關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！“注意細(xì)描寫”什么是細(xì)節(jié)描寫？性格、肖像、心理、動(dòng)作例1：記得有一次，爸爸喝醉了，到家很生氣，就開始打人、罵人，就在那天，少年無知的我被爸爸打了。例2：爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。（林海音《爸爸的花兒落了》）

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！由此可見，細(xì)節(jié)描寫在作中不或缺。細(xì)節(jié)描寫的作用可以用這四個(gè)詞概括：如聞其聲，如見其形，鮮明生動(dòng)，感染力強(qiáng)。例：本區(qū)的教士來給葛朗臺(tái)做臨終法事的時(shí)候，十字架、燭臺(tái)和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后動(dòng)了一動(dòng)。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣象，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。（巴爾扎克《守財(cái)奴》）如何寫細(xì)節(jié)那么，重點(diǎn)來了，如何好細(xì)節(jié)？

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！一、細(xì)致觀察事物就要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，事物作細(xì)致的觀察。例：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在花園里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得黯淡了。這時(shí)候，幾朵剛開的曇花正散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放，會(huì)不會(huì)開呢？我觀察了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上悄悄地裂開了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開，花瓣一片片地舒展開來。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！二、選用典型細(xì)節(jié)例：他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓮蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。三、精心錘煉詞語

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！①他輕手輕腳地拉開門，瞇著眼，透過門縫看我做什么。②一陣風(fēng)掃來。③樹上葉子飄了一地，一片葉子在雨中打了個(gè)漩渦落在地上。四、巧妙運(yùn)用修辭巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張修辭方法例：看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。例：母親愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月色對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談！

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！五、變換不同角度對(duì)同一細(xì)節(jié)，可以從不角度、個(gè)層面來考慮。例：我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!我在這眼神的普照下，頓時(shí)有種異樣的感覺，我好像成為了一個(gè)襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動(dòng)得母親滿臉都是幸福；一會(huì)兒，我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動(dòng)得母親綻開了笑顏；一會(huì)兒，我好像又變成了一幅五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！我們還可以運(yùn)用聯(lián)想來細(xì)節(jié)例：我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過，那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛！

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料，找資料問小窩！還可通過境來細(xì)節(jié)例：飛