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文檔簡介

相關信息作課題目：世界是普遍聯系的

作課教師：河北淶水波峰中學劉明

電話及微信號一步：復習

第二步時政導入兩會李克強總理答記者問分析中美關系

中國6.5%的經濟發展目標會不會對世界產生影響？體現了辯證法什么觀點？

第三單元思想方法與創新意識第七課

唯物辯證法的聯系觀

世界是普遍聯系的

唯物辯證法基本結構總特征實質和核心根本要求聯系、發展的觀點

對立統一規律（矛盾的觀點）創新全面的觀點第三步自主學習

教學目標1記憶聯系的定義及其特征2靈活運用并掌握聯系的特性(區分）3重難點聯系的多樣性、客觀性及建立新的具體聯系

小組討論問題并講解：1聯系定義？2聯系的普遍性？3聯系的客觀性？4聯系的多樣性？抽簽決定討論的問題，小組代表展示，學生和老師評價！要求1聲音洪亮

2表述知識點準確

3傾聽者能夠明白運用第四步學習新課——世界是普遍聯系的！1鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩定劑和凝固劑，其主要成分氯化鎂是有毒的，但用鹵水點制的豆腐不僅無毒，而且味道鮮美、營養豐富。這表明①事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的②事物的不同特性是由人的不同需要確定的③事物的特性是人們建立新聯系的依據④事物在不同的聯系中會有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④第六步高考題練習(單選題)2若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”從辯證唯物主義的觀點看，對蘇軾的《琴韻》理解正確的是①琴聲是人的活動的產物，具有鮮明的“人化”特點②琴聲來自于琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無關③琴、指、琴聲以及三者之間的聯系都具有客觀實在性④只要指與琴發生相互作用，就能產生美妙的音樂A.①②B.①③C.②④D.③④

3圖3漫畫《吃水果有利健康》A.否認了聯系具有條件性B.否認了矛盾具有普遍性C.肯定了事物之間能相互轉化D.肯定了意識具有主觀能動性

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20世紀90年代以來，世界各國把發展循環經濟、建立循環型社會看做是實施可持續發展戰略的重要途徑和實現方式。傳統經濟是一種“資源----產品----廢棄物”單項流動的線性經濟。循環經濟倡導的是一種與環境和諧的經濟發展模式，它要求把經濟活動組成一個“資源-----產品-----再生資源”的反復循環流程，做到生產和消費“污染排放最小化、廢物資源化和無害化”，以最小的成本獲得最大的經濟效益和環境效益。分析說明循環經濟所倡導的經濟發展模式是如何體現聯系觀點的。（1）聯系具有普遍性、客觀性。循環經濟是“資源-----產品-----再生資源”相互聯系的有機統一整體，它體現了聯系的普遍性和客觀性。（2）聯系具有多樣性。

“資源-----產品-----再生資源”的反復循環體現了原因和結果在一定條件下可以相互轉化。（3）循環經濟表明人們可以根據事物的固有聯系，建立新的具體聯系，以實現經濟效益、環境效益和社會效益的統一。參考答案：1請你思考今天學會了什么?

2你總結了哪些做題方法？

做題方法總結

一看設問，范圍、主體是什么二看材料，抓住關鍵詞語，并反應出體現的哲理。三看選項，找到明顯錯誤的標記出來，用排除法。

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