第頁(yè)鏡子紀(jì)錄片觀后感鏡子紀(jì)錄片觀后感1

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。

生活，就像一面鏡子，你看到的四周環(huán)境，正是你內(nèi)心的倒影。鏡子是誠(chéng)懇的，它能清晰地映射出你的一切。

小時(shí)候，我們也像紀(jì)錄片中的孩子一樣，來到這個(gè)世界上，就被父母用雙手筑好的防護(hù)墻平安地愛護(hù)著。那個(gè)時(shí)候的我們，經(jīng)不起挫折與失敗的考驗(yàn)。后來，時(shí)間的刀筆無情地在父母的額頭上刻畫出幾絲皺紋，而我們?nèi)赃^著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我們與父母的溝通少了，沖突多了，見面的次數(shù)少了，距離遠(yuǎn)了，心與心之間在無形中產(chǎn)生了一條鴻溝。我們起先覺得父母管得太多、太頻繁，我們起先覺得父母限制了我們的自由，我們起先覺得，自己已經(jīng)可以照看自己了。

是啊，我們長(zhǎng)大了。

從踏進(jìn)校內(nèi)的那一刻，我們就起先有了自己的想法，觀后感《紀(jì)錄片鏡子觀后感》。我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)，為了一份責(zé)任去選擇拼搏，去選擇付出。我們必需要經(jīng)受一些沉重的打擊，吞下一些苦澀的淚水，努力變成更好的自己，去告知父母，我們長(zhǎng)大了，去告知父母，不用再為我們操勞了。

可是，長(zhǎng)大并不代表我們可以不與父母溝通；長(zhǎng)大并不代表我們可以與父母吵架；長(zhǎng)大并不代表我們可以不愛父母，不關(guān)切父母。或許，你有時(shí)會(huì)感到對(duì)不起父母，會(huì)感到內(nèi)心深處的擔(dān)心。但是，別忘了，至于將來會(huì)怎樣，我們只有努力走下去才會(huì)知道。唯有行動(dòng)，才能變成更好的自己，才能解除你全部的擔(dān)心。

在鏡子中看生活，在生活中看自己。

鏡子紀(jì)錄片觀后感2

看過這部“大片”人大附中校長(zhǎng)一語驚人：有些家長(zhǎng)沒有資格當(dāng)家長(zhǎng)

《鏡子》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分別于4月1日、5日和11日開啟了中國(guó)人民高校附屬中學(xué)、首都師范高校和河北省石家莊二中的校內(nèi)放映活動(dòng)，在此期間，家庭情感教化、孩子的自我成長(zhǎng)等話題引發(fā)了廣闊師生和家長(zhǎng)的熱情探討。4月1日上午，中國(guó)人民高校附屬中學(xué)初中部和中學(xué)部的部分班級(jí)停課半天。三百多名學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校大禮堂，同時(shí)，還有一百零一零一多名學(xué)生家長(zhǎng)，他們將在這里觀看一部還沒有公映的.紀(jì)錄片。在整整九非常鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對(duì)白都牽動(dòng)著學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的心情。

覺醒，一場(chǎng)盛大的成人禮

20xx年4月11日下午4點(diǎn)，在鋼琴的伴奏下，河北省石家莊其次中學(xué)九百名高三年級(jí)的學(xué)生和九百名學(xué)生家長(zhǎng)坐滿了主樓前的噴泉廣場(chǎng)。高三學(xué)子將在這里與父母互換家書，宣讀成人誓詞，這是屬于他們的成人禮。在父母為孩子們帶上領(lǐng)花和領(lǐng)帶的時(shí)候，他們給彼此一個(gè)深情的擁抱，這是一個(gè)家庭最溫馨的時(shí)刻。而就在兩個(gè)小時(shí)前，中國(guó)首部探討家庭情感教化的真實(shí)電影《鏡子》剛在廣場(chǎng)邊的報(bào)告廳播映完畢，國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派心理詢問專家張久祥的一句話仍舊余音繞梁。

鏡子紀(jì)錄片觀后感3

4月16日下午，由中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道出品的真實(shí)電影《鏡子》在國(guó)家圖書館實(shí)行首映典禮暨溝通會(huì)。在第七屆北京國(guó)際電影節(jié)召開之際，在200多部提名的紀(jì)錄片作品中，《鏡子》脫穎而出，入圍終審環(huán)節(jié)，角逐紀(jì)錄單元最佳中國(guó)長(zhǎng)片獎(jiǎng)。

影片講解并描述了一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入逆境，父母?jìng)儫o奈將孩子送入一所特別學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教化。父母對(duì)孩子滿滿的愛有時(shí)卻造成了滿滿的損害，這原委是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個(gè)問題家庭教化模式的存在。

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。作為中國(guó)首部深度探討家庭情感教化的真實(shí)電影，《鏡子》通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本，讓人重新諦視當(dāng)今中國(guó)家庭面臨的親子關(guān)系等情感問題，給觀眾供應(yīng)了充分的思索空間。

此前，《鏡子》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分別走進(jìn)中國(guó)人民高校附屬中學(xué)、首都師范高校和河北省石家莊二中的校內(nèi)放映，引發(fā)了廣闊師生和家長(zhǎng)的熱情探討。

北京國(guó)際電影節(jié)紀(jì)錄單元評(píng)委、北京師范高校教授張同道觀看完影片說，“《鏡子》是一味中藥，給社會(huì)供應(yīng)了反思、給生命供應(yīng)力氣，讓社會(huì)更加和諧，這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任。”

北京師范高校心理學(xué)院副院長(zhǎng)林丹華說，“家庭影響孩子最深，孩子出現(xiàn)了問題父母肯定要反思，只有和孩子共成長(zhǎng)，才能讓孩子能夠有屬于他們的天地。”

鏡子紀(jì)錄片觀后感4

昨天晚上看了央視教化紀(jì)錄片《鏡子》，看后一聲長(zhǎng)嘆，孩子都是好孩子，可是家長(zhǎng)卻不肯定是好家長(zhǎng)。今日看完學(xué)生的日記，再次印證我的想法，每個(gè)孩子都是好孩子，純真、和善，但家長(zhǎng)卻不見得。

陳雪媛的媽媽長(zhǎng)期在國(guó)外，由爸爸帶著。

劉雨荷的日記寫的特別感人，媽媽的留言也是愛意濃濃。

江謝語哭得最難過，從她的日記中可以看出，她完全看懂了《愛心樹》中的那棵樹就是始終在付出的媽媽。

姜淏月的日記讓我一陣唏噓。他說每次考試沒考好，媽媽都打他，但是他始終靜默忍受，即使如此，他照舊愛媽媽。多好的孩子啊，可是家長(zhǎng)面對(duì)孩子純真的愛，又是怎樣的呢?我想，姜媽媽看到這封信，肯定會(huì)有所觸動(dòng)。

看完《鏡子》后，結(jié)合同學(xué)們的日記，我覺得我不能把孩子們逼在讀書這條路上，“不讓孩子輸在起跑線上”給勝利地人生設(shè)置了唯一的終點(diǎn)，但“三百六十行，行行出狀元。”老祖宗告知我們，各行各業(yè)都有成才之人。這次讀書，不僅孩子們成長(zhǎng)了，我也成長(zhǎng)了。孩子和父母本是密切無間的關(guān)系，自從進(jìn)入學(xué)校，自從有了考試，多少傷痛和眼淚都是圍繞成果而來，我不能變更目前的教化形式，但能最大限度地愛護(hù)這種密切的親子關(guān)系。

鏡子紀(jì)錄片觀后感5

近期，央視12頻道播出了教化記錄片《鏡子》，有多處的中小學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)統(tǒng)一做出要求，讓孩子家進(jìn)步行搜尋觀看。影片通過一個(gè)個(gè)鮮活的真實(shí)實(shí)例告知我們，每個(gè)極端孩子的背后都存在一個(gè)問題家庭。孩子出了問題，首先家長(zhǎng)難辭其咎。

人們認(rèn)為：每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子身心健康，學(xué)有所成。家長(zhǎng)往往就簡(jiǎn)潔粗暴的用自己價(jià)值觀來教化，甚至是限制孩子，不自覺的就忽視了孩子的感受。可以說，沒有去關(guān)切孩子內(nèi)心是否歡樂，是不是真的在健康成長(zhǎng)。沒有走進(jìn)孩子內(nèi)心的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要進(jìn)《家長(zhǎng)課堂》進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再提高。

家長(zhǎng)認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)多照照鏡子，找找自身緣由，提升家長(zhǎng)的水平。要和孩子交摯友，將心比心，溝通溝通，變吩咐為商議。要以自己為表率，尊老愛幼，尊師重教，誠(chéng)懇守信，培育孩子樂于助人、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)，不讓孩子沾染不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

老師認(rèn)為：家長(zhǎng)和孩子不當(dāng)心發(fā)生沖突時(shí)，要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：看法不粗暴，語言不過激，從孩子角度來找尋對(duì)策，解決問題。假如孩子的學(xué)習(xí)成果與目標(biāo)有差距時(shí)，家長(zhǎng)首先要?jiǎng)裎坎⒏嬷⒆印氨葘W(xué)不比強(qiáng)”，盡最大努力學(xué)習(xí)了就可以了，結(jié)果不如人意也算正常，逐步培育孩子正面應(yīng)對(duì)挫折的志氣。

輿論認(rèn)為：教化無定法，恒久在路上。有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，加上孩子家長(zhǎng)虛心謹(jǐn)慎的努力和協(xié)作，孩子們就肯定會(huì)擁有歡樂而又充溢的學(xué)生生活，每個(gè)孩子的將來就能有一個(gè)光明的前程

鏡子紀(jì)錄片觀后感6

“我們是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實(shí)于父母。無論是外表還是內(nèi)心，我們是如此的相像。”這是一位孩子對(duì)自己的父母說出的話。央視10年打造紀(jì)錄片《鏡子》，給中國(guó)家庭教化當(dāng)頭一棒！

作為一名資深老師，在我的教學(xué)過程中我接觸過許多的家長(zhǎng)和孩子。許多的家長(zhǎng)在和我溝通的時(shí)候都會(huì)和我說一些關(guān)于孩子的教化或是學(xué)習(xí)上面的一些問題，我發(fā)覺許多的家長(zhǎng)在面對(duì)自己的孩子的教化上面的問題的時(shí)候是無力的。家長(zhǎng)認(rèn)為是對(duì)孩子的好的事情但是孩子卻偏偏不會(huì)向著家長(zhǎng)所規(guī)劃的方向去走，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題了，幾乎沒有家長(zhǎng)反思過自己的做法是否真確，而是一味的去指責(zé)孩子。其實(shí)家長(zhǎng)不知道一個(gè)問題孩子的背后肯定有一個(gè)問題家庭，孩子是家庭的鏡子，而家庭則是社會(huì)的鏡子。

在我的教學(xué)過程中，我發(fā)覺其實(shí)我們的