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文檔簡介

班主任安全工作小結梔子花開，六月未然降臨。面對繁瑣的畢業結束工作，我冷靜自在，循規蹈矩地做好一項項工作，現小結以下：一、班級組織管理：安全教育：持續利用晨會班會課，增強學生的安全教育，培育學生的安全意識。每日都有安全監察員及值白班長對課間活動進行監察，成效明顯，基本形成文明有序的課間活動次序。重申作息時間，重申清晨不得早于7點30分到校，下午放學后實時回家。平時常常坐班，認識班級狀況，免得發生安全事故。慣例教育：鄰近畢業，除了自始自終地做好一平時規工作以外，踴躍關注學生的行為及心理，根絕煩躁等不良情緒的產生。常利用班會等時間對學生進行心理教育或思想教育。衛生狀況：班級每日的衛生都落實到人，窗臺、飲水機、黑板和講臺等都有專人負責，每日值白班長做好敦促檢查工作，同桌相互檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛生，養成優異的衛生習慣。重申不得帶零食和飲想到校。1紀律狀況：鄰近畢業，有些同學開始心思煩躁，上課自由說話，作業不達成。為了不讓這類壞民風影響全班，我在全班再次重申講堂紀律，并獨自找一些特別的學生談心，希望他們能恪守講堂紀律，踴躍備戰畢業前的各項藝體常課的考察。建立班級楷模：本月，我班夏季、許誠等多位同學遇到學校或區的表彰。借此時機，呼吁大家踴躍向這些同學學習，爭做優異的小學畢業生。二、關注學生全面發展，做勤學期結束工作1．為更好地認識、教育學生，我仍舊常常利用家校通或電話實時、主動地和家長聯系，向他們認識學生在家的表現并反應孩子在校的學習狀況，獲得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能健康地成長。2．踴躍與各科任老師聯系，認識學生上課狀況和期末復習詳細安排，指導學生合理安排時間，迎接期末的各科考查。3..關懷熱愛每位學生，尊敬他們，也努力地去認識他們。平時課前課后，我盡量到學生中間去，和他們聊天，聽學生反應，察看學生的精神狀態和情緒變化。實時調整學生2的心態，力求以飽滿的激情迎接畢業考試。三、班隊活動及其余：仔細撰寫考語，改正考語，實時抄寫，達成素質報告書及學籍卡的有關信息填寫，依據各項規定，學生的各科成績及平時表現合理地評比出班級三好生，優異生，勞動踴躍分子等。仔細組織學生進行六一班級聯歡會和義賣活動。六一前夜，組織班干確立好聯歡會主題，精心精選節目，敦促學生仔細排演。同時，讓學生從家里精選自己沒怎么用過的較新的玩具、書本、學慣用品等帶到學校，并選了幾名學生做義賣員。由我班梁雨同學負責制作個性義賣箱。本次活動幾乎每個學生都踴躍參加，在義賣員的鼎力宣傳下學生帶的物品所剩無幾，最后籌集款項一百多元，所有捐給校困難基金。學生既體驗了活動的樂趣，又獻出了一份愛心，度過了一個存心義的少兒節。“六一”學生在家歇息一天，用家校通實時見告家長帶孩子歡度節日，并對學生進行安全教育。端午在家歇息三天，提早通知家長，并在節行進行安全教育，要修業生歇息3好，復習好，為最后的兩天復習沖刺休養生息。清退代勞費和午飯費。畢業考試總動員，并

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