第七課時

網絡生活

理性參與中考考情分析必備知識梳理『基本觀點』1.網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。2.互聯網為交往提供了一個平臺，但網上交往要學會自我保護。考點：網上交往必備知識梳理『核心知識』1.網上交往的特點和利弊。必備知識梳理2.網上交友要注意什么？（1）網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。（2）我們要有一定的自我保護意識，預防上當受騙。（3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。（4）在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規。（5）我們不可能只停留在虛擬世界中，要學會在現實中與同伴交往。3.網上交友如何加強自我保護？（1）增強自我保護意識，不輕易接受陌生人的邀請。（2）對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密。（3）遇到問題時，要學會求助。必備知識梳理易錯易混點撥1.網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，但網絡生活不能隨心所欲。網上交往必須遵守法律、法規和道德。2.網上交往是交往的一種方式，不是青少年交友最主要的方式，將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。必備知識梳理『真題檢測1』1.（2022·揚州市）13歲的小梅在網上聊天時認識一名網友。她經常和網友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網友越來越好奇。正巧對方發出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（）A.理性慎重B.欣然接受C.斷然拒絕D.順其自然A必備知識梳理2.（2022·廣東省）小亮玩社交網絡平臺時結識了一個自稱夏先生的人，雙方聊得比較投緣。不久后，夏先生稱可以帶他一起發財，并通過社交網絡平臺發了一個鏈接，讓小亮下載并注冊賬戶。你給小亮的合理建議是（）A.這是個好機會，應馬上下載并注冊賬戶B.要相信網友，以免傷害彼此之間的感情C.可先注冊賬戶，一旦發現受騙再退出來D.要避免輕信盲從，不輕易泄露個人信息D必備知識梳理3.（2019·廣東省）2019年春節期間，小張同學被朋友拉進一個社交網絡平臺群，他發現群里不時會有人發送謠言、詐騙、傳銷等信息。對此，他應該（）①學法守法，遠離網絡生活②及時舉報，檢舉不法行為③增強法治觀念，少發不良信息④提高辨別能力，防止上當受騙A.①②B.①③C.②④D.③④C必備知識梳理『基本觀點』1.網絡能夠豐富日常生活，網絡能夠推動社會進步。2.網絡是把雙刃劍，我們要理性參與網絡生活，利用網絡傳播正能量。考點：理性參與網絡生活『核心知識』1.網絡的積極作用與消極影響。必備知識梳理必備知識梳理2.青少年如何理性參與網絡生活？（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）遵守網絡生活的基本準則：恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者。3.怎樣利用網絡傳播正能量？（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。（2）我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。必備知識梳理易錯易混點撥1.網絡生活很豐富，我們要學會“信息節食”，要學會辨別網絡信息。不是所有的網絡信息都是可靠的。2.網絡是把雙刃劍，既有消極作用，也有積極作用，要做到合理利用網絡。“青少年應該遠離網絡”“應該杜絕青少年上網”的觀點是錯誤的。必備知識梳理『真題檢測2』1.（2022·揚州市）2022年11月，第四屆中國國際進口博覽會首次在網上舉辦，吸引了海內外近2.6萬家企業參展。本屆中國國際進口博覽會按一年計累計意向成交金額707.2億美元。這表明網絡（）A.為文化建設搭建新平臺B.為民主政治拓展新思路C.為經濟發展注入新活力D.為生態建設提供新途徑C必備知識梳理2.（2022·福建省）針對右圖漫畫中人物的行為，下列勸告合適的有（）①要維護網絡安全②要合理使用網絡③要科學安排時間④要學會分工合作A.①②B.①④C.②③D.③④C必備知識梳理3.（2022·天津市）學生小明沉迷網絡不能自拔。下列能幫助他走出困境的建議有（）①學會“信息節食”②參加學校社團活動③投身社會實踐活動④徹底遠離網絡生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A關鍵能力訓練一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.2022年6月1日，新修訂的未成年人保護法正式實施，其中未成年人“網絡保護”單設一章，明確規定：網絡產品和服務提供者不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務。由此，我們青少年要（）A.遠離網絡生活B.滿足好奇心，暢游無度C.理性參與網絡生活D.把網絡作為生活的全部C關鍵能力訓練2.近年來，為網絡游戲玩家提供的游戲陪伴服務在年輕人中頗為受歡迎。未成年人小美通過同學推介，接觸到了游戲陪玩。在與游戲“好友”交談過程中，小美透露了自己的家庭住址、就讀學校、聯系方式等信息。后來，“好友”經常騷擾她，嚴重影響了小美的學習和生活。這警示我們要（）A.增強法治意識，強化自我約束B.拓展交友空間，大膽與人交往C.珍惜真摯友情，做到推心置腹D.提高信息素養，加強自我保護D關鍵能力訓練3.右圖漫畫提醒我們青少年要（）A.增強防范意識，保護個人隱私B.學會“信息節食”，防止沉迷網絡C.完善相關法規，加大執法力度D.認清網絡弊端，拒絕使用網絡A關鍵能力訓練4.2022年10月6日，羅某平在網上發布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論，造成惡劣影響。2022年5月5日，羅某平被人民法院以“侵害英雄烈士名譽、榮譽罪”判處有期徒刑七個月并承擔在媒體上公開賠禮道歉等民事責任。該案例告訴我們（）①在網絡上發表無事實依據的觀點將受到法律制裁②網絡不是法外之地，英雄烈士名譽、榮譽不容詆毀③要嚴格規范網絡行為，不在網上發表自己的觀點④要自覺遵守道德和法律，做負責任的網絡參與者A.①②B.①③C.②④D.③④C關鍵能力訓練5.《中國網絡誠信發展報告》顯示，近年來我國網絡誠信建設仍然存在網絡謠言、虛假宣傳、泄露個人隱私、網絡惡意營銷等問題。針對上述問題，青少年要（）A.學會“信息節食”，不可沉溺網絡B.學習網絡技術，攻擊造謠者的電腦C.捂緊自己的口袋，不在網上消費D.增強自我保護意識，恪守誠信原則6.網絡直播泡茶、納鞋底、鑒寶，北京各老字號的大師們在鏡頭前一亮相，就成為帶貨能力可觀的“網紅主播”。如今，北京很多老字號開網店、做直播、運營粉絲社群，加速數字化轉型。如果給這段新聞擬個標題，下列最恰當的是（）A.老字號數字化轉型，贏回年輕消費者B.經濟快速發展，全靠直播帶貨促銷量C.老字號歷史悠久，國有經濟大放異彩D.網絡助力經濟發展，老字號煥發新活力DD關鍵能力訓練二、非選擇題7.閱讀材料，回答問題。課堂上，老師出示了一幅漫畫（見右下圖），并提出問題：“以漫畫所示的現象為戒，你想對同學們提出哪些忠告？”請運用所學知識，寫出你的忠告要點。①父母的錢財（勞動成果）來之不易，應倍加珍惜。②沉迷網絡不可自拔是不良行為，必須防微杜漸。③網絡是把“雙刃劍”，謹防上當受騙，要合理利用互聯網等傳播媒介，避免互聯網帶來的負面影響。④要善于分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中作出正確的選擇。⑤要追求高雅情趣，自覺抵制不良誘惑。（回答4個要點即可）關鍵能力訓練8.（2022·河南省）閱讀材料，回答問題。暑假里，中學生小明每天從早到晚手機不離手。觀察下圖漫畫《機不離手》，聯系所學道德與法治課程的內容，對小明的行為進行辨別與分析。關鍵能力訓練①暑假里，小明同學每天從早到晚手機不離手的行為是不正確的，他沒有認識到過度使用手機的危害。②小明使用手機可以閱讀新聞、了解時事，聯系親友、增進感情，查閱資料、學習新知，休閑娛樂、放松身心。但是，他每天拿著手機早起看新聞、走路聊天、坐車查資料、睡前玩游戲，會使他沉迷于手機，導致視力下降，有害身心健康，影響學習和生活。他走路時使用手機還容易發生交通事故，危害人身安全。③小明應做好學習、運動、家務勞動、社會實踐等方面的規劃，科學安排使用手機的時間，做到勞逸結合，爭取實現全面發展。核心素養提升一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.2022年，我國開展“清朗”系列專項行動，具體包括打擊網絡謠言，打擊網絡直播、短視頻領域亂象，暑期未成年人網絡環境整治等重點任務。開展“清朗”行動能有效（）①擴大公民表達權②保護青少年健康成長③弘揚網絡正能量④提高文化傳播的速度A.①②B.①④C.②③D.③④C核心素養提升2.右圖漫畫《沙漏》告訴我們，沉迷網絡會（）A.讓生活變得更豐富多彩B.讓信息交流更方便快捷C.影響學習、工作和生活D.不可避免走向違法犯罪C核心素養提升3.根據小東同學的上網記錄，在利用網絡方面，小東做到了（）①積極參與建言獻策②傳播網絡正能量③合理安排上網時間④努力獲取新知識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B核心素養提升二、非選擇題4.閱讀材料，回答問題。材料一：2022年7月18日，中央網信辦等多部門聯合舉行“清朗·2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動啟動儀式。此次行動聚焦重點問題，嚴管危害未成年人身心健康問題，嚴管誘導未成年人違法犯罪問題，嚴管誘導未成年人網絡沉迷問題，切實解決當前未成年人網絡環境突出問題，營造更加清朗的網絡空間。材料二：近期中國高校傳媒聯盟調查發現：78.56％受訪大學生認為網民媒介素養不足、對事情認識不清晰就草率評論促使了網絡暴力的滋生，缺乏道德和法律約束（76.43％）、宣泄私憤（73.09％）、網絡監管不力（59.66％）也是網絡暴力背后的重要成因。核心素養提升（1）結合以上兩則材料，談談國家開展“清朗·2022年暑期未成年人網絡環境整治”行動的必要性。①部分青少年學生網絡媒介素養能力不足，需加大網絡監管力度，保護青少年健康成長。②未成年人網絡環境問題突出，應加強對各類違法犯罪行為的治理處罰