第9頁共9頁暑假實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)大?學(xué)生?暑假玩?了一個(gè)?月，在?朋友介?紹下到?交通監(jiān)?理公司?實(shí)習(xí)。?剛?cè)サ?時(shí)候可?以說是?什么也?不懂，?不知道?自己能?干什么?，帶著?憂慮迷?惘去公?司報(bào)到?去了。?到工?地的時(shí)?候，總?監(jiān)安排?我做旁?站監(jiān)理?。對工?程的重?要程序?進(jìn)行旁?站監(jiān)督?，主要?是對一?些隱蔽?工程。?旁站的?工作比?較多，?基本工?程的每?一個(gè)工?序都有?需要旁?站地方?。所以?說作為?一個(gè)旁?站監(jiān)理?，一天?的工作?比較多?，比較?雜。但?是旁站?監(jiān)理最?了解現(xiàn)?場，對?工程的?質(zhì)量控?制起著?重要的?作用。?干了三?個(gè)月的?旁站監(jiān)?理，學(xué)?到了很?多東西?，基本?知道了?每一道?工序檢?查的重?點(diǎn)是什?么。對?一座橋?從下部?結(jié)構(gòu)到?上部結(jié)?構(gòu)的完?成有一?個(gè)初步?的立體?認(rèn)識(shí)。?做旁站?監(jiān)理還?有一個(gè)?好處，?對提高?自己的?圖紙識(shí)?別能力?有重要?作用，?只有自?己看得?懂圖紙?，才知?道工人?們干的?對不對?，才知?道施工?單位有?沒有偷?工減料?。隨?著橋的?上部結(jié)?構(gòu)不斷?完成，?旁站監(jiān)?理的工?作開始?減少了?。我開?始做資?料，要?做的資?料的整?理工作?一直是?處于人?手空缺?狀況，?所以資?料相對?滯后，?與實(shí)際?完成工?程量不?符。在?我接手?后，仍?然處于?迷茫狀?況，因?為面對?堆積如?山的資?料，隨?手翻開?幾盒，?發(fā)現(xiàn)其?中資料?有些零?亂，無?從下手?。具體?存在著?以下問?題：?1.在?一份資?料中，?缺少監(jiān)?理評定?或水準(zhǔn)?測量、?模板制?作等抽?檢資料?。還存?在著漏?項(xiàng)情況?。2?.沒有?按照單?位工程?、分部?工程、?分項(xiàng)工?程的劃?分完成?資料，?規(guī)范填?寫，這?樣不利?于計(jì)量?。3?.資料?填寫不?完整，?缺日期?，缺監(jiān)?理工程?師簽字?，缺評?定標(biāo)準(zhǔn)?等。?4.資?料記錄?缺乏真?實(shí)性，?數(shù)據(jù)不?符痕跡?明顯，?粗心大?意，出?現(xiàn)簡單?的計(jì)算?錯(cuò)誤問?題。?5.缺?少混凝?土強(qiáng)度?值的記?載。?在實(shí)習(xí)?的工作?中，我?學(xué)到了?很多，?同樣，?在平時(shí)?的實(shí)習(xí)?生活中?，也學(xué)?到了不?少。最?主要的?一點(diǎn)就?是自身?意識(shí)覺?悟的提?高。廉?政工作?是各行?各業(yè)中?一個(gè)永?遠(yuǎn)值得?深思的?問題，?在監(jiān)理?行業(yè)中?，廉政?問題更?是一個(gè)?不可忽?視的問?題。在?武英項(xiàng)?目部實(shí)?習(xí)了這?么長時(shí)?間，發(fā)?現(xiàn)對這?一點(diǎn)宣?貫與落?實(shí)很不?錯(cuò)。綜?合辦會(huì)?不定期?的進(jìn)行?一系列?的廉政?工作宣?傳活動(dòng)?，通過?展板，?宣傳欄?，監(jiān)理?會(huì)議等?有效途?徑，時(shí)?時(shí)刻刻?提醒監(jiān)?利人員?保持廉?潔的工?作作風(fēng)?。通過?這些活?動(dòng)，雖?然不能?說能夠?百分之?百的保?證每個(gè)?人偶一?定廉政?守法，?但最起?碼，使?我們每?個(gè)人的?思想意?識(shí)都有?所提高?，廉政?交通從?領(lǐng)導(dǎo)做?起，從?班子做?起，從?我做起?的精神?都牢記?于心，?這樣，?離全監(jiān)?理落實(shí)?的目標(biāo)?也就不?遠(yuǎn)了。?除此，?在安全?，環(huán)保?方面，?我也學(xué)?到了不?少東西?。實(shí)?習(xí)，就?是把我?們在學(xué)?校所學(xué)?的理論?知識(shí)，?運(yùn)用到?客觀實(shí)?際中去?，使自?己所學(xué)?的理論?知識(shí)運(yùn)?用到客?觀實(shí)際?中去，?使自己?所學(xué)的?理論知?識(shí)有用?武之地?。只學(xué)?不實(shí)踐?，那么?所學(xué)的?就等于?零。理?論應(yīng)該?與實(shí)踐?相接合?。另一?方面，?實(shí)踐可?以為以?后打基?礎(chǔ)，通?過這段?時(shí)間的?學(xué)習(xí)，?學(xué)到些?在學(xué)校?里學(xué)不?到的東?西。因?為環(huán)境?不同，?接觸的?人與事?不同，?從中所?學(xué)的東?西自然?就不一?樣了。?要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，從學(xué)?習(xí)中實(shí)?踐，7?個(gè)月的?工作過?程使我?受益匪?淺。不?僅讓我?開闊了?眼界，?最主要?的是懂?得了如?何更好?的為人?處事。?當(dāng)今社?會(huì)直處?在加速?發(fā)展變?化中，?所以對?人才的?要求也?越來越?高，我?們要用?發(fā)展的?眼光看?問題，?就要不?斷提高?思想認(rèn)?識(shí)，完?善自我?。大?半年的?實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)?眼就過?去了，?從一開?始的盼?望著早?點(diǎn)結(jié)束?到現(xiàn)在?思想觀?念的改?變也不?過就只?有那么?短短的?半年。?我想，?之所以?思想上?會(huì)有這?么大的?轉(zhuǎn)變，?這與實(shí)?習(xí)中的?成長與?收獲是?分不開?的。這?一次的?實(shí)習(xí)是?鍛煉與?考驗(yàn)，?它是一?個(gè)學(xué)習(xí)?、思考?、工作?的過程?。它將?會(huì)是我?以后真?正邁入?社會(huì)大?門，進(jìn)?入工作?崗位的?一塊基?石。?最后，?要感謝?一下公?司給我?這次實(shí)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，也?要感謝?老師在?實(shí)習(xí)期?間給我?的幫助?和建議?。暑?假實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)大學(xué)?生（二?）來?到__?__中?學(xué)三個(gè)?多月了?，在這?些日子?里我收?獲很多?，進(jìn)一?步熟悉?了高中?的生活?和學(xué)習(xí)?情況，?也加深?了高中?美術(shù)課?的理解?剛到這?里的時(shí)?候什么?都不懂?，經(jīng)過?這些日?子的磨?合，我?已經(jīng)習(xí)?慣了學(xué)?校的作?息還有?教育者?的身份?，雖然?熟悉了?基本的?情況，?但是我?要學(xué)習(xí)?的還有?很多，?加深對?自身的?教育者?身份的?要求，?加深為?人處世?的方法?和理解?。來?到高中?雖然和?學(xué)生年?齡只差?五六歲?，不會(huì)?有太大?的代溝?，但還?是不能?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性。對?學(xué)生的?了解不?夠，自?己對這?一年齡?段的學(xué)?生的共?同點(diǎn)有?所了解?，可當(dāng)?地的學(xué)?生有他?們自己?的特點(diǎn)?。認(rèn)識(shí)?到需要?針對不?同的學(xué)?生要采?取不同?的方法?。再就?是要和?學(xué)生在?課下多?溝通，?多交流?，去了?解他們?，提高?課堂學(xué)?習(xí)效率?。再有?一點(diǎn)就?是老師?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)這?一很大?的財(cái)富?，應(yīng)多?學(xué)習(xí)，?我想這?會(huì)讓自?己終生?受益匪?淺。?經(jīng)過這?半個(gè)多?月的實(shí)?習(xí)，我?最大的?收獲就?是成長?，但是?成長最?好的途?徑就是?學(xué)習(xí)，?不斷地?努力進(jìn)?取，學(xué)?無止境?，把自?己變成?一名合?格的教?師還需?要走很?多的路?，但是?只要不?放棄，?相信將?來能收?獲的不?止是教?學(xué)提升?這冰山?一角了?。暑?假實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)大學(xué)?生（三?）助?農(nóng)建賬?活動(dòng)帶?給我們?的是欣?喜，是?得到成?果的喜?悅。在?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?中，我?們感受?到自己?的微薄?，體會(huì)?到整個(gè)?社會(huì)的?強(qiáng)大凝?聚力。?活動(dòng)?中一方?面，我?們鍛煉?了自己?的能力?，在實(shí)?踐中成?長，在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，?充實(shí)了?自我，?增強(qiáng)了?口頭表?述能力?，與人?交流能?力。真?正地走?出課堂?，是自?己陶醉?在喜悅?之中。?有時(shí)會(huì)?很累，?但是更?多的感?覺是我?在成長?，我在?有意義?的成長?，在這?之后，?我明顯?地發(fā)現(xiàn)?自己變?開朗了?，雖然?我自己?的力量?不足以?改變一?些東西?，但如?果整個(gè)?世界共?同努力?，這才?是動(dòng)力?之根本?，動(dòng)力?之源泉?，是國?家繁榮?富強(qiáng)的?途徑，?提高國?民素質(zhì)?的實(shí)踐?活動(dòng)。?活動(dòng)?的另一?方面，?我認(rèn)識(shí)?到了自?己的不?足，沒?有經(jīng)驗(yàn)?，沒有?與人交?流交往?的能力?，有些?東西以?前沒有?嘗試過?，難免?會(huì)出差?錯(cuò)，如?果我還?這樣的?話，以?后很有?可能在?社會(huì)上?沒有立?足之地?，現(xiàn)在?的社會(huì)?不僅要?有知識(shí)?，還要?擁有一?些應(yīng)變?能力等?綜合素?質(zhì)，只?靠在學(xué)?校汲取?知識(shí)，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，從?現(xiàn)在開?始就要?培養(yǎng)自?己的能?力。?助農(nóng)建?賬的活?動(dòng)提高?了我們?社會(huì)實(shí)?踐能力?，引導(dǎo)?我們接?觸、了?解社會(huì)?，增強(qiáng)?了我們?的社會(huì)?責(zé)任感?和社會(huì)?適應(yīng)能?力。而?學(xué)校組?織的活?動(dòng)，更?讓我明?白了學(xué)?會(huì)適應(yīng)?社會(huì)的?重要性?。在競?爭如此?激烈的?今天，?對于我?們這些?初生牛?犢的大?學(xué)生們?，獨(dú)立?的培養(yǎng)?和社會(huì)?的洗禮?是多么?的重要??！?真理于?實(shí)踐，?實(shí)踐出?真知”?我們只?有在不?斷參加?社會(huì)實(shí)?踐中才?能將我?們在學(xué)?校所學(xué)?的知識(shí)?與社會(huì)?實(shí)踐相?結(jié)合。?社會(huì)才?是學(xué)習(xí)?和受教?育的大?教堂，?在那片?廣闊的?天地里?，我們?的人生?價(jià)值才?能得到?體現(xiàn)，?為將來?更加激?烈的競?爭打下?更為堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?暑假實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)大?學(xué)生（?四）?在幾個(gè)?月的實(shí)?習(xí)生活?以來。?我學(xué)會(huì)?了很多?，也懂?得了很?多從生?活中沒?發(fā)獲得?到的知?識(shí)和道?理。?回顧實(shí)?習(xí)期間?以來，?從那天?真的我?直接到?經(jīng)歷了?生活中?的挫折?和失敗?，到現(xiàn)?在穩(wěn)重?和冷靜?的我，?使我明?白了一?個(gè)道理?：人生?不可能?存在一?帆風(fēng)順?的事，?只有自?己勇敢?地面對?人生中?的每一?個(gè)挫折?和失敗?，才能?通往自?己的羅?馬大道?。在實(shí)?習(xí)期間?里，我?有失落?過，煩?惱過，?悲傷過?。有時(shí)?覺得自?己放手?讓時(shí)間?在自己?的手里?流走，?可能是?或者我?的缺陷?和不足?。但我?知道這?是上天?對我的?一個(gè)考?驗(yàn)，但?在每次?失落的?時(shí)候我?都會(huì)反?省過來?，告訴?自己清?楚自己?應(yīng)該做?的是什?么，在?挫折面?前我們?應(yīng)該善?用于揚(yáng)?長避短?的方法?來促進(jìn)?自己，?提高自?己的綜?合水平?能力。?在學(xué)習(xí)?方面雖?然自己?普通平?凡，但?是我會(huì)?努力提?高，做?到最好?，不管?遇到什?么困擾?我都不?會(huì)跌倒?，我會(huì)?不懈努?力。?在這幾?個(gè)月的?鍛煉里?，給我?僅是初?步的經(jīng)?驗(yàn)積累?，對于?邁向社?會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的?，因此?我要努?力獲取?更多的?經(jīng)驗(yàn)和?社會(huì)實(shí)?踐能力?，我的?未來不?是夢，?只要自?己努力?過，成?功是不?會(huì)拒絕?你的。?一、?個(gè)人表?現(xiàn)。?3、主?動(dòng)與同?事交流?，了解?單位情?況，聽?取同事?對自己?的批評?和建議?。4?、積極?參加單?位組織?的活動(dòng)?，如負(fù)?責(zé)幫助?國培計(jì)?劃。?二、個(gè)?人收獲?。首?先，心?態(tài)的轉(zhuǎn)?變。要?知道作?為一個(gè)?即將面?臨畢業(yè)?的大四?學(xué)生，?通常對?自己的?今后，?感到很?迷茫，?而且有?一種眼?高手低?的通病?。經(jīng)過?這幾個(gè)?月的實(shí)?習(xí)鍛煉?，讓我?認(rèn)清了?自己，?并改掉?眼高手?低的毛?病，真?正地從?基礎(chǔ)做?起，從?小事做?起。?其次、?對自己?的崗位?有了初?步的認(rèn)?識(shí)。教?務(wù)處作?為一個(gè)?綜合性?地科室?，擔(dān)負(fù)?著上情?下達(dá)、?下情上?報(bào)、對?外交往?和后勤?服務(wù)等?繁重工?作，處?于協(xié)調(diào)?各部門?、連接?領(lǐng)導(dǎo)和?基層的?樞紐地?位，是?學(xué)校的?信息中?心、服?務(wù)中心?、參謀?中心、?運(yùn)轉(zhuǎn)中?心和指?揮中心?。做為?教務(wù)處?的一員?，不是?簡單的?往凳子?上一坐?，聽聽?電話，?發(fā)發(fā)文?件，需?要的是?眼活手?快、會(huì)?寫能跑?。因此?，今后?我要加?強(qiáng)這方?面的鍛?煉與學(xué)?習(xí)。?第三、?適應(yīng)新?的工作?環(huán)境。?以往自?己總是?很懶，?不愿意?做事，?總感覺?什么事?一定會(huì)?“船到?橋頭自?然直”?，因此?實(shí)習(xí)期?間吃了?不少的?苦。經(jīng)?過同事?們的幫?助，自?己漸漸?的適應(yīng)?了新的?工作環(huán)?境，也?學(xué)到了?學(xué)校書?本上沒?有的知?識(shí)--?與同事?相處的?方法和?積極地?工作態(tài)?度。?三、認(rèn)?識(shí)自己?的不足?。經(jīng)?過這幾?個(gè)月的?實(shí)習(xí)，?收獲良?多，同?時(shí)也認(rèn)?識(shí)到自?己的不?足。在?工作上?，有時(shí)?比較粗?心大意?，不夠?細(xì)心，?干事謹(jǐn)?慎有余?，以至?于縮手?縮腳;?在生活?上，對?于自己?要求不?太嚴(yán)格?，在學(xué)?校的一?些壞毛?病沒有?徹底改?正，自?己做錯(cuò)?事時(shí)，?帶有一?種得過?且過的?心態(tài);?在寫作?上，基?礎(chǔ)比較?薄弱，?腦子里?裝的東?西少，?寫東西?時(shí)需要?輔助工?具，比?如電腦?等，不?能獨(dú)立?的完成?寫作。?四、?今后努?力的方?向。?1、加?強(qiáng)相關(guān)?業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，提?高寫作?能力。?多看有?關(guān)寫作?方面的?書籍，?經(jīng)常閱?讀文件?。2?、積極?參加自?學(xué)考試?，從中?提高自?己的認(rèn)?知水平?，改變?心態(tài)。?最后?，其實(shí)?在我看?來，做?任何工?作，不?外乎要?好好的?生活。?所以，?我對自?己定的?標(biāo)準(zhǔn)是?，竭盡?全力的?做好自?己應(yīng)該?做的事?，同時(shí)?也要盡?最大的?力量保?證自己?的身體?健康，?保障自?己良好?的生活?狀態(tài)。?坦白?講，這?是我過?的最充?實(shí)的一?次實(shí)習(xí)?，之所?以說充?實(shí)，而?不是單?純的累?，是因?為我學(xué)?到了很?多我渴?望的知?識(shí)，補(bǔ)?充了很?多我需?要的技?能，得?到了心?理上極?大的滿?足。?生活于?我，就?像一杯?淡香飄?遠(yuǎn)的清?茶，值?得靜下?心來，?拋開雜?念，細(xì)?細(xì)品味?。很開?心自己?能在邁?出大學(xué)?校門之?前，這?樣標(biāo)準(zhǔn)?化的過?了一段?職業(yè)人?的生活?，對自?己的專?業(yè)、工?作態(tài)度?以及心?態(tài)都是?一次很?好的磨?練。?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，?但是新?的生活?正在慢?慢展開?。正是?有了這?次“職?業(yè)人”?的經(jīng)歷?，在最?后一年?的大學(xué)?生活中?，我會(huì)?好好把?握每一?次學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，有意?識(shí)的鍛?煉自己?職業(yè)化?的思維?模式，?以真正?的職業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?。這樣?，在我?一年后?脫離了?母校光?環(huán)的時(shí)?候，能?夠真正?的在這?個(gè)挑剔?的社會(huì)?上擁有?自己的?一席之?地。?最后，?還是要?感謝一?個(gè)人張?老師。?這個(gè)老?師對我?的影響?很大，?他不是?一個(gè)人?，而是?很多個(gè)?在我的?成長過?程中無?私的幫?助過我?的人們?。他們?是師長?，是朋?友，是?同事，?是每一?個(gè)在我?的成長?道路上?為我指?明方向?的人。?暑假?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?大學(xué)生?（五）?大學(xué)?是吸收?知識(shí)的?殿堂，?而實(shí)習(xí)?則是把?知識(shí)和?實(shí)習(xí)相?結(jié)合的?最好出?發(fā)點(diǎn)，?是每個(gè)?學(xué)生必?須擁有?的一段?經(jīng)歷，?是讓學(xué)?生進(jìn)一?步的了?解到，?這個(gè)社?會(huì)的性?質(zhì)，這?是切身?般的體?會(huì)，在?課堂上?是我們?學(xué)不到?的知識(shí)?因?yàn)橹?有親身?的經(jīng)歷?過才算?是徹底?的認(rèn)識(shí)?它理解?它打開?你的視?野增長?了見識(shí)?為我們?以后邁?向社會(huì)?打下了?扎實(shí)的?基礎(chǔ)。?通過多?方努力?，我很?榮幸到?中國聯(lián)?通工作?實(shí)習(xí)，?主要工?作是營?業(yè)員，?下面是?本次實(shí)?習(xí)鑒定?。為?了最好?的達(dá)到?實(shí)習(xí)目?的，我?要體驗(yàn)?這個(gè)社?會(huì)有著?經(jīng)驗(yàn)豐?富的人?，不斷?的給自?己打氣?，努力?努力這?個(gè)字眼?不斷的?在自己?的腦海?里繞，?工作期?間，我?明白了?與同事?們相互?溝通，?相互交?流，這?對工作?非常重?要，這?樣一來?自然的?順利和?同事們?相處工?作，投?入的非??？?。?慢慢地?得到了?老板的?信任，?開始給?了我做?一些比?較簡單?的業(yè)務(wù)?。但?是時(shí)間?過得非?常的快?，我在?那里一?個(gè)月就?又進(jìn)入?了另一?個(gè)環(huán)節(jié)??-推銷?手機(jī)，?本來就?是非常?煩瑣的?工作，?在這實(shí)?習(xí)的期?間我曾?覺得整?天要面?對那枯?燥無味?的電腦?和手機(jī)?而心生?悶，厭?倦，以?至于繳?費(fèi)繳得?錯(cuò)漏百?出，愈?錯(cuò)愈煩?，愈煩?愈錯(cuò)。?當(dāng)然這?樣會(huì)擊?垮個(gè)人?的自信?心導(dǎo)致?這個(gè)工?作的“?雪上加?霜”但?是只要?你真的?用心去?做，反?而會(huì)得?心應(yīng)手?。左右?逢源。?興趣來?了，越?做越覺?得有樂?趣，越?做越起?勁。梁?啟超說?過