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文檔簡介

《江南逢李龜年》-(共13張課件)第一頁，共14頁。江南逢李龜年作者：杜甫定向導學第二頁，共14頁。學習目標1、理解整首詩的大意及背誦全詩。2、理解詩人抒發的情感。定向導學第三頁，共14頁。作者簡介杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。定向導學第四頁，共14頁。寫作背景此大概作于公元770年（大歷五年）杜甫在長沙的時候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千寫下這首詩。

定向導學第五頁，共14頁。江南逢李龜年（杜甫）

岐王宅里尋常見，

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，

落花時節又逢君。定向導學第六頁，共14頁。合作探究1、反復誦讀，感悟詩句大意。2、體會古詩的思想情感。第七頁，共14頁。江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。兩個人逢的地點以及李龜年的影響再次遇見的場景合作探究第八頁，共14頁。詞語注釋

⑴李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，后流落江南。⑵岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好學愛才著稱，雅善音律。尋常：經常。⑶崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書令崔湜(shi2)的弟弟。玄宗時，曾任殿中監，出入禁中，得玄宗寵幸。崔姓，是當時一家大姓，以此表明李龜年原來受賞識。⑷江南：這里指今湖南省一帶。⑸落花時節：暮春，通常指陰歷三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會的凋弊喪亂都在其中。君：指李龜年。合作探究第九頁，共14頁。作品譯文

當年在岐王宅里，常常見到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽到你的演唱，欣賞到你的藝術。眼下正是江南暮春的落花時節，沒有想到能在這時巧遇你這位老相識。合作探究第十頁，共14頁。語言特色：

詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。

僅僅四句卻概括了整個開元時期（注：開元時期為713年——741年）的時代滄桑，人生巨變。語極平淡，內涵卻無限豐滿。

精講點撥第十一頁，共14頁。全詩主旨：

運用了對比手法，抒寫了時代的變遷，流露了詩人對開元全盛日的無限眷戀和傷感之情。精講點撥第十二頁，共14頁。達標檢測追憶往昔與李龜年的接觸，流露的卻是對“開元全盛日”的深情懷念的詩句是：————，——————。暗喻了世運的衰頹、社會的動亂和詩人的衰病漂泊的詩句：——————，——————。落花流水的風光，點綴著兩位形容憔悴的老

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