．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．仁和中八年級二學期月考試文試卷班級：名：

分數：（考試時間：120分鐘；試卷總分：分）一、積累與用（45分1.下列加點字注音全正（）A.泠ng)突兀wù）山肴野（B.宮闕（què

陰（()C.然á犬牙(ī風旗(èD謫(é闌干（）傴僂提(lǚ)2.指出下列詞語書寫錯）A.政通人和B.觥籌交錯C.與民同樂D.悄愴幽邃

負篋曳屣脫籠之鵠朝輝夕陰傴僂提攜

欣然忘食橫無際涯憂饞畏譏援疑質理

峰回路轉浩浩湯湯氣象萬千環堵蕭然3.下列句子中沒有通假（）A.屬予作文以記之。具興。C.其真不知馬邪？4.選出下列句子中停頓（）A.滕子謫/巴陵郡屬予/作以C.此/岳陽/之觀也食馬者不知其能千食也5下詞意思完全相同一項是（）A從西行百二十步從流漂蕩聞水聲寡人之耳者C水洌以其境過清面6下的加點詞解釋正確的一項（）A.猛浪若（奔馬）佳繁陰（秀麗）B.邪（難道）嘗里C.寓逆（折蛇行（像北斗星一樣）D.而長煙一空（或者）曰（贊美）7與若人之儔乎”的“之”字意思相同的是A馬策之不以其道食之不能盡其材無

8下篇目、作者及朝代搭配有誤的一項是（）A“下，悠然見南山”——《飲酒》—陶淵明—東晉B“會有時，直掛云帆濟滄海”—《行路難》—李白—唐朝C“云墨色，秋天漠漠向昏黑”《茅屋為秋風所破歌》—杜甫—唐朝D“無情物，化作春泥更護花”—《己亥雜詩》—龔自珍—明朝9.對文天祥的《過零丁洋項是（）A.這首詩概括了作者一件，融敘事和抒情言志為一體，慷慨悲涼，感人至深。B.頷聯寫國家山河破碎個人命運也動蕩不安，運用比喻，生動形象貼切。C.頸聯運用“惶恐灘”個典故，寫出了形勢的險惡和詩人對前途的憂慮。D.尾聯直抒胸臆，表現寧愿慷慨赴死的民族氣節，堪稱千古絕唱。10.下是對偶句的一項是（）A北南極瀟湘．朝暉夕陰，氣象萬千C沙錦鱗游泳．浮光躍金，靜影沉璧11.指項中修辭方法判斷正確的一項是（）（）日星隱曜，山岳潛行。（）游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。（）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（）高柳夾堤，土膏微潤，一望平闊，若脫籠之鵠。A.比喻排對偶比喻對比喻比喻C.對偶排比喻比喻對比喻擬人12.選類活用現象的句子。（）A.策之不以其道以樂其志C.增其舊制寒骨13.下列句子翻譯有誤的一項是()A凡，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。譯文：所有那些在沙灘在水面上吸水的魚，都是一副悠閑自得的情態，鳥的羽毛、魚的鱗鰭當中都充B環。譯文：環滁這個地方到C潭，斗折蛇行，明滅可見。譯文：從小潭往西南方像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D覽得無異乎。譯文：看了自然景物而有所不同14、下列沒有語病的句）A今常，我市防汛抗旱形勢嚴峻，我們必須提前進行部署和研究。B穿高樓崛起，流水清澈，綠樹成陰，成了一道靚麗的風景線。C“間，市政府將繼續采取禁噪措施，確保廣大考生能靜心迎考。D太雕像已獲得了吉尼斯紀錄——“最多原生石壘砌的盤古坐像”。15、下列加點成語使用（）A.他十分推崇鄭板橋在新立“以書為畫”作為追求的目標。B.學習是循序漸進的過程學好基礎知識，就急于作高難度的題目，這種喧賓奪主的做法不可取。C.春的時候，草長鶯飛，銷聲匿冬的昆蟲們又重新活躍于山間田野D.扮如、伍子胥等人物的都到11歲的小演員，他們栩栩如展現了中國京劇藝術后繼有人的興旺16.語空（10分）①近卻無。（《早春呈水部張十八員外》）②鳶飛戾天者，望峰息心，。（《與朱與元思書》）③長風破浪會有時，。（《行路難》）④《白雪歌送武判官歸京寫胡地異常寒冷的詩句是：，。⑤李商隱《無題》一詩古名句是：。⑥《岳陽樓記》中顯示襟的句子是：，。⑦蘇軾在《水調歌頭》親人的懷念、祝愿和慰藉的詞，。⑧劉禹錫《酬樂天揚州，揭示了事物新陳代謝規律的名句是：，。⑨《過零丁洋》中的千，。⑩《醉翁亭記》中描寫子，，。

．．．．．．二、內文文閱（）岳樓》文（15分）和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘洋洋者矣。!予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉不以物喜不以己悲居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂退亦憂。然則何時而樂其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫，吾誰與歸17．解釋下列加點的詞（3分）①而或長煙一空)②至若春和景明)③連月不開)18．翻譯分）不以物喜，不以己悲居廟堂之高則憂其民；君19作，一個人應當具有怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”?（分答：20進，退亦憂”一句中”是指上文中的”是指上文中的分21誰與歸”一句理解最好的一項是（分）A.勉勵滕子京以“古仁人己的好朋友。B.表現作者自己學習“思想的抱負和決心。C.表達了自己做人為官望友人與己共勉。D.表現作者找不到志同悵。22．對本文寫作目的的項是（分A.應朋友之托，為重修。B.借作記之機，表達自負。C.當時作者和滕子京都作者要借此文與朋友共勉。D.描寫巴陵勝狀，抒發說遷客騷人。

．．．．．．．．．．．（《翁記選（16分）歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。在山人影散亂太守歸而賓客從也林陰翳鳴上下游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂樂人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也醉能同其樂，醒能述以文者，太廬陵歐陽修也。23、解釋下列加點詞分）（）樹林陰翳（）（）傴僂提攜）（）弈者勝（）（雜然（）24、翻譯（分）①負，行者休于樹___________________________________________________②蒼頹然乎其間者，太守醉也。25這個片段寫了四種情況從原文中找出最能概括每種情況的三個字依次填在下面的橫線上分）①____________②③____________④4作之樂襯托____________之樂，又以游人之樂襯托____________之樂分）26、把“醉”與“樂”全文主旨的句子是分27、聯系全文，可以從作者表達的是一種()（分）ABCD三、代文讀心中有景14分）一座廟，廟前有一株古榕樹。，一個小和尚起來灑掃庭院，見古榕樹下落葉滿地，不禁憂從中來，望樹興嘆。

，便丟下笤把奔至師父的堂前，叩門求見。開門，見徒弟愁容滿面，以為發生了什么事，急忙詢問：“徒兒，大清早為何事如此憂愁？”小徒弟滿“師父要勤于修身悟道可是即使我學得再好，人難免有時候，所謂的我，所謂的道，不正如這秋天的落葉、冬天的枯枝一樣，被一”后，指著古榕樹對小和尚說：“徒兒，不必為此憂慮。其實，秋天的落葉和冬天的枯枝在秋風刮得最急的時候在雪落得最密的時候它開成了春天的花長成了夏天的葉”“那我怎么沒有看見呢？”“那是因為你心中無景所以看不見花開。”凋零而去憧憬含苞待放，這需要有一顆不朽的春心，一顆樂觀的心。難免會遇到一些不幸你不備的時候打擊你是我們沒有必要為了等待這一天的到來，而整日憂心過不去。態度對待人生不解煩惱與不幸而且每天都會有一種愉快的心情讓自己的生命鮮活起來。有景，何處不是花香滿徑。有景何處不是花香滿徑？“心中之景”就是對有了如此之“景”就會在黑在寒冷中看到春光在逆境中看到新生只要心中對未來充滿憧憬希望以樂觀的態度對待人生我們就會使自己的生命鮮活靚麗起來。一個人中！1徒容滿面？請你用自己的話簡單概括。(2分2老事已高，但他樂觀地面對生活，從對他的語言描寫中可以找到答案，試找分）3文中老和尚說的“?龔自珍的《己亥雜詩》中出來。（3分4“”有何含義？請談談你的感悟。（分）5“態度對待人生?讓自己的生命鮮活起來。”結合語境，談談對“鮮活”一詞的理解分