做一個高素質(zhì)的中學(xué)生第1頁/共55頁2

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記賬，我就不行？”酒店老板與無賴第2頁/共55頁3

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。第3頁/共55頁4

讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。第4頁/共55頁5故事2德國人的禮貌習(xí)慣

在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進去后總要回頭看后面有沒有人進門。如果有，他就扶著門讓后面的人進去，后面的人進去后，也總是要向扶門的人說聲謝謝，沒有人進門后一甩門揚長而去的舉動。令人感動的是，所有的人都這樣做。德國的公共場所都有電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論人多、人少，無論結(jié)伴而行的人還是情侶，沒有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國人，說，上樓、下樓時站在右側(cè)，第5頁/共55頁6空出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側(cè)先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項法律，只是人們的生活習(xí)慣，非常欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見：男的走在左側(cè)，同行的女的走在右側(cè)，怕的是車輛撞上女的；也有小輩走在左側(cè)，長輩走在右側(cè)，主人在左、客人在右。所有這些習(xí)慣，都是為了方便照顧對方。第6頁/共55頁7應(yīng)聘成功

有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其余的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說:「那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢?」經(jīng)理說:「那男孩可取的地方多著呢!當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們第7頁/共55頁8。」經(jīng)理接著又說:他進到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人;當他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。第8頁/共55頁9校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？第9頁/共55頁10拒絕不文明行為，做一個有道德的人。小組分組討論（5分鐘）：

1、我們身邊的不文明現(xiàn)象（教室、宿舍、校園、餐廳等）

2、我們應(yīng)怎樣做？各小組代表發(fā)言第10頁/共55頁11校園的不文明現(xiàn)象大家好

請看第11頁/共55頁121、上課睡覺、玩手機、吃東西課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，是我們成就夢想的地方，然而有些人…第12頁/共55頁13早課第一堂這學(xué)生一定在夢中思考！第13頁/共55頁14上課玩手機第14頁/共55頁15上課玩游戲第15頁/共55頁16上課吃零食第16頁/共55頁17x班教室一角第17頁/共55頁18x班教室一角第18頁/共55頁19這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第19頁/共55頁20下課了2、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人第20頁/共55頁213、浪費糧食、水資源第21頁/共55頁22垃圾誰能比我快、比我準、比我狠。垃圾男4、亂扔垃圾、倒污水有的同學(xué)將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進行處理，隨便亂扔、亂倒…這些現(xiàn)象增加了值日生的勞動量，給大家?guī)砹宋ｋU，同時也會破壞周圍的環(huán)境，長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌滋生。第22頁/共55頁23教室里亂扔垃圾第23頁/共55頁24涼

快！我們在宿舍順便將污水倒進下水道本來也不是很麻煩的事。但這種從樓上倒水行為時有發(fā)生，說明同學(xué)中卻實存在這樣的不文明行為.倒水并沒有方便到個人,卻污染了大家所共有的良好環(huán)境,為維護校園整潔舒適請不要再破壞公共環(huán)境了.第24頁/共55頁255、迷戀網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍部分同學(xué)把大部分的課余時間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。第25頁/共55頁26吞云吐霧——推杯換盞抽煙酗酒問題很明顯是任何學(xué)校規(guī)章制度所不容許的,但仍然有些同學(xué)常常會以抽煙酗酒為樂.為了學(xué)校的整體形象和全體同學(xué)的健康考慮，創(chuàng)造一個沒有煙酒的健康環(huán)境是十分有必要的。一身校服，一臉稚氣，那支香煙，讓你失去清純，要吸煙？還是要尊嚴？請熄滅您手中的香煙！第26頁/共55頁276、因小事粗言穢語、互相謾罵、打架斗毆第27頁/共55頁287、其他不文明行為隨地吐痰第28頁/共55頁29喝倒彩第29頁/共55頁30取外號、說臟話第30頁/共55頁31每棵樹都有主人嗎??怎么這位同學(xué)寫上的是別人的名字,而且還是用浮雕…亂涂亂畫第31頁/共55頁32視而不見??第32頁/共55頁33“祖國的花朵”翻越護欄第33頁/共55頁34自習(xí)課亂說話抄襲別人作業(yè)、考試作弊遲到，影響別人的安靜狀態(tài)在宿舍不休息，影響別人休息偷帶手機、看雜書第34頁/共55頁35這些不文明的事情，你做過嗎？第35頁/共55頁36請大家告別陋習(xí)，走向文明第36頁/共55頁37處理好同學(xué)間的關(guān)系與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。西方有句諺語：“告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣一種人。”第37頁/共55頁38

中學(xué)生小張，性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時總是一人獨來獨往。一天放學(xué)后，他剛走出學(xué)校沒有多遠，兩個高年級學(xué)生拉住他強搜其口袋，企圖搶錢，這時候，一位高個子青年出現(xiàn)了，三下倆下打跑了那倆個高年級學(xué)生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，于是交上這位“朋友”。以后在學(xué)校里誰欺負自己，小張就告訴高個子青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來，高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應(yīng)了。案發(fā)后，高個子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因犯窩藏罪被判刑三年，緩期三年。第38頁/共55頁391、以幫助朋友為名，拉你去打架2、你的朋友抽煙、喝酒，且要你如此3、經(jīng)常隨便拿同學(xué)東西，有時讓你使用或者保管4、邀你曠課去玩“游戲”機5、上課不遵守紀律，總想拉你一起說話6、總要抄你的作業(yè)，或考試時要求你提供“信息”7、花言巧語，讓你從家中拿錢，以供其吃喝討論：第39頁/共55頁40中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第40頁/共55頁41中學(xué)生校園禮儀規(guī)范（一）言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠、守時守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。第41頁/共55頁42（二）衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第42頁/共55頁43（三）領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻垼看蛩瑧?yīng)主動排隊，不插隊，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第43頁/共55頁44（四）他人住處，非請莫進；他人財物，未準莫取。

別班的教室、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應(yīng)先征得老師同意；當這些場所沒有人時，非特殊批準，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。他人的財物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第44頁/共55頁45（五）走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上，以免影響他人通行和運動。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第45頁/共55頁46（六）弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第46頁/共55頁47（七）桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，污染校園環(huán)境。

中學(xué)生校園禮儀規(guī)范第47頁/共55頁48“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有第48頁/共55頁49（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？

A.能B.有時C.不能說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

第49頁/共55頁50說明：選擇“A”得3分，選擇