主題班會(huì)教課設(shè)計(jì)之誠(chéng)信考試主題班會(huì)二一、班會(huì)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每一個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、能力目標(biāo)培育學(xué)生察看、剖析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，指引學(xué)生赴約守信，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試。3、素質(zhì)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，建立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失期可恥的道德觀點(diǎn)，鼎力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。二、班會(huì)要點(diǎn)和難點(diǎn)1、要點(diǎn)1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)秀道德傳統(tǒng)；3）在學(xué)習(xí)生活中努力做誠(chéng)實(shí)守信的人，踐行誠(chéng)信考試。2、難點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；2）認(rèn)識(shí)考試舞弊的不良結(jié)果。三、教課方法典型案例剖析法、講解法、議論法。四、班會(huì)過(guò)程設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入：聯(lián)系生活、故事、創(chuàng)建情境（一）兩鏡頭鏡頭一：校運(yùn)會(huì)時(shí)期，有人拜托告假，有人幫忙編故事，還感覺(jué)是助人人助，不分是非。鏡頭二：期中考場(chǎng)上，東張西望，企圖經(jīng)過(guò)眼睛的掃描獲取分?jǐn)?shù)。（二）兩故事1）“狼來(lái)了，狼來(lái)了”的教訓(xùn)假如你在小事上常常失期于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持思疑態(tài)度。有個(gè)民間小故事，說(shuō)的是個(gè)兒童子在山上放羊。他大體出于一種好奇心理，有一天忽然大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，”山下的大人聞聲趕來(lái)，才知道是個(gè)開(kāi)玩笑，以后他又這樣一再，人們就有點(diǎn)生氣了，有一天狼果然來(lái)了，孩子又拼死喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，”但是這一次誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)，孩子被狼吃掉了。小結(jié)：假如你在小事上常常失期于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持思疑態(tài)度。嚴(yán)重的信用問(wèn)題甚至?xí)＜吧＃?）誠(chéng)實(shí)的林肯阿伯拉罕·林肯是美國(guó)歷史上的一位很出名的總統(tǒng)（第16任），他出身低微，但為人平和公正，誠(chéng)實(shí)老實(shí)。林肯21歲那年，在朋友開(kāi)的一家商鋪里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來(lái)買(mǎi)紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)察。等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多收了錢(qián)，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦，鄰近的居民都很敬愛(ài)和喜愛(ài)這個(gè)年青人，親熱地稱(chēng)他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。小結(jié)：誠(chéng)實(shí)是一種難得的質(zhì)量，講誠(chéng)信能夠使你博得他人的相信和尊敬，成就自己的事業(yè)。總而言之，講誠(chéng)信是特別重要的。2、對(duì)故事進(jìn)行議論：怎樣做到誠(chéng)信？1）誠(chéng)信要講誠(chéng)實(shí)，如平常告假不以謊話欺詐老師家長(zhǎng)。2）講信用，借他人的東西及準(zhǔn)時(shí)送還。3）守許諾，不隨意許諾，答應(yīng)他人的事情必定做到。4）對(duì)自己執(zhí)行責(zé)任和義務(wù)，如平常的潔凈活動(dòng)，自己主動(dòng)，依時(shí)達(dá)成，自覺(jué)恪守紀(jì)律。5）從生活中的每一件小事做起，不貪小廉價(jià)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)勤學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，盡自己的努力做好每件自己應(yīng)當(dāng)做好的工作。6）在學(xué)校里，我們要做到考試不舞弊，不剽竊作業(yè)，做錯(cuò)事要勇于認(rèn)可，果斷更正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。總結(jié)：誠(chéng)信是做人的一種質(zhì)量，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能切記這一點(diǎn)，在此后的學(xué)習(xí)生活中，到處做到誠(chéng)信，為未來(lái)的人生道路打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。3、考試舞弊的危害：自主講話、提升認(rèn)識(shí)科學(xué)和長(zhǎng)久的角度剖析，考試舞弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)久發(fā)展的危害是不容忽略的：一方面，舞弊作為一種欺詐行為，必定惹起考生自己的緊張不安，產(chǎn)生不用要的考試憂慮而影響答題，且一旦舞弊失敗，考生往常會(huì)由于慚愧、絕望和喪氣等不良情緒的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在心理上的“暗影”。另一方面，考生雖有可能經(jīng)過(guò)舞弊在某次考試中獲取高分，但這其實(shí)不可以權(quán)衡該生真切的知識(shí)水平，更不利于該生此后學(xué)習(xí)和工作的改良?？荚囄璞资沟媚切┢匠Ｗ屑?xì)學(xué)習(xí)的人成績(jī)不突出，而那些成績(jī)不好的卻因舞弊而上去了。這是不公正競(jìng)爭(zhēng)，所以，自覺(jué)戰(zhàn)勝各樣不良要素的影響，完全取消舞弊念想，還考試以真切面目，才是同學(xué)們理智的選擇。4、誠(chéng)信條約：概括、展現(xiàn)（先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠(chéng)信節(jié)的由來(lái)。）1）以誠(chéng)實(shí)為本，不講謊話，腳踏實(shí)地；2）考試不舞弊、作業(yè)不剽竊；3）不貪小廉價(jià)，不失期于人，重信用、守許諾、講信用；4）把誠(chéng)實(shí)守信作為為人辦事的底線；5）做到自己誠(chéng)信與博得他人誠(chéng)信成正比；6）要做到誠(chéng)信，從點(diǎn)滴做起，從你我做起；7）做錯(cuò)事要勇于認(rèn)可，果斷更正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；8）為成立誠(chéng)信社會(huì)作出貢獻(xiàn)；時(shí)刻信守誓言，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。5、辭別舞弊署名儀式：全員參加誠(chéng)信考試從自己做起，從今日做起。全班起誓、署名：（范瑋琪《誠(chéng)實(shí)》歌曲伴奏）誠(chéng)信評(píng)論：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人品。守信，老是以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待他人，用極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。真正的守信者不輕易許諾。能否許諾，從可否赴約為獨(dú)一的權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn)，所以一旦答應(yīng)，必定做到?！把员匦?，行必果”，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)不容易。在赴約過(guò)程中，會(huì)存心想不到的困難出現(xiàn)，會(huì)存心想不到的阻力壓來(lái)。因此守信者就更令人敬