徐州市2011年初中畢業(yè)、升學(xué)考試

語(yǔ)文試題

姓名考試證號(hào)

注意事項(xiàng)

1.本試卷共6頁(yè)，滿分為120分，考試時(shí)間為150分鐘。

2.答題前，請(qǐng)將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆寫在本試卷及

答題卡指定的位置。

3.答案全部寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡

一并交回。

一積累與運(yùn)用（20分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（2分）【】

A.<(zhdo)落區(qū)（bi）護(hù)心懷耳（p6）測(cè)拳（cha）強(qiáng)人意

B.m<ju)擊醇（chun）樸鱗次櫛比（zhl）眼花繳（lido）亂

C.伎他(liang)姆（pi）美義憤填膺（ylng）吹毛求退（ci）

D.緘(jidn)默執(zhí)拗（niu）海市蜃（shen）樓相形見拙（chu）

2.古詩(shī)文默寫。（10分）

⑴無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

⑵海內(nèi)存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》

⑶予獨(dú)愛,濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（4）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

⑸,。,o（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

⑹劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“,”兩句，雖是抒

發(fā)詩(shī)人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩(shī)句具有了普遍意義。

3.閱讀下面一段文字，回答后面的問題。（4分）

生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地（）生命的美好，覓得怡心的美景。

享受思考的樂趣，就要讓思考繞過一道彎，多角度（）那難得一見的美景。A

要多角度思考，才能察事物之全貌，品難見之美景。關(guān)于人生,我們不妨多角度思考一番:

我們也許不是最美麗的，但可以是最可愛的；我們也許不是最聰明的，但可以是最勤奮的；

,,這一切表明，角度猶如思考的魔方。

⑴請(qǐng)為文中的括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

備選詞語(yǔ)：品味品位觀察觀賞

⑵文中畫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（1分）

修改后為:

⑶根據(jù)上文，在文中的橫線處仿寫句子。（1分）

4.下列關(guān)于課外閱讀名著的表述不年碗的一項(xiàng)是（2分）【】

A.《名人傳》的作者是法國(guó)作家羅曼?羅蘭。作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫?托

爾斯泰的苦難而坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

B.《駱駝祥子》為我們講述了一個(gè)普通人力車夫的故事。祥子為了實(shí)現(xiàn)擁有一輛自己的

車的夢(mèng)想，歷盡苦難，三起三落，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾詈笠詰K敗告終。

C.《繁星》《春水》大致包括了對(duì)母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜與贊頌以及對(duì)人

生的思考和感悟等三個(gè)方面的內(nèi)容。

D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，作品的主人公認(rèn)為

“就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益

于人民”。

5.請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料并結(jié)合自己的理解對(duì)提出的問題展開探究。（2分）

“給力”一詞是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，2010年開始流行，在世界杯期間被網(wǎng)友廣泛使用，

并入選“2010十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”。

2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不

少人有些“意外”。-向以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日?qǐng)?bào)》采用如此“潮”的標(biāo)題，立

刻引發(fā)如潮熱議，網(wǎng)友紛紛大呼“標(biāo)題給力”。

2011年初，“給力”一詞又登陸春晚。海清和黃海波的小品《美好時(shí)代》之后，

朱軍問觀眾：“剛才的小品給力嗎？”臺(tái)下一片歡呼。

今后，與社會(huì)熱點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)“轉(zhuǎn)正”，或?qū)⒊蔀椴豢啥糁频某绷鳌?/p>

問題：“給力”作為網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)能夠“轉(zhuǎn)正”的原因有哪些？（至少寫出兩點(diǎn)）

答：_______A__________________

二古詩(shī)文閱讀（20分）

（-）閱讀課內(nèi)文言語(yǔ)段，完成6—9題。（12分）

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌.，雜然而前陳者，太守宴

也。宴酣之樂，非絲非竹,射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏

白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥

樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴臨溪而鹿（）⑵雜然而前膜者（）

⑶蒼族白發(fā)（）⑷太守喟誰(shuí)（）

7.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（2分）【】

A.①往來而不緲者②率妻子邑人來此綃境

B.①人影散碘②盜竊機(jī)賊而不作

C.①太守歸而賓客從也②微斯人，吾誰(shuí)與歸

D.①游人考而禽鳥樂也②一狼徑去，其一犬坐于前

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

⑴宴酣之樂，非絲非竹。

譯文：__________________

⑵醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

譯文：__________________

9.選文第二段中的“人之樂”的“樂”和“太守之樂”的“樂”分別具體指什么？（2

分）

答：“人之樂”的“樂”指

“太守之樂”的“樂”指

（-）閱讀課外文言語(yǔ)段，完成10—12題。（5分）

遇①善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注②。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異、人有從

學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍！”言：“讀書百遍而其義自見」從學(xué)者云：“苦

渴?無(wú)日遇言：“當(dāng)以，三余'J或問“三余”之意，遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，

陰雨者時(shí)之余也」（選自《三國(guó)志?魏書?王肅傳》，略有改動(dòng)）

注釋：①遇：指董遇，三國(guó)時(shí)期的著名學(xué)者。②訓(xùn)注：注釋。訓(xùn)，詞義解釋。③別異：

辨別異同。④苦渴：苦惱于。

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

遇善檢《老子》（）尊問“三余”之意（）

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

讀書百遍而其義自見。

譯文：______________

12.閱讀這篇短文，你得到了什么啟示？（1分）

答：_______________

（三）古詩(shī)詞鑒賞。（3分）

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁

酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì).羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

13.對(duì)上面這首詞理解不再聲的一項(xiàng)是（3分）【】

A.詞的上片描寫邊塞秋色，以一''異"字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原

的不同。

B.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一方面描寫迥異內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，

同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

C.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心，正面揭示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)

卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理。

D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了表現(xiàn)將士們苦中作樂，夜深霜重之時(shí)仍在軍營(yíng)中奏樂歡鬧

的場(chǎng)面。

三現(xiàn)代文閱讀（27分）

（-）閱讀下面議論文語(yǔ)段，完成14一16題。（6分）

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太

精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無(wú)適便是敬J用現(xiàn)在的話講，

凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鷲，便是敬。業(yè)有什

么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是

上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做.

凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的

名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下.只要當(dāng)大

總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來做；拉黃包

車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來做，便是人生

合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

惟其型多，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作

的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境

地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

14.選文中“敬”的含義是什么，請(qǐng)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)概括。（1分）

答：_______________

15.“惟其如此”中的“如此”指代的具體內(nèi)容是什么？（2分）

答：_____________________

16.你是怎樣理解文中的畫線語(yǔ)句的？（3分）

答：_____________________

（-）閱讀下面一篇說明文，完成17—20題。（10分）

今日水世界

孫紅衛(wèi)編譯

①就整個(gè)世界范圍來說，農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%。農(nóng)業(yè)用水量的增加還源于飲食

質(zhì)量的提高，人們不斷追求更為美味可口的食物。生產(chǎn)1公斤花生要比生產(chǎn)1公斤大豆多

消耗近1倍的水，而生產(chǎn)1公斤牛肉所消耗的水幾乎是生產(chǎn)1公斤雞肉的4倍，生產(chǎn)1杯

橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。隨著全世界20億人口將步入中產(chǎn)階層，即便人口總

量不變，農(nóng)業(yè)用水量也會(huì)有增無(wú)減。

②同樣，工業(yè)生產(chǎn)也需要水.全世界用水總量的22%左右用于工業(yè)生產(chǎn)，8%左右用于

生活用水。總的來說，這兩方面的用水量在20世紀(jì)下半葉翻了兩番，比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)

速度快一倍.專家預(yù)測(cè)，各方面的用水需求都還會(huì)進(jìn)一步增加。

③世界水資源分布嚴(yán)重不均。以地理位置為例，全世界淡水資源總量的約60%集中在

9個(gè)國(guó)家，即使在這9個(gè)國(guó)家中，也只有巴西、加拿大、哥倫比亞、剛果、印度尼西亞和

俄羅斯供大于求。美國(guó)的水資源相對(duì)富裕，而人口超過世界人口總量1/3的中國(guó)和印度僅

擁有世界淡水資源總量的約10%。即使在同一個(gè)國(guó)家，各地區(qū)水資源的豐富程度也大相徑

庭。印度東北部的年平均降雨量木號(hào)是其西部沙漠的110倍。

④其實(shí)，地下水的分布也很不均衡.當(dāng)某地的雨水和地表水不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求時(shí)，

地下水似乎解決了人們的燃眉之急。在印度和中國(guó)有數(shù)百萬(wàn)灌溉井孔，從地下取水。美國(guó)

中部高地平原地下含水層覆蓋45萬(wàn)平方公里，地跨8個(gè)州。南美洲瓜拉尼地下含水層則

連綿120萬(wàn)平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和烏拉圭4國(guó)。墨西哥城及其周邊地區(qū)

20萬(wàn)居民生活用水的70%來自一個(gè)含水層，而按照目前的使用速度，這一含水層將在200

年內(nèi)枯竭。由于這一原因，墨西哥城已經(jīng)開始下沉。在曼谷、布宜諾斯艾利斯和雅加達(dá)，

含水層要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。

⑤解決水資源問題的障礙多來自政治或文化因素。人們已經(jīng)尋找出多種解決問題的辦

法，很多舉措已廣為人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大壩；或在降水集中的

雨季，選擇水不易蒸發(fā)的地點(diǎn)儲(chǔ)水；或?yàn)楸Ｗo(hù)生態(tài)系統(tǒng)，加強(qiáng)污染監(jiān)管等等。另一些舉措

則涉及到改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活習(xí)慣，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目

的。

⑥對(duì)于農(nóng)民來講，干旱地區(qū)的農(nóng)民則需更換作物品種，改種價(jià)值高、耗水少的作物，

如堅(jiān)果、草莓或藍(lán)莓。同時(shí)，一些個(gè)人愛好最好也要做出調(diào)整，可以少吃肉、多吃豆制品，

少打高爾夫球、多打籃球等等。（選自《讀者》2010年第20期，有改動(dòng)）

17.本文圍繞題目從、和三個(gè)方面進(jìn)行說明。（3分）

18.請(qǐng)分析第①段中的畫線句所使用的主要說明方法及其作用。（2分）

答：__________________________________

19.請(qǐng)你從說明語(yǔ)言的角度對(duì)第③段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：___________________________

20.根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的推斷，下列說法正確的兩項(xiàng)是（2分）【】

A.從農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%,工業(yè)生產(chǎn)占比重22%左右，生活用水占比重漲左右這

一組數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度比工業(yè)生產(chǎn)和生活用水的增長(zhǎng)速度快。

B.從世界水資源的分布可以推斷出，我國(guó)的淡水資源相對(duì)匱乏，今后需要多方面拓展獲

取淡水資源的渠道，不斷提高淡水資源的利用率。

C.第④段中“由于這一原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民

生活用水的70%來自一個(gè)含水層”。

D.人們還可以通過多喝茶水少飲果汁，對(duì)家庭生活廢水二次利用、減少洗車頻率等改變

人們生活習(xí)慣的做法，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。

（三）閱讀下面一篇散文，完成21—24題。（11分）

上品生活不著痕跡

雪小禪

我一直不理解父親。

我覺得他是和這個(gè)社會(huì)格格不入的，真的，世界上怎么還會(huì)有這種人？

父親是個(gè)老知青，絕對(duì)老三屆的。他沒有回北京，留在了這個(gè)小城。小城中有他心愛

的女人，然后有了我和弟弟。

后來他考上了大學(xué)，但他仍然沒有留在北京，他回來了，在一個(gè)化工廠當(dāng)技術(shù)員.他

是一個(gè)無(wú)線電愛好者，一個(gè)電腦愛好者，一個(gè)音樂發(fā)燒友，一個(gè)天文發(fā)燒友，一個(gè)足球迷,

一個(gè)金庸迷。我不知道人可以有多少精力，但他喜歡的東西都能玩到極致。喜歡無(wú)線電，

可以自己制作電視機(jī)和收音機(jī)，并且和全國(guó)各地的網(wǎng)友都有聯(lián)系；喜歡電腦，以他六十歲

的年紀(jì)還能自己設(shè)計(jì)軟件，有很多電腦知識(shí)我還要請(qǐng)教他；喜歡音樂，在古典音樂中陶醉，

自己拉一手好二胡彈一手好古箏。有時(shí)我回家，看到他正在聽一種叫壩的樂器演奏的曲子，

一邊聽一邊寫毛筆字，他的毛筆字，得過全國(guó)的大獎(jiǎng)。

當(dāng)然，什么時(shí)候有彗星飛過地球時(shí)，他總是給我打電話，那時(shí)我正為生活奔波著，或

者和人談著合同，或者在酒店里吃飯。總之，我覺得自己干的都是正事，誰(shuí)像他那么活著

啊，養(yǎng)著十幾只貓，每天要去早市買魚，因?yàn)槟抢雉~比較便宜。

當(dāng)然，我一次也沒有看到彗星，因?yàn)槲覜]有那個(gè)心情，沒有那個(gè)心境。況且，我總是

累得早早地睡去，怎么可能半夜起來看彗星？但父親每次都要一本正經(jīng)地看，他的器材很

先進(jìn)，招了一幫年輕人在那里看星星.我對(duì)媽說，我爸爸當(dāng)年肯定和徐志摩差不多，太浪

漫了，這把年紀(jì)還有這種心情，真讓人佩服！我媽說，當(dāng)年，我看中的就是你爸爸這種生

活態(tài)度，有一顆單純的心，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。

開始我真的很反感父親這種生活態(tài)度，和他一起出來的人早就當(dāng)了處級(jí)干部，他卻還

是一個(gè)普通的老百姓。種花養(yǎng)貓看星星看足球玩電腦，他的世界總有不同的精彩在上演。

我曾抱怨他說，如果你是個(gè)處級(jí)干部，我和弟弟一定會(huì)有個(gè)特別好的工作。但父親從來不

這么認(rèn)為。他說，指望父母的孩子不會(huì)有多大出息，就像總在父母身邊的鳥永遠(yuǎn)也飛不高

一樣！

后來驗(yàn)證了他的話是正確的，我自己當(dāng)上了外企白領(lǐng)，弟弟成了有名的工程師，而那

些官員子女在機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)之后卻有好多人待業(yè)在家，他們果真沒有飛太高。

有一段時(shí)間父親每天給我發(fā)郵件，開始我總是嫌煩。無(wú)非是他養(yǎng)的貓和蘭花，那些貓

又生了很多小貓。當(dāng)我漸漸沉下心來之后，我發(fā)現(xiàn)那些蘭花芬芳迷人，那些貓的照片生動(dòng)

可愛，甚至，我開始想給它們一個(gè)個(gè)起名字。

能把生活活出一朵叫做美妙的花來，這是一種多么快樂而迷人的心境。父親六十歲了，

他從二十多歲就這么活著，過簡(jiǎn)單的日子，要美妙的生活，聽聽風(fēng)中花的香，看看小貓咪

的可愛，讀讀金庸小說的俠氣，望一下神秘的星空，彈一曲高山流水，和老友下下圍棋，

和自己的愛人牽手去撿魚腸子.這樣的生活，是父親的生活，那曾經(jīng)是我覺得不求上進(jìn)的

生活。但現(xiàn)在我認(rèn)為，那是一種最美麗的生活，生活的上品，往往是不著痕跡，然后把它

融入自然。（選自2011年3月24日《鄭州日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

21.文中“我”對(duì)父親情感態(tài)度的變化過程是：由到。（2分）

22.父親的哪些行為讓“我”覺得“他是和這個(gè)社會(huì)格格不入的”？（3分）

答：________________________________

23.你是如何理解標(biāo)題“上品生活不著痕跡”的？（4分）

答：_____________________________________

24.文中父親說：“指望父母的孩子不會(huì)有多大出息，就像總在父母身邊的鳥永遠(yuǎn)也飛不

高一樣！”你是如何看待這句話的？寫出你的理由。（2分）

答：__________________________

四作文（53分，含書寫分3分）

題目：有句話兒在心頭

要求：①以“有句話兒在心頭”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。②文中

不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。

徐州市2011年初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試題

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一積累與運(yùn)用（20分）

I.（2分）C（A著zhdo—zhu6B醇一淳或純D緘jidn—jidn,拙一細(xì)）

2.（10分，每空1分，添字、漏字、錯(cuò)字則該空不得分）⑴似曾相識(shí)燕歸來⑵天涯

若比鄰⑶蓮之出淤泥而不染⑷長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑸天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)最

是一年春好處絕勝煙柳滿皇都⑹沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬(wàn)木春

3.（4分）⑴（2分）品味觀賞⑵（1分，關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，"只要……就”的句式不

得分）只有多角度思考，才能察事物之全貌，品難見之美景。（多角度思考，才能察事物

之全貌，品難見之美景。）⑶（1分，句式相同，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順即給分。前后是一

種轉(zhuǎn)折關(guān)系，健康、積極的人生態(tài)度可以彌補(bǔ)客觀上的不足）示例'：我們也許不是最富

有的，但可以是最充實(shí)的；示例二：我們也許不是最順利的，但可以是最樂觀的。

4.（2分）D（引文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

5.（2分，回答出以下答案中的兩點(diǎn)即給2分，其他答案言之有理亦可）①這一詞語(yǔ)

與社會(huì)熱點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)，反映時(shí)下社會(huì)生活。②這一詞語(yǔ)新鮮有趣，有創(chuàng)意，表現(xiàn)力強(qiáng)，用

起來自然順暢。③網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展加速了這一詞語(yǔ)的流行。④社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，官

方媒體越來越主動(dòng)親近網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。

二古詩(shī)文閱讀（20分）

（-）（12分）

6.（4分）⑴捕魚（釣魚，捉魚，逮魚）⑵擺開⑶臉色（面色）⑷為，是

7.（2分）D離開（A.①停止②隔絕，B.①凌亂②指造反，C.①回去②歸依）

8.（4分，每句各2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋正確，句子通順即給分）

⑴宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂。

⑵醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。

9.（2分）“人之樂”的“樂”指游人“從太守游”之樂。“太守之樂”的“樂”指太

守與民同樂之樂（以游人的快樂為快樂）。

（-）（5分）

10.（2分）治：研究（探究，鉆研）或：有的人（有人）

11.（2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋正確，句子通順即給分）書讀了許多遍以后，它的意思就自

然而然的顯現(xiàn)（呈現(xiàn)，表現(xiàn)）出來了。

12.（1分，觀點(diǎn)明確、言之有理即可給分。）示例一：讀書須惜時(shí)，要抓緊?切可以

利用的時(shí)間；示例二：讀書要反復(fù)深入研讀，才能更好地理解文義。

（三）（3分）

13.D（寫夜深霜重之時(shí)傳來的悲涼哀怨的羌笛之聲，更加重了征人的愁思。）

三現(xiàn)代文閱讀（27分）

（-）（6分）

14.（1分）心無(wú)旁鷲（專心致志全神貫注、聚精會(huì)神）

15.（2分）凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

16.（3分，能緊扣本段論點(diǎn)從條件、表現(xiàn)和評(píng)價(jià)三個(gè)方面展開論述，言之成理即可）

不管自己的才能、境地如何，不論做的是什么事，（1分）只要是有價(jià)值的，都要生出敬意

來，認(rèn)認(rèn)真真地把這件事做到最好，（1分）這樣的人都是偉大的、令人敬仰的。（1分）

。（10分）

17.（3分，三方面各1分）世界的用水量不斷增加（世界的用水量）水資源分布嚴(yán)

重不均（水資源分布）解決水資源問題的方法（如何解決水資源問題）

18.（2分）作者主要運(yùn)用了作比較的說明方法，通過三組對(duì)比，更加突出了農(nóng)業(yè)用水

量增加的原因。