姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zòng

héng

chuāng

lián

dǎo

gào

bǎndèng

(

)(

)

(

)

(

)

fēi

chí

líng

dang

chénshuì

lǒngzhào

(

)

(

)

(

)(

)二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）A．眷戀（juàn）

秉性（bǐnɡ）B．籠罩（lóng）

山寨（zhài）C．踉蹌（qiànɡ）

雇傭（ɡù）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。B．言行不一致，是一種極壞的作風(fēng)。C．烏云和大雨從天空中傾瀉下來(lái)。D．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。4、下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．大霧漫天

神機(jī)妙算

請(qǐng)勿自?shī)蔅．自言自語(yǔ)

拖男挈女

喜不自勝C．伸頭縮頸

抓耳撓腮

猴性頑劣D．安身之處

瞑目蹲身

序齒排班5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、“趙王和大臣們商議說(shuō)：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯。”用下列成語(yǔ)概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．左右為難B．驚慌失措C．騎虎難下D．進(jìn)退兩難7、下列句子的描寫(xiě)方法判斷正確的一項(xiàng)是（

）

（1）“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)，我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭忽而大聲地說(shuō)。

（2）我的心里亂哄哄的：“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來(lái)：“怎么辦？”

（3）她高高的個(gè)兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。

（4）這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。A．語(yǔ)言描寫(xiě)

心理描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)C．動(dòng)作描寫(xiě)

心理描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)D．動(dòng)作描寫(xiě)

語(yǔ)言描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)8、[句子銜接]將“氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用”插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。②氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。③鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也相應(yīng)減少。④因此鹽攝入過(guò)多時(shí)，可能發(fā)生水腫，過(guò)少時(shí)，可能引起脫水。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《示兒》這首詩(shī)的作者是_____（朝代）的_______，詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人遺愿的詩(shī)句是：“__________，_______________。”

（2）《山居秋暝》這首詩(shī)中描寫(xiě)月亮和清泉的詩(shī)句是：“_______________，_____________。”

（3）要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友要珍惜時(shí)間，你會(huì)想到名言：_____________________。

（4）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如司馬光說(shuō)的那樣：“______________________。”

（5）做事情不能不懂裝懂，《論語(yǔ)》中這樣告誡我們：“_____________，_______________，________”。10、請(qǐng)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照要求回答問(wèn)題。

①(

)中不足

②路不拾(

)

③(

)天動(dòng)地

④心曠神(

)

（1）在字典里“足”的解釋有：A．充足、足夠；B．腳、腿；C．足以、值得。

①詞中的“足”的意思是：______（填字母）

（2）仿寫(xiě)一個(gè)含近義詞的成語(yǔ)：______；含人體器官的成語(yǔ)：______。

（3）選一個(gè)詞語(yǔ)造句：_________________。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀古人談讀書(shū)二余嘗謂讀書(shū)有三到，

、

、

。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

。心既到矣，眼口豈不到乎？1．根據(jù)原文在橫線上補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。

2．你贊成作者的讀書(shū)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的讀書(shū)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā)。

_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。父親的菜園子父親在電話里給我描繪他的菜園子：“菠菜、大蒜、韭菜、蘿卜、大白菜、芫荽、萵苣……里面什么都長(zhǎng)。你愛(ài)吃的瓜果蔬菜有的是，你就等著吃吧。”然而，我又有些懷疑了。父親雖是農(nóng)民，但干的是粗活，挑河沙挖地，他很在行。而種瓜果蔬菜是精致活，像繡花一樣。得心細(xì)才行，這幾十年來(lái)都是母親做的，父親根本不會(huì)。我的疑慮還未說(shuō)出口，父親就在那頭（

）地說(shuō)：“種菜有什么難的？我一學(xué)就會(huì)了。我知道你喜歡吃這些呢，所以開(kāi)辟了一個(gè)很大的菜園子。”自從母親的類風(fēng)濕日益嚴(yán)重后，父親學(xué)會(huì)了做很多事，譬如煮飯和洗衣。想到年近七十的老父親在鍋臺(tái)前笨拙的樣子，我的眼睛忍不住發(fā)酸。父親卻（

）地說(shuō)：“等你回來(lái)，我到菜園子里找最新鮮的菜炒給你吃，保管你喜歡。”菜園子在父親的描繪中日益蓬勃起來(lái)。他說(shuō)：“青椒多得吃不掉了，扁豆結(jié)得到處都是，黃瓜又打了許多花苞苞……”我家的餐桌上便常常新鮮蔬菜不斷。有的是父親親自送來(lái)的，有的是父親托人帶來(lái)的。父親說(shuō)：“市場(chǎng)上的蔬菜農(nóng)藥大多，你們少吃，還是吃家里的好。”休假回家，第一件事就是直奔父親的菜園子。母親說(shuō)：“你爸哪里有什么菜園子啊，學(xué)了大半年，他才學(xué)會(huì)種青菜。這人笨呢。”“那爸送我的那些蔬菜是哪里來(lái)的？”母親說(shuō)：“是你爸幫工幫來(lái)的。我不能種菜了，他又不會(huì)種，怕你沒(méi)菜吃，他就去鄰居家?guī)凸ぁＨ思宜退恍┈F(xiàn)長(zhǎng)的瓜果蔬菜抵工錢(qián)。”我回頭，瞥見(jiàn)父親正站在不遠(yuǎn)處招手叫我過(guò)去。父親（

）地說(shuō)；“你別聽(tīng)你媽瞎說(shuō)，我不只會(huì)種青菜。我還會(huì)種蕪荽。”他領(lǐng)我去屋后，那里新辟了一塊地，里面有一些嫩綠的小芽?jī)海衙俺瞿嗤羴?lái)，正探頭探腦。父親指著那些芽?jī)焊嬖V我：“這是青菜，那是芫荽，還種了一些豌豆呢。你看。長(zhǎng)得多好。”“這里，很快會(huì)成一片菜園子，你下次回家肯定就不一樣了。”父親說(shuō)。他的手很有氣勢(shì)地在空中畫(huà)了一個(gè)半圓，臉上有驕傲，有向往，有疼愛(ài)。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“到時(shí)記得給我送點(diǎn)青菜，還有芫荽，還有豌豆葉，我喜歡吃。”1．把下列詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填到文中的括號(hào)里。

樂(lè)呵呵

不好意思

得意

2．“菜園子在父親的描繪中日益蓬勃起來(lái)。”說(shuō)說(shuō)作者是從哪些字詞里感覺(jué)出菜園子“蓬勃”的。

_____________________

3．父親的菜園子并沒(méi)有他說(shuō)的那般蓬勃，他之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)開(kāi)____________。

4．“他的手很有氣勢(shì)地在空中畫(huà)了一個(gè)半圓，臉上有驕傲，有向往，有疼愛(ài)。”父親驕傲的是________，向往的是________，疼愛(ài)的是________。

5．讀了這篇文章，你有什么感悟？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

______________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成有關(guān)句子的練習(xí)。

（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

___________________________

（2）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________

（3）通過(guò)大家的幫助，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心要好好學(xué)習(xí)。（修改病句）

____________________________

（4）老師用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了一個(gè)關(guān)于外星人的故事。（縮句）

____________________________

（5）用擬人手法寫(xiě)出柳樹(shù)在風(fēng)中的姿態(tài)。

____________________________

（6）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫(xiě)句子）

_______就是_____