第頁共頁2023年幼兒園大班國慶節教育教案〔通用5篇〕2023年幼兒園大班國慶節教育教案〔通用5篇〕幼兒園大班國慶節教育教案1活動目的：1、培養幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的才能。3、理解節日中應注意的平安和衛生，增強自我保護的意識。4、感受節日的歡樂氣氛。活動時間：20xx年9月28日下午3點整。活動地點：多功能廳。活動準備：1、各班自選兩首歌曲同時排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺，大班組空班老師。活動過程：迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲幼兒唱____歌曲。2、演出順序：大一班、大二班、大三班。3、請各班提早10分鐘到現場按指定位置就坐。4、上臺順序從左上右下。5、請各班主任負責本班幼兒的平安及其教育工作。6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成上下2排，各班可按實際情況進展變化隊形，并自己解決道具問題。)幼兒園大班國慶節教育教案2設計思路：十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看____升旗儀式和運發動得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做人的自豪感。設計目的：1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的愿望。設計準備：1、國旗及各國國旗的圖片。2、有關升旗的錄像。3、紅、黃臘光紙假設干，雙面膠。設計過程：1、談話“我是人”，激發幼兒的興趣。2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的？〔紅色〕上面有什么？〔有五角星〕有幾顆大五角星？幾顆小五角星？討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？幼兒互相交流話題一：在什么地方見過國旗？〔在電視上面，在小學里面……〕話題二：你有沒有看到過升旗？〔有，奧運會上運發動得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的〕是怎么樣的？〔他們都是看著國旗的，一動也不動的……〕4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。5、模擬升旗儀式。6、手工活動：做國旗。幼兒園大班國慶節教育教案3一、設計意圖：祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個浩大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深化理解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時理解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。二、活動目的：1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的`熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。三、活動準備：1、節日前搜集在班上展出家鄉和祖國建立成就的各種圖片2、通過漫步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進展的準備活動和環境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒假設干。四、活動過程：1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。3、通過圖片、故事講述，讓幼兒理解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4、分組讓幼兒用自己方式“慶賀十月一日”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。五、活動延伸：1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節日后的談話。六、活動反思：此次活動開展比擬順利，目的根本到達，幼兒興趣很高。幼兒們大多道“國慶節”的實際含義，理解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶賀“十月一日國慶節”。幼兒園大班國慶節教育教案4設計意圖：祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶賀，但祖國的生日呢？誰來給它慶賀？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒理解祖國的生日及其慶賀方式，認識國旗、國徽，并激發幼兒熱愛祖國的情感和感受節日的氣氛。活動目的：1、能區分國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。3、培養幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。2、提早對幼兒進展節日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。3、生日蛋糕〔祖國媽媽，生日快樂字樣〕活動過程：一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。二、導入活動：情景導入《十月一國慶節》。1、老師出示生日蛋糕為祖國慶賀生日，并為祖國媽媽唱生日歌。2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶賀祖國生日有多種形式。三、觀看各種慶賀錄像及升旗儀式錄像。1.提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？〔慶賀活動〕2.在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？〔十月一的早晨，____廣場的升旗儀式〕3.出示國旗、國徽。“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？四、深化理解：1.讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它保護它。2.請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。3.讓幼兒理解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”4.請小朋友想一想如何保護國旗和國徽？〔1〕不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；〔2〕不能用印有國旗、國徽的紙折東西；〔3〕讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。五、活動延伸：請家長找時機帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起搜集國旗、國徽圖片，并讓孩子理解國旗、國徽所代表的涵義。幼兒園大班國慶節教育教案5教學目的：1.初步學習處理遠近的關系和畫法，用畫來表示國慶節。2.在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。教學準備：1.老師范例2.記號筆、蠟筆等3.____掛圖教學重點與難點：能合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。教學方法與手段：示范講解法、談話討論法。開場局部1.活動導入，引起幼兒興趣。〔1〕出示____掛圖。“這上面是什么？它在中國的什么地方？”〔2〕____這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？根本局部1.出示圖片，理解國慶節。“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶賀國慶節的呢？”2.出示范畫，引導幼兒學畫。〔1〕師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？〔2〕出示范畫。“你們看，老師就先把我自己想怎么過國慶節的場景先畫了出來。我