




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
一、選擇題(每題2分,30分)請把答案填在下面的表格里。1.下列過程中發生化學變化的()A.石墨導電B.金剛石割大理石C用鉛筆寫字D.將石墨轉化成金剛石2.在防毒面具中用于吸附有毒體的物質是()A.活性炭B.金石.石墨D.焦炭3.取幾粒石灰石放入試管中,其中加入幾毫升酸溶液,開始時有氣泡產生,一會兒后就不再產生氣泡,可能的原因是()A.裝置漏氣.加入的是稀鹽酸C.加入的稀硫酸D.成的氣體被酸溶液溶解了4.一氧化氮是一種無色氣,難于,密度比空氣略,跟空氣中氧氣迅速反應生成二氧化氮氣,現要收集一瓶一氧化氮氣,應采取的方法是)A.排水集氣法B.向上排空氣法C.向下排空氣法D.水法和向上排空氣法5.檢驗一瓶氣體是否是二氧化的正確方法()A.將燃燒的木條伸入瓶,觀察條是否熄滅B.將燃燒的木條伸到集氣瓶口察木條是否熄滅C.向瓶內倒少量澄清石灰,觀石灰水是否變渾濁D.放入一只小動,觀察小動物能否存活6.用石灰石和稀鹽酸反應制取多的二氧化碳氣一般不必使用的儀器是()A.錐形瓶B.導.水槽D.長頸漏斗7.試驗某化合物中是否含有碳根離常需使用的藥品()A.鹽酸B.石灰水C石灰石和鹽酸D.石灰水和鹽酸8.將二氧化碳中混入的一氧化除,到較純凈的二氧化應采用的方法是)A.將混合氣體通過加熱的氧化B點燃該混合氣體
C.將混合氣體通過澄清的石灰D.將集氣瓶口朝,移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出9.下列氣體,不屬于溫室氣體的是)A.二氧化碳B.氧氣C甲烷D臭氧10.下列各方案,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的)A.用鼻子聞.測定它們在水里的溶解能力C.分別用燃燒的木條試驗D分別用石灰水試驗11.鑒別CO2、、氣三瓶氣體時,最簡便且可行的方法是A.用燃著的木條分別伸入集氣中.分別加入石灰水并振蕩C.分別滴入紫色石蕊試液.分別加入水并振蕩12.二氧化碳能用于滅,主要因為()A.二氧化碳能溶于水生成碳酸.二氧化碳能與正在燃燒的物質發生化學反應C.二氧化碳不能燃燒D.氧化碳的密度比空氣大且不可燃、一般也不助燃13.二氧化碳能用于滅,主要因為()A.二氧化碳能溶于水生成碳酸B.二氧化碳不能燃燒C.二氧化碳的密度比空氣大且可燃、一般也不助燃D.二氧化碳能與正在燃燒的物發生化學反應14.2005年1月魯吉亞前總在寓所中毒身各種跡象表明他死于煤氣中,生活中的煤氣中毒就是一氧化碳引起的,其原因是)A.一氧化碳具有還原性B.一氧化碳具有可燃性C.一氧化碳將血液中的氧氣轉成二氧化碳D.一氧化碳與血液中的血紅蛋結合能力很,血紅蛋白失去輸送氧氣的能力
15.實驗測得某樣品中只含有碳素,則該樣品()A.一定是金剛石或石墨中的一B.一定是木炭或活性炭中的一種C.一定是碳元素的一種單質.可能是一種單質,也可能是幾種單質的混合物二、非選擇題(16-17題每1分,18-21每題3分計30分16.請根據下圖回答問題:(室高錳酸鉀制取氧氣用發生裝置是氧的裝置_________________寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程________________________________________。⑵實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣了控制反應進行的速率選用的生裝置是__________,寫出用過氧化氫溶制取氧氣反應的化學方程______________________________。⑶實驗室里常用____________和_____________常溫下反應制取二氧化碳,可選用的氣體發生裝置是____________________,集二氧化碳的裝置______請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式____________________________⑷實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發生裝為_____________,氣極易溶于,一般可_____置收集氨氣。17某學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液________色。⑵在B實中,當加入水后,紫石蕊紙花________,實驗作用是。⑶在C實中,紫色石蕊紙花變_____,這一實驗結果說明____________。⑷通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法_______________
18.你能用多種不同的方法鑒別氧化碳和二氧化碳氣體嗎?請用化學方程式表示出四種鑒別的方案。19.碳和氧化銅的混合物18.2g隔絕空氣加強熱充分反應后,剩余物質的質量為13.8g,經測其中有碳剩余。請通過計算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克?20.現有碳和碳酸鈣的混合物100g在空氣中強熱后,碳酸鈣完全分解,碳完全燃燒生成二氧化,結果生成二氧化碳的質量等于,求原固體中碳酸鈣的質量。21.石灰廠為了測定一批石灰石品中碳酸鈣的質量分數,取用4g石灰樣品,把20g稀鹽分4次加人樣品中樣品中除碳酸鈣外,余的成分既不與鹽酸反應,也不溶于,充分反應后經過濾、燥等操作,最后稱量,得實驗數據如下表:稀鹽酸的用量剩余固體的質量
第一次加入g3g
第二次加入g2g
第三次加入glg
第四次加人5g1g(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質分數是;(2)計算該稀鹽酸的溶質質量分(出計算過程,結果精確到0.1%。
參考答案:題號答案
1D
2A
3C
4A
5C
6C
7D
8A
9B
10A
11A
12D
13C
14D
15D16.⑴;或F;2KMnO
KMnO+MnO+O↑⑵;2HO
2HO+O↑⑶石灰石和稀鹽酸;或C;D;+2HCl==CaCl+HO+CO↑⑷;下排空氣法17.⑴紅;⑵紫;作對比實驗;紅C中有酸使紫色石蕊變成紅色;⑷在A裝置中通二氧化18.⑴CO+HO==H⑵Ca(OH)===CaCO↓O⑶2CO+O
2CO
⑷
Cu+CO
19.氧化銅16g,碳2.g20.82.6g21.%(2)解:由表中數據可知第三次入g稀鹽酸后,g碳酸鈣與15g稀酸剛好完全反應。設稀鹽酸中溶質的質量為xCaC0
+2HCl===CaCl
+H0+C0↑第
100733gxx=2.19g18、為了防止煤氣中毒CO中毒),工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇CHS),乙硫醇26具有很臭的氣味。請回答:為什么常在煤氣中加入微量難聞的氣體?
222222232222六單元基與練習222222232222北曾用“石墨炸彈”使南聯的高壓輸變電線路短路,這是利用了石墨)可燃性還性電性潤性人把活炭放入紅糖溶液中來取白糖,這是利用活性炭(氧化性還性咐性可溶性年貝爾化學獎授于發現有重大貢獻的三位科家在也制得和C這種物質的敘述錯誤的是它們都是碳元素成的單質它是兩種新型的化合物它都是由分子構成的它們的相對分子質量差是下物質中既有可燃性,又有原性的氣體單質()
2木粉、氫氣分別與黑色氧化粉末反應時,下列敘述正確的)①反應都需要加熱或高溫②有紅色物質生成①②①都對用材做木樁時,常把埋入地的部分燒焦,目的()烘干木材使樁變得更結實燒死蟲子形化學性質穩定的炭層用璃管向盛有紫色石蕊試液試管里吹氣,過一會兒再給試管加熱,試管里溶液顏色變化情況紫色→紅色→紫藍→紅色→紫色
紫→藍色→紅色紅色→紫色→藍色有下列現象原因的解釋中,誤的)二氧化碳變成干冰是因為分子間距離變小了二化碳能使澄清石灰水變渾濁是因為生成了難溶性的碳酸鈣二氧化碳能比一個容器倒入另一個容器是因為它的密比空氣大二化碳能滅火是因為它的著火點高實室制取一有以下幾個步驟:①向長頸漏斗中注入稀鹽酸②容器放入幾小塊石灰石③按要求裝好儀器④查裝置雞蛋氣密性⑤收集氣體①②③④⑤④③①②⑤③④②①⑤③④①②⑤某同學知道蛋殼的主要成分,決定送給媽媽一個“無蛋殼廚里取來一個雞蛋和一杯某溶液,將雞蛋泡在其中,只見雞蛋的表面產生氣泡,兩天后就得到了“無蛋殼物是酒醋醬油食水煤氣的主要成分是,下列法中與性無關的煤氣有毒煤可燃煤有還原性煤氣有刺激性氣味下列氣體不宜用排水法收集金剛石和石墨都是由碳
組成的,因此它們的
相似,由于金剛石和石墨的,致它們的在物理性質上的。人類很早就發現,孔雀石的熊燃燒的森林大火中,樹木的余燼里會有一種紅色光亮的金屬固出來,試用化學方程式表示所發生的反應〔孔雀石主要成分為〕⑴;⑵。將個充滿的試管倒插在澄清石灰水的燒杯里,可觀察到的現象是:⑴;⑵。制取二氧化碳不能用稀硫酸替稀鹽酸,因為反應生成的
微溶于水,
覆蓋在
或表面,阻止反應的進行,使反應停止。在通常情況下,是種無色有臭雞蛋有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體水,它的實驗方法是:用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反。請回答:⑴具有臭雞蛋,屬于的性;⑵寫出的生裝置,可選用填或的裝置,收集
2222時可采用法2222⑶可燃燒,當氧氣不充足時,燃燒的產是單質硫和水,寫出該條件下H燒的化學方程式。⑷當氧氣充足時燃的產物是二氧化和水寫出該條件下燃的化學方程式。有三種無色氣體、、與三種黑色、,知→,→,,→,和C都可以通過加一種紫色晶體得,試推出各物質的化學式:明代詩人于謙曾寫下了著名詩篇《石灰吟鑿蓖麻深山,烈火
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政組織與社會動態變化的適應性試題及答案
- 網絡架構設計原則試題及答案
- 數據庫中間件應用實例試題及答案
- 測試需求管理與跟蹤試題及答案
- 公路工程施工組織設計試題及答案解析
- 計算機四級軟件測試全景總結試題及答案
- 培訓學校實訓管理制度
- 小學學生考勤管理制度
- 深入探索2025年網絡技術考試試題及答案
- 嵌入式無線通信技術試題及答案
- 王維詩詞課件
- 機械制造業質量管控流程指南
- 反訴狀(業主反訴物業)(供參考)
- 河道景觀設計合同范本
- 海外倉合同范本
- 2024婦科惡性腫瘤抗體偶聯藥物臨床應用指南(完整版)
- 2024-2029全球及中國電氣電子中的CFD行業市場發展分析及前景趨勢與投資發展研究報告
- 中國法律史-第三次平時作業-國開-參考資料
- 懸挑腳手架及卸料平臺監理旁站記錄表
- 神志病中西醫結合臨床診療指南-精神分裂癥
- 人教部編版六年級語文下冊第五單元(教案)
評論
0/150
提交評論