—童年六年級讀后感作文《童年》這本書令人們記憶深入的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們為了爭奪家產，與外祖父之間的斗爭非常劇烈。假如讓你寫一篇關于《童年》的讀后感，你會怎樣寫呢？下面是為大家搜集有關于童年六班級讀后感作文，希望你喜愛。#374110童年六班級讀后感作文1我們每個人都擁有過自己那豐富多彩的童年，可又有多少人能夠真正的記住發生在自己童年里很多不幸與歡樂的事，并有所感悟。我相信，這少數能夠記住這些事的人都可以為人類，為社會做出巨大奉獻。假如你不信，就讓我來舉個例子吧!告知你，在這少數人當中，有大家耳熟能詳的聞名作家：高爾基。他曾說過：不要慨嘆生活的苦痛!——慨嘆是弱者。。。。。。所以，在他的童年里，他是“幸福歡樂”的!《童年》這本書里不僅講解并描述了高爾基自己的故事，還描述當代社會的腐敗現象。其實，高爾基的童年和我們小時分是差不多的。他也會在晚上睡覺之前，讓外婆給自己講童話故事；他也對身邊各種各樣的事物感到好奇；他也常常會和小伙伴們玩的忘了時間；他也曾想過自己的抱負，幻想。。。。。。可是，高爾基不像我們那樣幸運。我們有疼愛自己的家人；有好地方上學，讀書；還有很多零食，玩具。。。。。。而高爾基呢？他三歲時父親死于霍亂，母親把他帶到外公家生活。就連在外公家他都沒過上多少天“好日子”。在這個家庭里，吵架斗毆是習以為常，父子、兄弟之間為了爭奪財產而勾心斗角。外公又喜怒無常，脾氣不好，非常簡單氣憤，好幾次都把小高爾基打得昏死過去。但無論這個家庭有多陰暗，總會有一縷陽光照進來，這縷陽光就是高爾基和氣和善的外婆。是外婆這個好心人教會了高爾基怎樣歡樂的生活下去，所以高爾基是也個頑強和善的人。讀了這本書后，我發現自己大有收獲，不但理解了書中的人物，還想到自己身邊的人和事。首先，讓我深有感受的是書中的外公，他是個很特別的人。他好像一會兒對你很溫順，讓人感到萬分親切；一會兒對你兇巴巴，讓人感覺像要吃了你一樣。他總對人忽冷忽熱的，讓人猜不透他在想什么。其次，就是高爾基最寵愛的外婆了!我對她印象非常好，由于她不僅做事有條理，還很溫順，就連說別人時，也像在“開玩笑”，也讓人感到非常親切。還有高爾基那“脆弱”的媽媽，總讓人覺得像一個一碰就碎的“瓷娃娃”。正由于這樣，高爾基從小就很懂事，從來不讓媽媽氣憤，小小年紀，總想要愛護自己的媽媽。在媽媽被外公或繼父打時，他總會擋在媽媽前面，直到被打暈為止。。。。。。其實，我覺得書中的外公也是很愛高爾基的，可能他的外公原來就是個男人，沒外婆那么細心，也不懂得關懷人，最主要的問題是外公他“不由自主”呀!由于當時的社會風氣始終不好，無論是中國，還是國外，他們的思想概念很落后，滿腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以，那時分男人老是打罵女人，女人們也不敢還手。還有，那時分，總有許多人鬧事，打架，滿嘴臟話，讓別人不好勸阻。原來，當時有文化，有素養的人就很少，大家還不珍惜這難得的人才，使他們自己的祖國變得更強化大，富有。唉，但就算他們明白這些也沒有用。由于，當時的人肯定都非常自私，也不團結，所以什么事也做不成。光看高爾基小時分就明白了!連在自己家中都存在著斗爭，那還要成天算計別人到什么地步呀!可不是嗎，連對家人都這樣，何況外人呢!更別提關懷國家了!這種現象讓我非常生氣!雖然如今我們的社會，祖國都取得了非常大的進步，和從前比有很大的不同，但我認為時期進步的還不夠“妙”。由于，我們這個中國是進展的很快，已經非常之不易。但這也只能算個“好”，沒到達“妙”的境界。大家明白這個“妙”與“好”的差異在哪兒嗎？想必大家都明白“高效”這個詞語吧!這個詞的含義主要就是：把事情做的既快又好。這關鍵在于“快”和“好”二字。而中國的進展只做到“快”字，還沒到達真正的“好”!只要既快又好，就可以到達“妙”。。。。。。同學們，你們覺得高爾基的童年和你們的童年，哪個的比擬幸福？你們肯定會當機立斷的答復我：當然是我們的童年比擬幸福。雖然我也這么認為，但我要告知你們：其實高爾基的童年也非常幸福。由于，他為自己爭取過，他爭取過自己的歡樂與幸福。靜靜告知你，假如可以幸福的指數變作幸福的分數，總分是XXX分，那其中有80分是自己爭取的，只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己爭取的80分，別人1分也沒給他。而我們呢？也只能得到90分，卻得不到XXX分。明白這是為什么嗎？只有一個答案，那就是別人把20分全都給了你自己只做到了70分。由于，我們總會對自己的生活有所埋怨，而高爾基他不會，他總是堅信生命是美妙的，生活是幸福的。#374109童年六班級讀后感作文2蘇聯的高爾基一生有很多聞名作品。其中《童年》是他自傳體小說三步曲中的第一部。文章的主要內容如下：在沉痛的氣氛中外祖母顯現了，雖然阿廖沙（即高爾基）的父親死了，但她的到來卻使他重見光明，文中有這樣一段話“在她沒來從前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一顯現，就把我叫醒了，把我帶著到光明的地方，用一根不斷的線把我四周的一切連結起來，織成五顏六色的花邊，她趕緊成為我終身的好友，成為最知心的人，成為我最了解、最寶貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了頑強的力量以應付困苦的生活。”在與外祖母接觸的這一小段時間里，阿廖沙就下此斷言，可見她的人格魅力之高。但是，幸福相處的日子并不是許多，“一種深厚的，顏色班駁的，離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開頭奔流了。”那是令人窒息的、充滿可怕景象，一般俄羅斯人的生活。在充滿著人與人之間的炎熱的仇恨之霧中，阿廖沙的童年生活也真正拉開了帷幕。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、貪欲、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱情地參與了一份。只有和善、和氣，富有感情的外祖讓他生活在這種環境下有一絲絲的勸慰。我喜愛文中的外祖母，她似乎有種特別的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有懇求外祖父怎樣嚴肅得懲罰他們。一個和善的人，又怎會喜愛在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在很多個日日夜夜之中，她讓我覺得是在為和平爭取點什么，或許是安靜，或許是歡樂，總讓人捉摸不透。這大約就是由于她的和善，在為別人付出時，她已忘記了自己。就像冰心《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘記了觀眾，也忘記了自己”外祖母就像這個舞蹈者，在自我付出時，她忘記了全部。在《童年》整部作品中，高爾基對外祖母的外貌描寫活潑而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時分，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的快樂光線，在笑容里，快活的露出牢固的潔白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有很多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、歡樂的、暖和的光線。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而機敏，并且松軟得也像這個可愛的動物。”外祖母的形象趕緊顯現在眼前，特別是她那件神奇的黑衣服，似乎在里面藏有鮮為人知的秘密。導讀中說外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學中最光芒、最有人性，同時也是最富藝術魅力的形象之一。那獻身科學事業的進步分子“好事情”就是最理性，但永遠被人厭煩，熬到孤獨終點，直到人們心中醒悟，才能得到關愛的極富藝術魅力的形象之一。在喜愛外祖母這個人物的同時我也喜愛“好事情”。雖然他叫好事情，但他一點也不好，為了他熱衷的科學事業，他把房東的地板燒壞了，墻紙弄臟了，撕破了。他一個人孤獨得可怕。連歡樂女房客的那只可愛的貓也不往他的膝蓋上爬。原因就是他身上有股酸味（我想可能是他在研討某化學物發出的酸味留在了身上）。最可悲的是“最有人性”的外祖母也不去接近他，還叫阿廖沙不要老在他身邊轉。是的，“好事情”他真的.是可憐極了。由于貧困，他只穿一些破衣服；為了事業，他幾乎沒有好友。他明白沒有人會喜愛他，還有意不讓阿廖沙接近自己，他明明白阿廖沙可能會是他在這兒的好好友，但為了阿廖沙的家人不罵他，“好事情”也只能自己承受孤獨的熬煎。由于他是外地人，一個親人也沒有。他總是憋著、憋著，“哪怕對一塊石頭，對一棵樹，也想談談心”這是常人所無法想像的。不禁讓我想到一些制造事業的人們，雖然他們掙了很多錢。但是由于繁忙，他們放棄了其它的一切，也失去了其它的一切。可每個人所追求的人生都是不同的。當有些人在追求生活美，賞識日出日落，享受絲絲涼風，品嘗月下美酒時，而有些人卻一心追求著自己的事業夢。對于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢。物質生活只是人生的小小點綴，而因事業所取得的成就更被他所寵愛。讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結束了，等候他的是另一種迥然不同的生活。在歡樂中，在哀痛中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆忙而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品嘗著冥冥之中黑暗的光明。#374108童年六班級讀后感作文3這段時間，我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙凄慘的童年生活牽引著我的心：在我們看來，童年是童話的代名詞，童年是珍貴的、寶貴的，童年是一個漂亮的回憶。但對于阿廖沙來說，童年是黑暗的，他從小就失去了父親，住在外祖父家，缺少家庭暖和的他目睹了兩個舅舅為了家產的明爭暗斗，還經常遭受外祖父的毒打，閱歷過悲劇性的生死離別。母親再次嫁人，卻沒能幸福；繼父的無情和冷酷，使他成為了孤兒。但是，有沒有人想過，他還只是一個與我們年齡相仿的孩子呀!我佩服他，佩服他的頑強。在苦痛、悲傷的環境中努力著；“他怒吼一聲，把我緊緊地夾住，惡狠狠地將我撂在長凳上，摔破了我的臉。”“為了我和外祖母的生活，我必需每天堅持撿廢品，不過，錢不是那么好掙的。”……我們中每個人，哪一個曾面對、閱歷過，幾乎沒有!那我們還有什么資格去面臨困難就放棄，有什么權利艱苦點兒就忍耐不了，有什么資本害怕一點就退縮，是的，我們沒有!人生的路要自己走，自己闖，不是放棄了就有人幫你，我們只有成為一個知難而進，鍥而不舍的人，才能過上幸福的生活。只有好好學習，才能闖出自己的一份天地。我憐憫他，憐憫他誕生在那個黑暗、殘酷的舊社會下，有著由于四處漂泊的苦難閱歷，“每逢星期日，我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛。”眼睜睜的看著親人一個個的死去卻無能為力“看著母親更加白無血色的臉，我的心一陣絞痛。”常常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發，把我向墻角摔去，又拿起他的樹條，毫不留情的抽打在我的臉上、身上。”但我們卻很幸福，我們每天可以吃飽穿暖，有學可以上但他卻很少有安靜的日子，他必需承受我們這個年齡所不能承受的東西，而我們在這種憂越的環境中，還停留在希望作業能少些的低層面上，怎能對得住我們豐沛的物質條件，怎能對得住這良好的生活環境，我們應當慚愧!我艷羨他，艷羨他的不埋怨和天真。我仿佛看見他潔凈的眼眸里透露著心聲，那是一串串的問號；“為什么他們每天吵架，我卻成了出氣筒？”“為什么媽媽不要我，弟弟那么小離開就離開我了？”……然而，他并不埋怨，埋怨人世的不公，埋怨社會的殘酷。如今的大多數孩子，一個個都是在蜜罐中長大的，飯來張口衣來伸手，遇到一點兒事就埋怨個不停，不會去自己解決問題，出了錯誤埋怨這個埋怨那個，然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。同學們，我們應當學習阿廖沙的頑強、忍耐，學習對任何事物的不埋怨。珍惜我們如今的美妙生活，努力進步吧!#311390童年六班級讀后感作文4合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》，我陷入了深思中。主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到暴戾的`外祖父家，熟悉了許多親戚，其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥，以及樸實的“小茨岡”。后來，阿廖沙和外祖父、外祖母搬進了新居子，熟悉了另一些人，他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀俄羅斯小市民家庭里度過的：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為了爭奪財產經常因一些小事爭吵、斗毆……但同時也有頑強、勤勞、和善在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個不像丑惡現象屈膝、不與世俗同流合污的人。我想，和阿廖沙相比，我們的童年是五彩斑斕的，更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗，也沒有親身體驗過被鞭子抽打的感覺，更不會看到有人被活生生地熬煎死。我們沐浴在親人、好友、老師給予我們的愛之下，卻不懂得發現和回報愛，天經地義地認為這些原來就應當有。看到好吃的零食，我們本能地向父母伸手要錢買，假如父母不答應，告知我們吃太多零食對身體百害而無一益，有些孩子非但不聽，還哭鬧著說父母不愛自己。做錯事了，好友誠意幫忙我們改正錯誤，有的人不僅不虛心改正，反而覺得好友啰嗦。考試失利了，我們懊喪地嘆氣，老師加班加點為我們補課不求一絲回報，有些同學不但不仔細聽講，反倒認為老師有意給我們增加負擔。我們實在太不懂得“理解”二字的含義了!我們是如此任性地認為自己總是對的，以自我為中心，從未替別人著想，一刻不停地埋怨生活的索然無味。請珍惜吧!我們不能永久擁有這些，所以，就趁著我們還擁有的時分好好體味、好好珍惜吧!#374107童年六班級讀后感作文5不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——題記童年每個人都閱歷過，童年是奇妙的，是幸福的，是歡樂的，是值得回憶的……而他的童年卻是、凄慘、令人不敢想象的。不閱歷風雨，怎么見彩虹，高爾基用完拼搏的一生詮釋了這句話。阿廖沙那凄慘、令人憐憫、令人憐憫的童年故事活潑地再現了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年非常艱苦，幼年時期父親就去世了，然而他的母親因經濟的原因無法養活他，所以只好送到他外祖父家度過童年。在這本書中，我很鄙視和善慈愛的外祖母，她胸懷寬廣，她猶如一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，賜予了阿遼沙頑強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。假如在我們這個世界里誰都能關懷別人、幫忙別人，那還會顯現爭吵、打架之類的大事？他只上過三年學，十一歲便自己闖蕩，開頭了自食其力的生活。但是這一切都沒有影響到他對美妙生活的無限憧憬，他仍然在艱苦的環境中苦苦追求自己的抱負，艱苦的條件使他意志磨練得更加頑強。他熱愛學習，在工作之余，他利用這些時間自學，閱讀了大量的書籍，最終通過自己的努力成為一名令人敬愛、受人