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文檔簡介

讀《兒童發(fā)展與教育心理學》心得這本書是一門兼跨兒童心理學與教育心理學兩大領域的交教師結合實際教學進行創(chuàng)造性研究。屬于心理學的應用學科之一，它更注重解決教育實踐領域內的各種主體的心理學問題。:目標是學習和運用心理學中與教育有關的理論知識進行有效教學，提高教育的質量和成效。成長、求知、成才呢？子和別的孩子相比。不能使孩子成為一個欺軟怕硬的人。見著“強人”不躲，面對“惡人”也不會膽小怕事。這樣的孩子即使成不了公平、正義的守護神，也會成為一個讓人禮讓三分的人。讓孩子說話、做事都要替別人著想。既要孩子堅忍不拔、不服輸，又要孩子靈活變通、不固執(zhí)。孩子的性格不是孤立存在的，而是和思想品德、行為習慣緊密相連的。好的行為習慣、思想品德培養(yǎng)起來了，好的性格也就隨之培養(yǎng)起來了。

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