第五單元

第課時間：45分滿分100分一、選擇題(本大題共小題，每小題4，共48分．有學者指出：社會主義就是對資本主義的批判。這表明科學社會主義出現的歷史因主要是)A資本主義制度的弊端充分暴露B社會生產力停滯不前C．本主義的掠奪性引發世界大戰D．產級力量的壯大解析：1940ABD答案：A．浙江學業平測)馬克思主義是馬克思、格斯在批判繼承三大理論的基礎上創立起來的，這三大理論是()①德國古典哲學②法國啟蒙學說③法空想社會主義④英國古典政治經濟學A①②③C．③④

B．②④D．③解析：答案：．煙臺高一)右圖描繪的是恩格斯陪同馬思與曼徹斯特紡織女工交談。這主要反映了)A恩格斯是科學社會主義的最主要創始人B科學理論的創立離不開社會實踐C．克思和恩格斯是工人階級的杰出代表D．本義迅速發展，弊端日益暴露解析：

答案：．河北學業水平模)年《共產黨宣言》言中指出：“共產主義已經被歐洲的一切勢力公認為一種勢力。”這一觀點的歷史依據是()A英、法等國資產階級代議制進一步完善B歐洲三大工人運動顯示了工人階級的力量C．克思主義已成為工人階級的思想武器D．際人運動成為歷史發展的潮流解析“”DB答案：哈爾濱高一期)年2月宣言發誕生了一個偉大的真—馬克思主義。馬克思主義較之空想社會主義理論，被稱為科學社會主義，依據是()A抨擊了資本主義社會的弊端B認識到資本主義制度是剝削制度C．露了資本主義社會的矛盾D．明社會發展的客觀規律，揭示了無產階級的歷史使命解析：D答案：D青島高一期末)“工人革命的第一步就是使無產階上升為統治階級得主。無產階級將利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治階級的無產階級手里，并且盡可能快地增加生產力的總量。”這則材料認為，無產階級的根本使命是()A武裝斗爭奪取政權C．取資產階級資本

B．立無產階級專政D．力展社會生產解析：“”D答案：D．衡陽高一測《巴黎公社公告》第號人們宣布：“你們是自己命運的主人。最近成立的代表機構在你們的支持下，將著手補救前政權造成的災難：遭到破壞的工業，停頓下來的勞動，癱瘓的商業貿易，即將獲得有力的推動。”這在本質上表明()A巴黎公社是勞動人民的政權

B巴黎公社旨在恢復發展生產C．黎公社獲得勞動人民支持D．黎社是工商業代表機構解析：著”可A答案：A．駐馬店高檢)馬克思在稱贊巴黎公社的領者時說：“這些勤務員經常是在公眾監督之下進行工作的。”他們“公開地老老實實地辦事??在眾目睽睽之下進行活動，不自命為絕對正確，沒有文牘主義的敷衍拖拉作風，不恥于承認和改正錯誤”。對以上材料的認識正確的是)A一定程度上反映了天賦人權的思想B說明公社領導人的權力制約與民主作風C．明國家政權機關已變為“社會公仆”D．現巴黎公社無產階級政權的性質解析：“勤”“”，B答案：．臨沂高一測巴黎公社客觀上實踐了《共產黨宣言》的基本思想，這主要表現在()A工人通過武裝起義奪取政權B成立公社委員會作為最高權力機關C．府成員均由市民選舉產生D．國自衛軍取代資產階級的軍隊解析：答案：A．寧波高一檢)學者對某一歷史事件評價道：“它是法國世紀的最后一次革命”，“是19世法國的革命史詩的頂點和終點，從此巴黎通過革命迫使全法國接受新度的時代被畫上句號”。這一歷史事件()A進行了建設無產階級政權的偉大嘗試B使法國共和制度在法律上得以確立

C．志著工人運動的興起D．告界上第一個社會主義國家的誕生解析：“”“”ACD答案：A11(2016·浙學業水平模擬下圖中甲乙所指的是國際共產主義運動的兩個頂點涉及的事件分別是)A里昂工人起義、憲章運動B三大工人運動的興起、俄國十月革命C產黨宣言》的發表、俄國二月革命D產宣言》的發表、巴黎公社解析：D答案：D．臨沂高一檢測巴黎社的實踐為我們的社主義建設留下的寶貴經驗主要有()①無產階級革命原則②產階級專政原則③人民公仆原則④農聯盟原則A①②③④C．③④

B．②④D．②解析：D答案：D二、非選擇題(本大題共2小題，每小題分，共分)．閱讀下列材料，回答問題。材料一??這??

——材料二????數??——材料三

??——(1)依據材料一分析圣西門等人與格斯思想的異同。(2)材料三談到的工人運動與材料所反映的工人運動有何區別？(3)這三則材料所反映的歷史事實馬克思主義的誕生有何關系？解析：1)“”“”(2)(答案：(1)：都看到了資產階級和無產階級的對立。異：恩格斯看到了圣西門等人沒有認識到的無產階級的偉大力量。材二反映了無產階級斗爭還處在自發階段，斗爭手段是搗毀機器；材料三反映了無產階級的斗爭已進入自覺的階段，工人運動開始和社會主義理論相結合。(3)空想社會主義和工人運動的發是科學社會主義產生的條件。．閱讀下列材料：材料一9”——材料二“?”——材料三?

——克思《法蘭西內戰》請回答：(1)材料一所說的“極端困難的境”指的是什么？材料二說明了巴黎公社的什么教訓？(2)材料一中的“蠢舉”和材料二的“愚蠢”是否矛盾？馬克思為什么這么說？(3)官方的歐洲和美國為什么“對黎狂暴詆毀”？(4)從這些材料中可以看出當時普兩圍的關系呈現什么狀態？答案：普魯士軍隊包圍了巴，迫使法國投降。教訓：沒有及時向凡爾賽進軍，使梯也爾政府得到了喘息的機會。不盾。在民族矛盾激化的形勢下，國內階級矛盾要服從民族矛盾，所以巴黎