全隱患，怎么樣著重安全意識1、主要構成及作用2、工作原理1、實作器械內容：數控車床安全演示2、實作器械選擇方法：2、實作器械使用注意事項：實作指導課題總結

實作步驟1、教會學生各樣卡盤扳扳手、刀架扳手，量用具的使用方法及保存.技術要求做到下班后整齊潔凈，并交回各樣工具、量具一致保存注意事項勞動保護的穿著整齊，機床的保護養護等實訓主要機床的使用方法，使用說明。機床運行速度的控制等指導重點重點技術防備多人操作機床，嚴格履行一人一機，并養成習慣指導方法安全隱患女生一定戴帽子上機操作，下班后，水電一定封閉，嚴格禁止無教師指導情防備舉措況下開動任何設施。實作狀況查核學新手動操作機床的規范性現場評論作業部署能否按操作規程操作機床與批閱重點概括增強了學生的安全意識，讓學生自覺恪守各樣安全規章制度教課總結經過學習，讓安全意識貫串于整個教課過程及此后的頂崗實習.1一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章機床工安全操作規程一、一般要求、工作環境應干燥整齊,廢油、廢棉紗禁止隨處亂丟,原資料、半成品、成品一定堆放齊整,禁止擁塞通道。2、操作機床時要站在木踏板上，禁止腳踩或靠機床.拆裝工件時要切斷機床電源。3、所有工、夾、量具一定完滿合用,放在特意地方，禁止放在機床導軌及工作臺上.禁止在運行的機床上邊遞送工具及其余物品。4、機床運行中，禁止用手消除鐵屑，禁止用手檢查運動中的工具和工件.5、機床運行中如遇停電，應切斷電源退出刀架.二、車床1、裝卸卡盤,應在主軸孔內穿進鐵棍或堅固木棍作保護.2、加工偏愛工件,應加配重鐵安穩，并低速切削。3、修長工件應裝中心架，工件長度超出床頭箱外1m時，一定搭設支架.4、高速切削大型工件時，禁止緊迫制動和忽然變換旋轉方向。如需換向，要先泊車。5、打磨或拋光工件時,刀架要退到安全地點，防備衣袖涉及工件或胳膊遇到卡盤。6、在立車上裝卸工件時，應先將刀架放在安全地點，人不可以站在轉盤上。車削薄壁工件時,應注意卡緊，并嚴格控制切削速度，隨時緊固刀架螺絲，車刀不宜伸出過長。三、鉆床1、鉆頭和工件一定卡緊固定，禁止用手拿工件鉆孔，鉆薄工件時,工件下邊應墊好平坦木板。2、鉆頭排屑困難時,進鉆和退鉆應頻頻交替進行。3、操作人員的頭部不得湊近旋轉部分,禁止戴手套和用管子套在手柄上加力鉆孔。4、搖臂旋轉范圍內,不得堆放物品及站立閑人.四、銑床、加工工件時，應先開動銑軸，后進刀。2、銑床自動進刀時，進給應在刀具未與工件接觸從行進行。刀具一定裝夾堅固。3、高速切削時，應注意工件的進給方向與銑刀的旋轉方向，防止鐵屑飛出傷人。五、刨床1、工件一定卡緊，刨削前應先將刨刀高升，方準開車.2、刨削前要調整好刨刀地點，防止吃刀過大.3、牛頭刨的操作人員一定站在工作臺雙側，其最大行程內禁止站人,禁止頭或手伸進刀具行程內檢查工作。2一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章4、龍門刨的床面上禁止站人或堆放物品,床面伸出部分和單臂龍門刨的側面應裝置防備欄桿.5、刀架螺絲要隨時緊固，以防刀具忽然零落，刨刀不宜伸出過長。6、切削過程中發現工件松動或位移時,一定泊車找正緊固。六、磨床1、磨床啟動前應檢查，砂輪的防備罩一定堅固，砂輪禁止有裂紋或其余缺點，用手扳動砂輪時,不得有阻滯或晃動現象。確認無誤后，方可啟動并空轉幾分鐘。2、迅速進給時，砂輪與工件應安穩接觸，工作臺挪動時,應先與砂輪脫開。3、濕磨砂輪在泊車前，應先封閉冷卻液,持續轉數分鐘，待砂輪所吸存的水分甩盡為止。4、修整砂輪一定用專用刀具，禁用鑿子或其余鉗工工具.手工修整，刀具架的底面一定能抵在磨床導板或墊架上，靈巧修整進給量要安穩，人要站在側面。5、砂輪中心與磨床主軸中心一定齊心，裝置時禁止用硬東西用力敲打。七、鍛壓設施1、車間內氣溫低于0℃時，鍛壓前應先將鍛錘、砧子、模具和工夾預熱至100℃左右.2、汽錘在工作前,一定清除汽缸內的冷凝水，并檢查氣管和閥門能否漏氣。3、開錘一定遵從掌鉗的指揮。裝卸工件，應先將錘固定好，錘擊開始時落距要小。4、夾鉗一定與工件大小形狀相適應。工作一定夾緊,掌鉗者手指禁止放在鉗柄之間，鉗柄應放在身體側面，禁止正對腹部、胸部.5、鑄造時應消除附著在鍛件表面上的氧化皮。鍛完的工件扔擲時,一定注意四周能否有人或阻礙物.6、斷料時,切口正面禁止有人。八、沖床1、工作前，離合器應放在空位上。2、送（取）工件時，腳要走開踏板，禁止用手伸到胎具內調整或送（取）工件。3、腳踏板四周應保持潔凈.工作如上禁止堆下班具及其余物品。九、空氣壓縮機1、輸氣管應防止急彎，翻開送風閥前，一定預先通知工作地址的有關人員.2、空氣壓縮機出氣口處禁止有人工作。儲氣罐擱置地址應通風,禁止日光曝曬和高溫烘烤。3、壓力表、安全閥、調理器等應按期進行校驗，保持敏捷有效。4、發現氣壓表、機油壓力表、溫度表、電流表的指示值忽然超出規定或指示不正常，發生漏水、漏氣、漏電或冷卻液忽然中止,發生安全閥不斷放氣或空壓機聲響不正常等狀況，并且不可以調整時，應立刻泊車檢修.5、禁止用汽油或煤油洗漱曲軸箱、濾清器或其余空氣通路的部件。3一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章6、泊車時應先降低氣壓。車床安全操作規程一、一般車床1、禁止帶圍巾、手套,高速切削時要帶好防備眼睛。2、裝卸卡盤及大的工、夾具時，床面要墊木板,禁止開車裝卸卡盤。裝卸工件后應立刻取下扳手。禁止用手剎車。3、床頭、小刀架、床面不得擱置工、量具或其余東西。4、裝卸工件要堅固，夾緊時可用接長套筒，禁止用榔頭敲打。滑絲的卡爪禁止使用.5、加工修長工件要用頂針、跟刀架.車頭（床頭箱)前面伸出部分不得超出工件直徑的20～25倍，車頭(床頭箱)后邊伸出超出300毫米時，一定加托架。必需時裝布防備欄桿。6、用銼刀光工件時,應右手在前,左手在后，身體走開卡盤.禁止由砂布裹在工件上砂光,應對比用銼刀的方法，成直條壯壓在工件上.7、車內孔時禁止用銼刀倒角,用砂布光內孔時,禁止將手指或手臂深進去打磨。8、加工偏愛工件時，一定加均衡鐵，并重要固牢靠,剎車不要過猛。9、攻絲或套絲一定用工具，禁止一手扶攻絲架（或拌牙架）一手開車.10、切大料時,應留有足夠余量，卸掉砸斷，免得切斷時料掉下傷人。小料切斷時，禁止用手接。二、大型車床1、一定恪守機床一般安全技術操作規程.2、裝卸工件要與行吊司機配合好,動作要協調，以防工件裝卸不妥發惹禍故。裝卸及丈量時要泊車并切斷電源.3、開車時人要站在安全地點，工作場所要潔凈通暢。4、在使用中心架、托架滾及頂尖時，一定常常檢查與工件接觸面的潤滑狀況。5、床身溜板及刀架迅速挪動時一定在離極限地點前100毫米處停止,以防備與尾座相撞。三、立式車床1、操作前，先檢查保險裝置和防備裝置能否靈巧好用，阻礙轉動的東西要消除。工具、量具禁止放在橫梁或刀架上。2、裝卸工件、工具時要和行車司機、裝吊工親密配合。3、工件、刀具重要固好.所用的千斤頂、斜面墊板、墊塊等應固定好，并常常檢查以防松動。4、工件在沒夾緊前，只好點動校訂工件，并要注意人體與旋轉體保持必定的距離。禁止站在旋轉工作臺上浮整機床和操作按鈕.非操作人員禁止湊近機床。5、使用的扳手一定與螺帽或螺栓符合。夾緊時,用力要適合，以防滑倒.4一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章6、如工件外形高出卡盤,一定采納適合舉措，以防止碰撞立柱、橫梁或把人撞傷。7、對刀時一定慢速進行，自動對刀時，刀頭距工件40~60毫米，即停止靈巧,要手搖進給。8、在切削過程中,刀具未退離工件前禁止泊車。9、加工偏愛工件時，要加配重鐵,保持卡盤均衡。10、登“看臺”操作試要注意安全，禁止將身體伸向旋轉體.11、切削過程中禁止丈量工件和變換工作臺轉速及方向。12、禁止隔著展轉的工件取東西或清理鐵屑。13、發現工件松動、機床運行異樣、進刀過猛時應立刻泊車調整。14、大型立車二人以上操作，一定明確主操作人負責一致指揮，相互當合.非主操作人不得命令開車。15、加工過程中機床不得離人。四、自動，半自動車床1、一定恪守一般車床安全技術操作規程。2、氣動卡盤所需的空氣壓力，不可以低于規定值。3、裝工件時，一定放正,氣門夾緊后再開車。4、卸工件時，等卡盤停穩后，再取下工件.5、機床各走刀限位裝置的螺絲一定擰緊，并常常檢查，防備松動。夾具和刀具須安裝牢靠.6、工作時，不得用手去觸動自動裝置或用手去摸機床附件和工件。7、裝卡盤時要檢查卡爪、卡盤有無缺點.不切合安全要求禁止使用。8、自動車床禁止使用銼刀、刮刀、砂布等,作打光工作.9、工作中，一定將防備擋板擋好.發生故障、調整限位擋塊、換刀、上料卸工件、清理鐵屑斗應停車。10、機床運行時不得任意走開，多機管理時(自動車床),應逐臺機床巡回查察。5一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章課題名稱數控車削加工基礎講課時間30課時教課理論部分車床的基本構成,分類,車床的幾個特色及加工特色,以及主要加工對象目的實訓部分機床的基本操作，系統面板的操作,程序的輸入及工件的裝夾重點教課重點機床的基本操作及對刀坐標系的成立難點教課難點程序構造的掌握及G01\G00指令的應用本課題教課的主要內容時間分派本課題的掌握數控程序的構造和格式，掌握機床的基本操作實踐意義1、有關觀點：程序構造及格式，機床的工作原理，坐標系。理論知識2、有關知識:各樣刀具有關應用。3、有關原理:圖紙剖析,工件丈量，工件的查驗。1、主要構成及作用：尺寸鏈、尺寸公差、形位公差，表面粗拙度，技術要求圖紙剖析等，作用：依據圖紙，能編制出合理加工程序。2、工作原理：培育學生對各種各樣圖紙的閱讀技術解說內容3、實作器械內容：百分表，千分尺,游標卡尺等器械選擇4、實作器械選擇方法：依據圖紙技術要求能正確選擇各樣器械2、實作器械使用注意事項:輕拿輕放，保持器械的潔凈，不破壞，不丟掉1、圖紙剖析，2、程序編制，3、示范操作，4程序輸入，5、圖形查驗程序，實作步驟6、對刀操作，7、加工部件,8、查驗工件，9批閱工件上平常成績。技術要求嚴格按圖紙要求加工部件,加工偏差的賠償方法,注意事項重申加工過程中人生安全及設施安全的重要性6一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章實訓主要巡回檢查,糾正各學生不正確操作方法。指導重點重點技術解說并示范本課題難點重點問題指導方法實作安全隱患1、禁止學生無指導狀況開動設施，2、開班前會，增強安全意識教育,3加工指導防備舉措過程中要求一定關好防備門，4、巡回檢查，糾正學不安全的操作方法實作狀況實時解答解決學生疑難問題，對每個學生的加工操作方法及程序作仔細評論現場評論作業部署達成當日課題，批閱工件并上平常成績.與批閱掌握車床的基本構成,分類，車床的幾個特色及加工特色，以及主要加工對象，重點概括課題掌握機床的基本操作，系統面板的操作，程序的輸入及工件的裝夾總結教課總結淺入深出，從簡單到復雜，環繞課題睜開訓練,堅固掌握基礎知識課題二數控車床加工基礎任務1。認識數控車床目標認識數控車床的基本構成認識數控車床的構造特色和加工特色作為一種高精細、高效率的車削機床,愈來愈多地被應用于各個機械制造行業。主要用于加工軸類、盤類等展轉體部件，經過程序控制能夠自動達成內外圓柱面、圓錐面、圓弧面、螺紋等的切削加工，也可進行切槽、鉆孔、擴孔和鉸孔等工作。如圖1—1-1所示的復雜軸類零就是實質生產中數控車床常常加工的部件.7一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章圖1一1一1一．數控車床的基本構成床身車床主體主軸溜板刀架等顯示器數控系統控制面板等液壓系統`輔助裝置滑系統冷卻和潤排屑系統二．數控車床的分類1。按主軸部署形式分：臥式數控車床(見p3圖1—1—4)立式數控車床（見p3圖1—1—5）8一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章2.按數控系統的功能分類:經濟型數控車床全功能數控車床三．數控車床的構造特色：1。采納了高性能無級變速主軸侍服傳動系統,簡化了機械傳動構造.2采納了滾珠絲桿、帖塑導軌等,提升了傳動精度和剛度。3。采納了多刀架、自動換刀裝置和排屑裝置等，減少了勞動強度提升了生產率。4。數控車床熱變形小，能保證加工精度,加工質量靠譜.四．數控車床的加工特色：1。使用于多品種、小批量部件的加工；2.加工精度高、加工質量穩固；3。能夠加工復雜部件；4。加工效率高；5.減少工人的勞動強度。五．數控車床的主要加工對像：1。精度要求較高的展轉體部件；2。表面粗拙度值小的展轉體部件3.輪廓形狀復雜的部件；4。帶有特別螺紋的展轉體部件。任務2數控車床的基本操作目標掌握FAＮＵＣ０ｉ系統數控車床操作面板各按鍵、旋扭的名稱及功用能夠規范操作數控車床解說內容數控車床的操作是數控加工技術的重要環節，是經過系統控制面板和機床操作面板來實現的。不一樣種類的數控車床,因為配置數控系統不一樣，面板功能和布局也不一樣。依據當前技訓中心CKA6136i型數控車床為例，要求掌握以下基本操作方法：手輪方式操作、手動方式操作、MDI方式操作、回零操作、急停操作等，并掌握其安全操作規程.一．數控車床操作部分的構成由系統控制面板和機床操作面板等構成（p圖1—2-1、圖1—2—2）二．系統控制面板主要包含液晶顯示屏、MDI鍵盤和功能鍵等,各功能鍵的作用和用途見（p6表1—2—1）三．認識機床操作面板見(p8圖1—2-3和表1—2-2)四．操作方法1。開動機床:翻開床頭箱反面總電源——按下系統啟動按扭——答復急停按扭——待系統所有啟動達成后方可進行后繼操作。封閉機床:按下急停按扭——按下系統封閉按扭-—封閉總電源.2.數控車床的六種工作狀態1）自動操作方式AUTO：按下該鍵—-按下循環啟動（指示燈亮）-—自動加工循環開始——指示燈熄滅——加工循環結束.2）編寫操作EDIT:用來輸入、改正、刪除、查問和調用加工程序的一種工作方式。3)手動輸入方式MDI：用于輸入機床啟動、轉速、回參照點、刀具號等指令操作。按下MDI鍵-—按下程序鍵—-輸入要履行的程序段——按下循環啟動鍵（按鍵燈亮,車床自動運行該程序)9一體化教課備課教課設計教課班級：任課教師:教課專業：數控車床一體化教課單元：第一章4）手動回參照點ZRN:關于使用相對編碼器的數控車床,只需數控系統斷電從頭啟動后,都一定進行返回參照點操作.按下手動返回參照點鍵—-按下X鍵+——按下Z鍵+—-對應指示燈變亮。當前技訓中心的數控車床不可以進行手動返回參照點的操作，采納自動