句子“手牽手”——復句和關系詞課題復句和關系詞№14知關系詞的誤用[來識源:]與[來掌握關系詞的使用方法能源:]力教[根源:][來過程源:]關系詞的誤用學[根源:]與掌握關系詞的使用方法目[來方法源:][來源:]情感標態度加深正確運用句子的認識。與價值觀教課要點掌握關系詞的使用方法教課難點關系詞的誤用教課要點聯合例子，對照鑒別識記。課型復習教課方法解說、閱讀、議論、練習教具教課過程教課內容教師活學生活動動導語關系詞導入地點:任何詞語在句中都有它固有的地點，關系詞也不例外。有一次到鎮初中部聽課，講堂上好多學生都舉出近似這樣的句子：(1)不只他學習好，并且還思想好。舉例傾聽(2)他不只思想好，并且你也思察看想好。以上兩句都是病句。缺點出在哪里?缺點就出在連詞的位置上。在用“,不只而且”造句時，假如分句的主語同樣，“不只”只好出此刻主后；假如分句的主不一樣，“不但”只好出在主前?！安⑶摇辈徽摲志涞闹魍瑯邮遣灰粯樱娑贾缓贸鲈谥髑?。所以上邊句子改：(1)他不只學好，并且思想辨新好。(2)不只他思想好，并且你也思想好。弄清關在復句中的地點，學生掌握復句次，理解句子意思，造出范的句子都擁有極其重要的作用。用法:組成復句的分句必有必定的意關系,種關系通關關系起來,表達出來。表示不一樣關系的關1并列??又??又????一面??一面????有??有????一會兒??一會兒????既??又??1.1爸爸不吸煙,也極少飲酒。1.2李老既會拉小提琴,又會吹笛子。2承接??一??就????第一??而后????便????於是????才????接著??2.1哥哥好作文大,才打底稿。2.2我一做好功,便到球踢球。3??不??并且????不只??????不只不??反而??????也????況且????甚至??3.1用物不只會害心智,會造成不行還原的部壞。3.2祖父尚且參加體育活,況且我青少年呢!4??不是??就是????或是??或是????寧愿??也不????是??4.1日明喜球運,每日清晨,他不是打球,就是踢球去了。4.2我寧愿老,也不,實情。5折只管??但是??然??但是????卻????但是??5.2只管天氣寒

,但是伯父仍到海游泳。5.3靜

,

爸爸卻

,兩人性格截然相反。6若是果??就??倘若??便??若是??那麼??6.1假如明日下雨

,

旅游就要撤消了。6.2若是你不聽爸爸的告

,那麼定會。7條件只需??就??只有??才??無??都??不論??也??7.1只需多多寫

,文水平便可提升。7.2不論多少阻

,

我也無懼前。8因果因??所以??由於??所以??既然??那麼??作業8.3由於弟弟馬馬虎虎,所以做錯了兩道數學題。部署達成8.4由于志文的腿摔壞了,所以需要用手杖來走路。練習一:分辨復句關系1.若是河水再往上升,河堤就有危險了。________________2.既然玩電動玩具會影響功課,那麼就不要去玩就好了。________________3.運動員只有不停地苦練,才能獲取優秀的成績。________________4.固然我長得不高,但是卻跑得很快。________________5.此次旅游是到八仙嶺田野公園,仍是到大潭田野公園,_______________還沒有做最后的決定。6.他一邊唱歌,一邊跳舞。_________________7.我們不只需學會動腦,還要學會著手。_________________8.妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。_________________練習二:填填關系詞1.__________太陽離我們太遠了,__________看上去只有盤子那麼大。2.夜晚,我__________看書,__________看電視。3.張老師___________關懷我們的功課,___________關懷我們的身體。4.___________明日不下雨,我們______