姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出字詞，我能寫得正確、規(guī)范。

1．媽媽jīngyí(

)地看著我手中zhǎnxīn(

)的鋼筆，cíxiáng(

)的笑容慢慢消失了，臉bēng(

)得越來越緊。我低下頭不敢kēng(

)聲。

2．毛主席的愛子毛岸英bēnfù(

)朝鮮后，因公犧牲。盡管毛主席對(duì)兒子無比juànliàn(

)，但最終，他沒有搞tèshū(

)，而是zūnzhòng(

)朝鮮人民的意愿，在電報(bào)記錄稿上qiānzì(

)，把毛岸英的遺體葬在了朝鮮。

3．春暖花開，我們nǐdìng(

)了出游的計(jì)劃。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是（

）A．美差（chāi）積累（lěi）間（jiān）隔

水滸傳（zhuàn）B．劃（huá）拳

悄（qiǎo）然

落（là）下

削（xuē）弱C．奔（bèn）頭

便（pián）宜

更（gēng）新

皇冠（guàn）D．勉強(qiáng)（qiáng）龜（jūn）裂招待（dài）

好（hào）勝3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．能否學(xué)業(yè)有成，關(guān)鍵在于我們是否刻苦學(xué)習(xí)。B．聽了老紅軍的話使我很感動(dòng)。C．南京的春天是個(gè)美麗的城市。D．我經(jīng)常想起過去的往事。4、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．不恥下問興亡盛哀許許如生B．誨人不倦索然無為如醉如癡C．自做多情悲歡離合暗然神傷D．不求甚解震耳欲聾真情實(shí)感5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列句子中帶“”的詞語，實(shí)際表達(dá)的感情色彩和另外三項(xiàng)不同的是（

）。A．“慈祥”的老板到菜市場(chǎng)去撿些爛菜葉，用鹽一浸，這就是工人們難得的佳。B．就你“足智多謀”！師長(zhǎng)說要智取，你非要強(qiáng)攻，這下全軍覆沒了吧。C．假若當(dāng)時(shí)我已經(jīng)能夠記事兒，我必會(huì)把聯(lián)軍的罪行寫得更具體、更“偉大”D．這臭豆腐外焦里嫩，吃起來令人齒頰留香，回味無窮，難怪會(huì)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”7、下列句子不屬于動(dòng)態(tài)描寫的是（

）A．河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。B．漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。C．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。D．先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。8、下列語句排列順序，正確的一項(xiàng)是：（

）

①大家可以展開一次辯論。

②對(duì)這兩種說法怎么看？

③但也有人說：開卷未必有益——

④看了那些不健康的書反而有害。

⑤人們常說：開卷有益。A．⑤③④②①B．⑤③④①②C．①②⑤③④D．②①⑤③④三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

（1）______________，村莊兒女各當(dāng)家。（范成大《四時(shí)田園雜興（其三十一）》）

（2）三萬里河?xùn)|入海，__________。（陸游《秋夜將驍出籬門迎涼有感》）

（3）_____________，____________。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》）

（4）孔指以示兒曰：“_____________。”兒應(yīng)聲答曰：“______________。”（《楊氏之子》）10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語寫一段話。

()()如生()()吞棗美中()()

心()神()

生靈()()

處心()()

()衣()食

足()多()

____________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀課文片段。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有héng。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之kuī天，jiē無識(shí)者也；有恒者則斷無不成之事。此三者quē一不可。1．根據(jù)拼音，按順序填寫生字。

2．聯(lián)系上下文，寫出“斷”和“下流”的意思。

______________________________

3．對(duì)課文的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．這里的“識(shí)”與“默而識(shí)之”中的“識(shí)”，讀音相同，讀“zhì”。B．劃?rùn)M線的句子，朗讀時(shí)可以這樣停頓：有志/則斷不甘為下流C．這段話是曾國(guó)藩關(guān)于讀書的言論。D．這里用河伯觀海和井蛙kuī天比喻見識(shí)短淺的人。4．再讀文中劃“

”的句子，說說對(duì)你的啟發(fā)。

________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、主題閱讀。閱讀短文《五官》，按要求做題。每一個(gè)健康的人都有五官。五官長(zhǎng)在不同的人身上，有不同的姿態(tài)。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但無論肥瘦，都必須“耳聽八方”。如果沒有耳朵，我們將面臨一個(gè)寂靜無聲的世界。眉毛的樣子有很多種，有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛默默地為眼睛遮風(fēng)擋雨。如果沒有眉毛的挺身而出，我們的眼睛就會(huì)受到很多傷害。眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睞，有的顧盼生姿。無論大小美丑，眼睛天天讓我們“眼觀六路”，看見這個(gè)世界最真實(shí)的模樣。如果沒有眼睛的“眼見為實(shí)”，我們將墜入無知的黑暗。鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每時(shí)每刻都在默默工作，吐故納新，維持生命。如果沒有鼻子，我們將無法呼吸，我們的生命也將無法延續(xù)。口有大有小。無論大小，口都能讓我們攝取食物，并讓我們用語言表達(dá)自己。享用美味離不開口，口若懸河離不開口。如果沒有口，我們就不能吃也不能說了。耳、眉、眼、鼻、口各有特點(diǎn)，各具姿態(tài)。它們對(duì)于我們同樣重要。有了它們，我們才能延續(xù)生命、認(rèn)識(shí)世界。所以，請(qǐng)珍愛我們的五官吧！1．短文是按照_________的結(jié)構(gòu)來安排文章段落的。

2．五官各有什么作用？請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e找出四字詞語來概括。

耳：__________

眉：__________

眼：__________

鼻：__________

口：__________

3．請(qǐng)仿照豐子愷《手指》一課的表達(dá)特點(diǎn)，從《五官》中任選一個(gè)，寫一段話。

例：但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。

________________________________六、仿寫句子13、根據(jù)句意判斷所運(yùn)用的說明方法，并運(yùn)用這種說明方法仿寫一句話。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

有的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多