課題1質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標：通過實驗探究認識質(zhì)量守恒定律，會說出常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。通過觀看視頻，能指出在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有增減。學(xué)習(xí)重點：認識質(zhì)量守恒定律。從微觀角度認識在一切化學(xué)反應(yīng)原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。學(xué)習(xí)難點：從微觀角度認識在一切化學(xué)反應(yīng)原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。評價設(shè)計：通過小組討論，交流展示結(jié)果來檢測目標，達標率98%通過評價樣題來檢測目標2，達標率預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：閱讀活動與探究后思考：方案一中：(1)白磷燃燒時,在錐形瓶底部鋪一層細沙，其目的是什么？描述整個過程中小氣球的變化情況，并加以解釋上述變化是在什么條件下進行的？如果白磷燃燒前后，小氣球沒有變化，其原因是什么？如果玻璃管上沒有系小氣球，將可能出現(xiàn)什么后果？方案三中實驗現(xiàn)象是什么？寫出反應(yīng)的符號表達式。反應(yīng)完成后，天平是否仍然保持平衡？如何解釋上述現(xiàn)象？參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和之間有什么關(guān)系？質(zhì)量守恒定律概念中的關(guān)鍵詞是什么（從微觀角度理解）質(zhì)量守恒的原因是什么？你能解釋：鐵器生銹后，質(zhì)量增加了，為什么？辨析：有一則廣告變汽油、柴油，經(jīng)濟收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請有識之士加盟如你是老板，你是否加盟？請談一談你有何想法？自學(xué)檢測：在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，10gA物恰好與gB物質(zhì)完全反應(yīng)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為（）A8gB、gC10gD無法確定將27.5g高酸鉀粉末加熱，完全反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為17.9，則生成氧氣的質(zhì)量（）AgBgCgD、14.9g22322322334學(xué)習(xí)研討一、質(zhì)量守恒定律演示實驗（白磷燃燒前后質(zhì)量測定）反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量之間究竟有什么關(guān)系？學(xué)生探究實驗：1、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定。2、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量測定。3碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量測定。4鎂條燃燒實驗分析:

如何改進實驗,實驗34足反應(yīng)前后質(zhì)量守恒？問題討論：鐵生銹后質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量，能否用質(zhì)量守恒定律解釋？蠟燭燃燒后總質(zhì)量是否變化？是否符合質(zhì)量守恒守律？問題為什么參加化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量總和等于各生成物的質(zhì)量總和（從微觀角度）二、化學(xué)反應(yīng)前、后質(zhì)量守恒的原因是：評價樣：1化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是()A.分子的數(shù)目B.物質(zhì)的種類C.分子的種類D.原子的種類和數(shù)目2物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類A、①④⑥B①③⑤C、①③④⑥D(zhuǎn)、①③④⑤⑥在化學(xué)反應(yīng)A+B==C+D中aA與B反應(yīng)生成克和n克D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為()A、(m+n)克B、(m+n+a)克C、(m+n-a)克D、(m+n)/a克在化學(xué)反應(yīng)2X+3Y=2R用X示R的化學(xué)式正確的是（）（AXY

（XY（C）Y

（D）XY

2補償練習(xí)：222322235植物進行光合作用可簡單表示為HO+CO—→淀粉O。由此判斷：淀粉中一定含有

元素，可能含有

元素。6、燃燒含

硫的煤炭

不

可能得到

的

物質(zhì)是（）A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳D、氧化銅7．

不

能

用

質(zhì)

量

守

恒

定

律

解

釋

的

現(xiàn)

象

是()A．蠟燭燃燒后，越來越短、最終消失B．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加C．潮濕的衣服在陽光下曬干D．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少8鋁箔在密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是