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幼兒園小班美術教課設計及教課反省《蝴蝶印畫》《小班美術教課設計及外語教課反省《蝴蝶印畫》》這是優異湯若望的小班美術艾儒略文章,希望能夠對您的學習講解工作中曾帶來幫助,快來看看小班美術教課設計及外語教課反省《蝴蝶印畫》!活動目標:、感知蝴蝶翅膀對稱的圖案,學慣用對印畫的方式表現線性。、遷徙已有經驗,能夠用各樣線條、圖案來裝修蝴蝶。、勇敢制作,體驗成功的快樂。、培育幼兒著手操作的能力,并能依據所察看到得現象勇敢地在伙伴之間溝通。、指引幼兒能用協助資料豐富劇作作品,培育他們勇敢技術貯備。活動準備:、PPT、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。、紅、黃、綠顏料,棉簽,抹布。活動過程:(一)導入活動,惹起幼兒興趣。教師:小一班來了一位服務生,你們看是誰呀?教師:今日今日夜晚他們要開蝴蝶聯歡晚會,大家都要文藝演出穿上能漂亮的衣服去參加晚會呢?[.根源快思數學老師教課設計網]我們一起來看一看,蝴蝶的衣服是什么樣子的。(二)幼兒察看蝴蝶,發現蝴蝶左右對稱的特稱。教師:蝴蝶翅膀上為有什么呀?教師:右方和右側是同樣的,他們是對稱的。(三)教師示范,提出活動要求。出示一只黃色蝴蝶。教師:這只蝴蝶好悲傷啊,她在悄悄的嗚咽呢?本來她沒有漂亮的衣服,我們幫她穿起上漂亮的衣服?我們用什么能夠幫助蝴蝶呢?教師:蝴蝶翅膀翻開來,棉簽輕輕畫下來,蝴蝶蝴蝶合起來,蝴蝶翅膀翻開來。教師:棉簽上也有標志,什么顏色放什么顏料盒里。(四)幼兒操作,教師指導。幼兒勇敢制作隨意形狀的衣服。教師鼓舞幼兒依據自己的意向制作,并試試用不一樣的顏色。(五)教師講評。教師:你給她穿上時了什么顏色的衣服?教師:除了顏色,還有什么形狀的衣服?教師:感謝你們,今日蝴蝶能夠穿上漂亮的衣服參加晚會那時啦!活動反省:教師能螢火蟲奇妙地運用蝴蝶的對稱來實現印畫,在介紹操作步驟時,能用步驟押韻的兒歌來讓幼兒熟悉步驟,必不行少此種形式特別合適小班的幼兒,可是在好多細節方面仍是考慮不夠周到的,比方沒有考慮顏料和色紙的搭配,致使好多淺藍色都不太顯然,影響了作品的功能。小班美術教課設計及教課反省《蝴蝶印畫》這篇文章共2098字。有關文章《小班美術教課設計《小雪人》》:小班美術教課設計《小雪人》合用于小班的美術合用范圍主題教課活動中間,讓幼兒暢享冬季顯然的季節特點,試試用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃,并勇敢的添畫造形,快來看看私立學校小班美術《小雪人》教課設計吧。《小班教課設計《獅子》含反省》:小班教課設計《獅子》含反省合用于于小班的美術主題教課活動中間,讓幼兒依據情境定立創建文化背景能力,能抓住獅子的出現顯然特點(大鼻子,長鬣毛),用大小不一樣的圓畫出獅子的基本結構,并會用不一樣威

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