第頁共頁平安教案模板4篇平安教案篇1活動目的：能認識并區分圓形、正方形和三角形。在游戲情景中感知不同的圖形。活動準備：地上貼有三角形、正方形的圖形、呼啦圈假設干。活動過程：游戲：小兔跳，引起興趣1、老師和幼兒扮演兔子，在草地上輕輕蹦跳。2、邊念兒歌邊游戲：小兔子，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草。把耳朵拉拉長，放下來。師：孩子們，今天天氣真正好，我們出來要練習本領的，看看靠在身邊的是什么圖形？有幾個尖尖的角？有幾條邊？幼：是正方形的山洞，有四個尖尖的角，有四條邊。3。師帶著幼兒做早操師：今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，做完早操身體好。師：寶寶們再找找，還有哪些圖形？二、認識圖形，理解圖形特征1、山上有很多山洞，這些山洞的形狀一樣嗎？你知道它的名稱嗎？2、引導幼兒圍著圖形，數一數圖形的角，數數圖形的邊，說說像什么？3、小結：三角形有三個角三條邊，所以叫三角形。正方形有四個角四條一樣長的邊。4、山上有圓形的山洞嗎？每只小兔都找一個圓形山洞，說說圓形像什么？5、引導幼兒學小兔的樣子，在圓形山洞里跳進跳出。三、游戲：什么山洞最平安？老師帶幼兒念兒歌，告訴幼兒“大灰狼來了，”引導幼兒向老師提問：“什么山洞最平安？”老師提示：三角形的山洞最平安、正方形的山洞最平安、圓形的山洞最平安。老師可以隨機問問幼兒躲在哪里？平安教案篇2一、活動目的1、情感目的：通過圖片和實際經歷，讓幼兒體驗正確應對下雪天的平安問題，珍愛生命的情感。2、認知目的：使幼兒理解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些平安小知識。3、技能目的：懂得排除下雪天平安隱患的方法和技巧，增強自我保護才能。二、活動準備雪天出行的圖片三、活動過程〔一〕談話引入：“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的生活經歷說說下雪天的平安措施有哪些？〔二〕老師小結1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要防止踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。2、上、下學回家路上，要注意交通平安，一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動間隔大大延長，經常出現剎車側滑、調頭失控的情況，所以要離車行道遠一些，要選擇平安避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。3、雪天穿鞋有講究，路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發惹事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，防止摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時懇求大人的幫助。小朋友們，平安來自時刻警覺，事故于瞬間麻木。平安第一，安康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！〔三〕完畢局部我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意平安？四、活動完畢1、評價2、總結平安教案篇3教學目的：讓學生理解食品衛生平安知識，認識食物中毒特征，進步自我救護意識，預防發生食物中毒。培養幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。初步培養幼兒的平安意識。教學過程：一、導入1、有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現象。2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。二、重點1、認識食物中毒特征。胃腸道病癥：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱。2、進步自我救護意識出現上述病癥，應疑心是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。3、預防發生食物中毒a養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。b不吃生、冷、不清潔食物。c不吃變質剩飯菜。d少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。e不要長期吃辛辣食品。f不要隨意吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購置油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購置食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標準的純潔水，從家里所帶腌制品在校不能超過2天j慎重選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、、消費日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志〔QS〕。三、要結實樹立"平安第一，預防為主"的思想，因為它關系到我們全體師生的身心安康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，假如忽略了這項，其后果不堪設想。教學反思：活動中我結合當地幼兒的已有經歷，使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環節，利用多種感官參與活動，理解了區分食品平安的方法。活動中，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經過觀看幼兒知道了購置商品應該理解的包裝袋平安信息，但是由于孩子對于包裝袋平安信息接觸少，所以提及平安標志，消費日期等信息時，孩子們說不出。在講述垃圾食品時，孩子們經過鼓勵，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時多數幼兒模擬了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓勵。通過本次活動，幼兒到達了重點，難點也到了打破，不過在活動中可以考慮投入更多的`食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，表達幼兒自主性。平安教案篇4活動目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2.理解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的平安意識。3.培養幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。4.培養幼兒自我保護才能。活動準備：1.幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》活動過程：1.小狗怎么了?(1)尋找教室內哭聲的來，找出受傷的小狗。"小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜測并大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規那么，所以受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。(1)幼兒表達"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是平安的?""你覺得那種方法又好玩又平安?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發生哪些危險?小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩后頭朝上往下滑。3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。5.帶著幼兒到戶外玩滑滑梯。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去