Word第第頁下旬小學音樂教學的工作總結一學期來，我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結：

一、師德表現：

喜愛并忠誠于人民的教學事業，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、思想教育

教學中，注意對教材的運用，滲透素養教育和思想教育。教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學習，主動接受，愛學、樂學。

三、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，主動滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設計教案，科學上課，力求到達課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活躍起來，讓歡樂布滿整個課堂。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，商量、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。缺乏之處是有時側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對高班級同學樂理學問的傳授。究竟三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

仔細寫好教學打算，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，學習好《學校信息技術課程指導綱要》，虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握學問的規律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學。留意信息反饋，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習的愛好，課堂上講練結合，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的.留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

五、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓同學選擇一種表演方式，即唱、舞等來表現音樂。

六、課外活動：

為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的打算，組建了合唱隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。周一、周三的課外活動時間訓練。此外，在藝術節競賽活動中，我仔細擬定好活動方案，并在此期間，我還利用課余時間排練同學節目〔每天下午放學后幾乎都排練到七點才離開學校〕，充分做好節日競賽的預備工作，功夫不負有心人，只要辛勤耕耘就肯定有收獲，最終在競賽中我編排的舞蹈《好中國》榮獲第一名，博得了學校領導和老師們的好評。

七、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、