教學(xué)課教學(xué)目

人教版必修一第單元第18馬思主義的誕生教案第五單從科學(xué)會(huì)義理論社主義制的建立考試說明《產(chǎn)黨宣言》的問與馬克思主義的誕;月革命;《四月提綱;彼得格勒武裝起義;十月革命勝利意義。教學(xué)重點(diǎn)

重難

《共產(chǎn)黨宣言》的問世與馬克思主義的誕生;二月革命;《月提綱》;彼得格勒武裝起義;十月革命勝的意義。從不同的史學(xué)范式來理解俄國十月革命教學(xué)方與手段

多媒體教學(xué)，探究法、小組合作討論課時(shí)安主人:

課時(shí)

授課時(shí)二備人:教

學(xué)

設(shè)

計(jì)教學(xué)內(nèi)

二備【單元結(jié)構(gòu)】第1課

馬克思義的誕生

（意系物：克）

【結(jié)合一輪復(fù)習(xí)教學(xué)一熟《明確點(diǎn)《共產(chǎn)黨宣言》的問世與馬克思主義的誕生。

案對(duì)礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)槭菍W(xué)過的知二考梳

夯基

識(shí)所此處以查漏補(bǔ)一、馬克思主義的誕生1、歷史條件(1)經(jīng)濟(jì)前提:__________的速展,____________的各種弊病日益暴露_________日激化。(2)思想來源:。(3)階級(jí)基礎(chǔ):歐洲工人運(yùn)動(dòng)表明_________已經(jīng)覺醒。(4)個(gè)人作用:馬克思、恩格斯總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。/

缺、糾正補(bǔ)償為主,讓學(xué)生上臺(tái)展示自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的完成情況簡(jiǎn)單快速地對(duì)基礎(chǔ)知

人教版必修一第單元第18馬思主義的誕生教案2、誕生標(biāo)志(1)內(nèi)容(為什么說《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā),志著馬克思主義的誕?)①第一次較為完整系統(tǒng)地闡述_基本原理闡明了________________的客觀規(guī)律。②它充分肯定了資本主義制度取代封建制度的進(jìn)步作,同時(shí)指出資主義必將被共產(chǎn)主義所取代。③明確指出_____________在級(jí)社會(huì)中推動(dòng)歷史發(fā)展的重要作用,揭示了___________的史使命。④號(hào)召全世界_________聯(lián)合起,同_________行斗爭(zhēng)。(2)意義標(biāo)志_。無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了___________的指導(dǎo)_______________更加蓬勃地發(fā)展起來。二例訓(xùn)、年融危機(jī),多人深刻地認(rèn)識(shí),不揭示資本主義制度內(nèi)在不可克服深刻矛盾,是不真正揭示這場(chǎng)危機(jī)的根本成因在這方面,克思有絕佳的分析技巧。得出這一認(rèn)識(shí)主要是基于馬克思主義對(duì)會(huì)歷史發(fā)展客觀規(guī)律的闡釋對(duì)濟(jì)機(jī)周期的成功預(yù)測(cè)C.指出資本主義制度已是窮途末指出階級(jí)斗爭(zhēng)的重要作用【解析題干強(qiáng)調(diào)金融危機(jī)的根原因是資本主義制度內(nèi)在不可克服的深刻矛,故A項(xiàng)確B項(xiàng)是馬克思主義的;C項(xiàng)“是窮途末路”的說法錯(cuò)項(xiàng)是克思主義的內(nèi)容,但題干未體現(xiàn)。、發(fā)在美國的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)由一小批年輕人發(fā),展成全美的大規(guī)模抗議活動(dòng)并蔓延至歐引發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和資本主義制度進(jìn)行反思中有一些人認(rèn)為可以從馬克思身上開始反,而產(chǎn)生了一股“新發(fā)現(xiàn)”馬克思的激情耐人尋味。下列對(duì)此分析正確的是經(jīng)危機(jī)的發(fā)生說明資本主義已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展這現(xiàn)說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)下西方社會(huì)普遍向往社會(huì)主義C.這種現(xiàn)象說明西方社會(huì)認(rèn)為馬思主義可以阻止經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)這種象說明馬克思主義在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下引起人們的進(jìn)一步關(guān)注【解析】濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生是由于資主義固有矛盾,存發(fā)展周期,不講不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展故A項(xiàng)誤材中即將對(duì)馬克思感興趣的只是一部分,故B項(xiàng)誤經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生由于資本主義固有矛,無法阻故C項(xiàng)錯(cuò)誤經(jīng)危機(jī)的產(chǎn)生引起了人們對(duì)馬克思主義的重新關(guān),故項(xiàng)確。、閱讀材料題材一工人革命的第一步就是使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階爭(zhēng)得民主讓治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。”——《共產(chǎn)黨宣言》(1)據(jù)材料指“人革命”的目的合學(xué)知識(shí),分析馬克思提出這一理論的經(jīng)濟(jì)和思想基礎(chǔ)。(3分/

識(shí)進(jìn)行梳理。】【針對(duì)考點(diǎn)選擇歷年高考真題進(jìn)行訓(xùn)練,以學(xué)生解答,教師點(diǎn)撥方法為主,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性】

人教版必修一第單元第18馬思主義的誕生教案目的：推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（建立無產(chǎn)階級(jí)專政）。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：工業(yè)革命后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想基礎(chǔ)：三大理論成果。材二雖然到年俄國革命社主者沒有贏得任何政府的控制但是他們的批評(píng)連同保守者和自由主義者一起,說服政府革除早期工業(yè)化的弊,為工人階級(jí)提供保障方面起了巨大作用1832年始一列法案擴(kuò)大了男性公民選財(cái)產(chǎn)資格的限制大大降低,最終實(shí)現(xiàn)男性公民的普選權(quán)鋪平了道路世紀(jì)年代德國在奧托馮俾麥領(lǐng)導(dǎo)引入醫(yī)療保險(xiǎn)失補(bǔ)償金與養(yǎng)老為勞動(dòng)大眾提供社會(huì)保障。——【美】杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球通史——文明的傳承與交流》(2)據(jù)材料概括“工人運(yùn)動(dòng)”對(duì)西方本主義發(fā)展的客觀作用。說明馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系)作用：擴(kuò)大公民選舉權(quán)；推動(dòng)社會(huì)保障制度建設(shè)（或推動(dòng)了西方國家的政治改革和社會(huì)改革；推動(dòng)了資本主義制度的自我完善和發(fā)展。）關(guān)系：相互促進(jìn)（馬克思主義指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)；工人運(yùn)動(dòng)豐富馬克思主義。）材三本主義的社會(huì)科學(xué)研究法也樣是最危險(xiǎn)甚至可能走上反革命的道路……我們說馬克思主義是對(duì),不是因?yàn)轳R克思這個(gè)人是什么“先哲而因?yàn)樗睦碚撛谖覀兊膶?shí)踐,在我們的斗爭(zhēng)中證明了是對(duì)的。——毛澤東《反對(duì)本本主義》請(qǐng)回答:(3)據(jù)材料歸納毛澤東對(duì)馬克思主義看法世年代中革命的史,說明這一主張?jiān)谒枷牒蛯?shí)踐方面的主要表現(xiàn)分馬克思主義必須同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合。表現(xiàn)：思想：工農(nóng)武裝割據(jù)；實(shí)踐：建立農(nóng)村革命根據(jù)地(4)綜合上述材談?wù)勀銓?duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)(3分)馬克思主義具有強(qiáng)大的生命力；馬克思主義的運(yùn)用要實(shí)事求是；馬克思主義是不斷豐富和發(fā)展的。

【材料題是讓學(xué)生上黑板展示,其余學(xué)生在教學(xué)案上完成訓(xùn)練學(xué)生閱讀材料、分析提取歷史信息并歸納總結(jié)的能力。教師在課堂上進(jìn)行點(diǎn)撥。】【第（1）問中的第一小問根據(jù)材料一中“使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)”分析；第二小問根據(jù)馬克思主義誕生基礎(chǔ)作答。】【第（2）問中，第一小問結(jié)合材料二“為工人階級(jí)提供保障方面起了巨大作用最終實(shí)現(xiàn)男性公民的普選權(quán)……”“為勞動(dòng)大眾提供社會(huì)保障”等信息分析】【第（3）問，第一小問結(jié)合材料三“而是第課

俄國十革命的勝利注意聯(lián)人物史：列）

因?yàn)樗睦碚摚谖覀兊膶?shí)踐中，在我民一熟《明確點(diǎn)二月革命；《四月提綱》；彼得格勒武裝起義；十月革命勝利的歷史意義。二考梳實(shí)基礎(chǔ)一、十月革命的過程二革命——————《四月提》——————七月革——————十月革命（彼得格勒武裝起義）推：革任轉(zhuǎn)：兩權(quán)存束推翻

的斗爭(zhēng)中，證明了是對(duì)的”理解，馬克思主義要和中國實(shí)際相結(jié)合；第二問根據(jù)中共在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命過程中的史實(shí)回答。】成：性：主要經(jīng)過

推沙皇，

奪指方向。

拋幻想，

成：性：現(xiàn)曙光）二、意義——偉大的開端、國內(nèi)：建立了世界________________________國家，______的社會(huì)發(fā)展開辟了一條新的道路。/

人教版必修一第單元第18馬思主義的誕生教案、際：①打開了____________界體系上一個(gè)缺口②打擊了_________的治③鼓舞了____________和__________________人民的放斗爭(zhēng)、理論：將_______________變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)了國_________運(yùn)的新局面。三問探、材料一列曾:“任何一個(gè)國家也沒有像國那樣嚴(yán)重地受到戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難和痛苦……由于許多歷史原(國比其他國家落后得多,爭(zhēng)帶給它的困難特別,皇制度腐朽透頂……，使得俄國革命比其他國家先爆發(fā)。”(1)根據(jù)材料一，分析俄國革命首先爆發(fā)的原因。、比較二月革命和十月革命不同點(diǎn)

任務(wù)不同性質(zhì)不同結(jié)果不同影響不同

二月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治資產(chǎn)階級(jí)民主革命出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面結(jié)束了封建王朝專制統(tǒng)治

十月革命推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府社會(huì)主義革命建立第一屆工兵蘇維埃政府社會(huì)性質(zhì)變化、走上社會(huì)主義道路相同點(diǎn)

都是由于俄國政府參加一戰(zhàn)，造成社會(huì)矛盾尖銳而引發(fā)的；領(lǐng)導(dǎo)者都是布爾什維克黨發(fā)在彼得格勒的工人士兵的武裝起義。四真演、廣東)十月革命的首創(chuàng)性體現(xiàn)為使會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)建了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命政權(quán)C.第一次在發(fā)達(dá)資本主義國家實(shí)暴力革命理論D.第一次在落后資本主義國家成功發(fā)動(dòng)社會(huì)主義革命【解析項(xiàng)馬思主義的誕生使社會(huì)主義從空想變?yōu)榭?排除A;第個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的偉大嘗試是巴黎公社,以排除B;國是一個(gè)落后的資本主義國家,所以排除C項(xiàng)故擇D、(2012江蘇《四月提綱》發(fā)表不,寧在《兩個(gè)政權(quán)》中強(qiáng):“一切革命的根本問題是國家政權(quán)問題弄清這個(gè)問,便談不上自覺地參加革,不用說領(lǐng)導(dǎo)革命。”這表明列寧D強(qiáng)兩個(gè)政權(quán)并存局面不可避免B.堅(jiān)持全部政權(quán)歸蘇維埃的觀點(diǎn)C.肯定資產(chǎn)階級(jí)民主革命的長期提出與臨時(shí)政府合作的必要性年蘇列寧在某次演講時(shí)“個(gè)革命的意義首先在于我們將擁有一個(gè)蘇維埃政府……被壓迫的群眾將親自建立政權(quán)舊的國家機(jī)構(gòu)將被徹底打而新的管理機(jī)構(gòu)即蘇維埃組織將建立起來。”這里所說的“革命”是指二革命推翻沙皇專制B.公開發(fā)表《月提綱》C.彼得格勒武裝起義執(zhí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政/

【針對(duì)考點(diǎn)選擇歷屆高考題加以訓(xùn)練,鞏固深化考】

人教版必修一第單元第18馬思主義的誕生教案、(2014年川下表是俄羅斯一咨詢機(jī)構(gòu)1990—2006年就“十月革命給俄羅斯人民帶來了什么”所作四次調(diào)查的結(jié)果。這表明俄羅斯人在俄國各人民的歷史上開辟了時(shí)期推動(dòng)了社經(jīng)濟(jì)的發(fā)展阻礙了社的發(fā)展是一場(chǎng)災(zāi)難以回答

1990（%）2326181221

1997（%）2326191616

2004（%）3027161413

2006（%）3030161013

【方法指導(dǎo)表格數(shù)據(jù)類選擇題解讀方法：“三看①仍在反思十月革命②十月革命的看法長期一致③依然懷有大國情緒④要關(guān)注十月革命的經(jīng)濟(jì)影響

兩注意”。(1)三看”：①①五深總

②①③④

一要看表頭及出處確定表格總體反映的歷史事件、現(xiàn)象及歷史時(shí)期；二要看表格中的項(xiàng)目根據(jù)題干設(shè)問閱讀表格或數(shù)據(jù)中的文字?jǐn)?shù)據(jù)信息的時(shí)間、空間、數(shù)量的變化升降)；三要看表格中的數(shù)據(jù)縱橫變化并綜合分析表格中的有效信息所反映的現(xiàn)象與已掌握的歷史基本知識(shí)建立正確的聯(lián)系，從而作出判斷選出最符【發(fā)展概況從想科學(xué)從論實(shí)、理到實(shí)從國多、僵化新】

合題干要求的選項(xiàng)。(2)兩注意”：一注意數(shù)據(jù)表格圖形式的不同不同的圖表有其特定的技術(shù)要求和特點(diǎn)，適合不同的內(nèi)容有不同的優(yōu)勢(shì)在提取信息時(shí)應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)有針對(duì)性地提取信息；二要注意反映不同歷史內(nèi)容的數(shù)據(jù)表格圖如政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等類型。】評(píng)設(shè)

完成教學(xué)案上的練習(xí)題和單元跟蹤試卷。/

人教版必修一第單元第18馬思主義的誕生教案優(yōu)：1、條理清晰，詳略得當(dāng)，配合學(xué)案，事半功倍。對(duì)于考點(diǎn)梳理，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥糾正即可。因?yàn)閷?duì)于這部分是復(fù)習(xí)，只要根據(jù)教學(xué)案，準(zhǔn)確掌握就可以了剩下的就是學(xué)生課后鞏固記憶實(shí)礎(chǔ)對(duì)于題目則是深入分析，培養(yǎng)學(xué)生做題能力。2、注重培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。因?yàn)槭鞘返谝惠啅?fù)習(xí)，所以主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的回顧。但是在這個(gè)過程中，我仍然注重對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，例如在例題訓(xùn)練等方面對(duì)學(xué)生分析史料、提取信息等方面進(jìn)行指導(dǎo)。本單元特別對(duì)圖表類選擇題的解題方法予以指導(dǎo)。3、注重整體架構(gòu)的建立。教學(xué)開篇即設(shè)置了單元結(jié)構(gòu)，而且并不局限于本單元，還體現(xiàn)了馬克思主義理論的中國化學(xué)生形成整體架構(gòu)第六單元復(fù)習(xí)做鋪墊。教反不之：1、學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)薄弱，仍在以后的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建歷史知識(shí)框架能力