幼兒園小班上學期健康教案《正確穿脫鞋襪》含反思_第1頁
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幼兒園小班上學期健康教案《正確穿脫鞋襪》含反思_第3頁
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幼兒園小班上學期健康教課設計《正確穿脫鞋襪》含反省小班上學期健康教課設計《正確穿脫鞋襪》含反省合用于小班的健康主題教課活動，讓幼兒運用實踐，培育生活國中生，掌握正確穿和脫鞋子、襪子的方法，培育幼兒的試試精神，快來看看幼兒園全班小班上學期照護《正確穿脫鞋襪》含反省教課設計吧。活動目標：1．洞悉正確穿和脫鞋子、襪子的方法。2．運用實踐，培育幼兒的生活自理能力。3．培育幼兒的試試精神。4．鼓舞幼兒勇敢說話和踴躍應答。活動準備：1．大概操墊子10塊。2．穿好鞋襪一雙。3．舒緩的音樂一段。活動難要點：掌握正確的穿鞋和穿襪子的剖析方法。運用實踐，洞悉正確穿和脫鞋子、襪子的方法。活動過程：一、活動導入。1．教師說謎語《鞋子》，請幼兒猜謎語。謎面：兩個好朋友，會面不分手，要來一塊來，要走一塊走。假如穿對了，它們頭靠頭，假如穿錯了，它們把頭扭。發問：請小朋友猜一猜，這個謎語說的好朋友是什么？（謎底：鞋子）二、活動過程。（一）學習正確穿脫鞋子的方法。1．師：請小朋友把鞋子脫了，坐到墊子上玩游戲，指引幼兒爬一爬，滾一滾，跳一跳。2．師：游戲結束了，務必小朋友穿好自己的鞋子。3．檢查幼兒反領的狀況，指引幼兒說出正確穿鞋的正確基本原理。第一將兩只內襯靠頭，而后將小腿兩只腳放在鞋子的右側，每只腳各穿放在前面的一只鞋子。4．脫鞋后，鞋子理應如何擺放？仍是要頭靠頭，擺一同，不可以亂扔和亂放。（二）學習正確穿脫襪子的方法。1．請小朋友把自己的鞋子和襪子都脫了，鞋子怎么放？襪子怎么脫？脫襪子時，襪子不可以反過來，那樣長袖起來不方便，也不可以亂扔，簡單扔掉。2．數一數，左腳、右腳各有幾根腳趾頭？察看一下，你發現了什么？3．正確的穿上襪子，檢查能否傳錯了，旁邊的小朋友幫幫忙。（三）游戲1．游戲規則：脫掉鞋子，趟過小河，爬過墊子2．游戲結束，請幼兒再次穿好襪子和鞋子，教師檢查。三、結束活動，放松身心。1．小結。師：（小朋友門坐到墊子上用）小朋友們，我們不只學習了穿鞋、脫鞋和穿襪子、脫襪子的正確方法，還和軟軟的墊子做了游戲，你們高興嗎？你們此刻會不會自己穿鞋和襪子呀？自己會不會整理鞋和校正襪子呀？從今日開始，小朋友要自己的事情小事自己做，做一個聰慧聰慧的好孩子，能做到嗎？2．放松面部的各個關節。師：（輕音樂）請小朋友躺到墊子上，歇息一會兒，閉上眼睛，深呼吸！（評析：柔嫩的墊子與柔美的樂曲給幼兒創建了一個舒坦的放松環境，使身心獲得了充分的放松。）反省：小班的幼兒年紀小，自理能力較差，在家大部分都是父親母親承辦取代。為了培育幼兒的自理能力，我們展開了一系列的活動：如穿脫衣服、穿脫鞋子等，假如不是天氣轉熱，幼兒脫襪子，我們也皮鞋沒有想到要讓幼兒學會身著襪子。因此教師要擅長察看，實時發現問題，抓住切機實時解決問題。小百科：鞋

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