音樂課《雪絨花》教學設計_第1頁
音樂課《雪絨花》教學設計_第2頁
音樂課《雪絨花》教學設計_第3頁
音樂課《雪絨花》教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

音樂課《雪絨花》教學設計江村小學 葉婉萍[教材分析]《雪絨花》是一首抒情歌曲。歌曲運用中速（或緩慢）及優美的情調，以雪絨花“小而白，純又美”的形象來表達人民對祖國的祝福的一片純潔心靈。歌曲為C大調式，由四個樂句組成，為 AA’BA’結構。最后四小節是全歌的高潮，也是歌曲的點題——為我祖國祝福吧！[教學目標]1、通過歌曲的演唱，表達對祖國的祝福與熱愛之情。2、在聆聽的過程中感受歌曲的情緒與風格。并能以優美深情的歌聲演唱《雪絨花》。3、會用豎笛吹奏《雪絨花》其中一個樂句。[教學重難點]用優美深情的歌聲演唱歌曲。[教學準備]1、鋼琴 多媒體課件、電影《雪絨花》片段等2、教師準備豎笛[教學過程]1一、 復習1、同學們，請打開“小音庫”，我們一起來復習學過的音符。老師用卡片逐個音符出示，問：誰會邊打手號邊唱出來？（學生回答后，老師有目的地按音階順序張貼。 ）①指名邊打手號邊唱。②讓學生按上行、下行的順序邊打手號邊唱。2、節奏練習卡片出示：3/4 2-55 ∣765 ∣3-5 ∣1-- ∣∣①指名唱。②全班唱，老師正音。③用“啦”唱（。做發聲練習）二、 學習歌曲《雪絨花》1、板書課題2、歌曲是幾拍子？3/4拍的強弱規律怎樣？請同學們自己設計動作表示出來。3、初聽，聆聽時可以用自己喜歡的動作感受三拍子的強弱。4、再聽，想一想歌曲的情緒如何？一共有幾個樂句？生：情緒：親切的、贊美的。生：一共有四個樂句。5、用字母怎樣表示歌曲的結構特點？生：AA’BA’6、學習歌譜。把學生分成四個組，每組自學一個樂句。①匯報交流。讓學生注意傾聽，互相評價。2②齊唱歌譜。7、學唱歌詞。①請學生隨琴唱歌詞。②分男女同學唱，互相評價。8、簡介歌曲背景：《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》的插曲、 、、、、、9、欣賞影片中由上校懷抱吉他深情無限地演唱《雪絨花》的片段。①問：你覺得上校唱得怎樣？（輕聲、柔和、深情）②引導：同學們看一下，這首歌的名字雖然是---《雪絨花》。但是它是借用“花”來贊美---- “祖國”，所以唱時應該要充滿深情去唱，抒發自己對祖國的熱愛。10、請同學們輕聲、柔和深情地演唱歌曲，老師用豎笛伴奏。11、拓展：欣賞電影《音樂之聲》中的經典歌曲《孤獨的牧羊人》 。三、豎笛吹奏1、復習C調DO—RE’9個音的吹奏指法。2、老師唱唱名，學生無聲按指。3、分組練習：每組吹一句。4、匯報交流。四、小結：這節課你有什么收獲？五、課外作業：回家練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論