幼兒園大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)夢中的世界活動目標(biāo)：1、認(rèn)識樂曲優(yōu)美、舒緩的特征。2、試試運(yùn)用絲帶創(chuàng)編動作，多方面表現(xiàn)流行歌曲的內(nèi)涵，對絲帶、呼啦圈組合睜開踴躍的聯(lián)想。3、激發(fā)幼兒對音樂的興趣，鼓舞幼兒在帕尼諾區(qū)眼前勇敢表現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在幼兒中睜開以“夢”為主題的講話活動。2、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂《夢中的世界》、呼啦圈、絲帶。活動過程：一、導(dǎo)入部分：賞識音樂，試試用語言、身體動作表現(xiàn)音樂的驚慌情緒師：“我給小朋友響亮帶來了一首好聽的樂譜，想和大家一同來賞識一下，好嗎?”(播放第一遍音樂，并賞識音樂)二、睜開部分：進(jìn)一步感覺、體驗(yàn)音樂，踴躍試試用絲帶表現(xiàn)對音樂的理解第一環(huán)節(jié)：聽音樂并表達(dá)對表達(dá)音樂創(chuàng)作的感覺聆聽感知，試試表達(dá)。師：“方才看到有的小朋友輕輕地晃動著身體，還有的閉上了眼睛，你們?yōu)楹螘@樣做?你的內(nèi)心有什么感覺?請你來說一說：”(激勵幼兒充分表達(dá)自己的親身感覺感覺)介紹樂曲，情境激趣。師：“有的小朋友說聽著樂曲都要進(jìn)入夢境了，其實(shí)這首歌詞的名字就叫《夢中的世界》。老師此刻就是夢王國里的夢天使，你們愿意當(dāng)夢王國里可愛的小天使嗎?”再次賞識，啟迪想象。在講話的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步啟迪：“那好，我們閉上眼睛，聽著優(yōu)美的音樂，進(jìn)入夢境，想象風(fēng)趣一下你的夢中都有哪些好玩、好玩的事情。”(播放第二遍音樂)師：“請把你夢里風(fēng)趣的事情講給旁邊的小天使聽一聽。哪個(gè)小天使想把你的夢講給大家聽聽呢?”(指引幼兒勇敢表述)第二環(huán)節(jié)：試試專心理素質(zhì)絲帶表現(xiàn)對音樂的感覺進(jìn)入情境。師：“(出示課件：小天使畫面)那么這個(gè)小天使又做了一個(gè)如何的夢呢?寶貝們猜一猜!你們瞧，她夢見彩虹姐姐請全部的小天使到達(dá)了漂亮的天空，還送來了彩虹絲帶作禮品。那么漂亮的絲帶，我們能夠用于做些什么呢?對，我們依舊能夠用它來跳舞呢!此刻請彩虹每人拿一根彩虹絲帶，試一試，自己來編幾個(gè)漂亮的動作，看看誰想出的動作最多、最美。”指引幼兒跟從音樂用單根絲帶進(jìn)行表現(xiàn)。①幼兒自由表現(xiàn)，試試創(chuàng)編。(播放第三遍音樂)②幼兒個(gè)別展現(xiàn)。(指引重生兒相互學(xué)習(xí)，試試總結(jié)單根絲帶的表演要領(lǐng))③幼兒集體表現(xiàn)。(教師啟迪幼兒表演更為豐富表演者的動作)(播放第四遍音樂)第三環(huán)節(jié)：教師教職員指引幼兒用兩根絲帶競技狀態(tài)對音樂的感覺師：絲帶方才你們用一根絲帶表演得太美，彩虹姐姐又送給大伙一根絲帶，她讓小朋友試一試如何用兩根絲帶出更漂亮的動作。幼兒自由表現(xiàn)，試試創(chuàng)編。(播放第五遍音樂)幼兒個(gè)別展現(xiàn)。(指引幼兒相互學(xué)習(xí)，試試總結(jié)兩根絲帶的表演要領(lǐng))啟迪幼兒說出表演時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意，若想讓動作看上去更舒暢、更優(yōu)美(表情、力度、眼睛與動作的配合等)。幼兒集體展現(xiàn)。(播放第六遍音樂)第四環(huán)節(jié)：師幼合作游戲，用光圈需要進(jìn)行造型表現(xiàn)師幼互動，創(chuàng)意造型。師：“夢里的世界想來很巧妙!你們瞧，太陽公公也給光圈我們遞上了奇特光圈作禮品，你們瞧，它像什么?我們一同來試一試還能夠用它擺出哪一種風(fēng)趣外形的造型。”(鼓舞幼兒勇敢想象，共同表現(xiàn))師：“此刻我想讓小天使我變出漂亮的孔雀造型，你們想一想方法，商議一下能夠怎么變白。三、結(jié)束部分：進(jìn)行互動游戲“木馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”師：“你們看，此刻的造型像什么?那果真我們一同來玩‘木馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的電腦游戲。跟從音樂的節(jié)奏，音樂慢就慢走，音樂快就快跑，音樂停就停下來擺出造型。”師：“小朋友，你們玩得高興嗎?讓我們把這個(gè)好玩的