國防教育課教案人民防空的任務與作用一、教學目的：1、使學生認識到現代戰爭危險的存在，增強國防觀念。2、了解人民防空的概念和任務，掌握防空襲警報音響信號的特征。3、了解什么是三防，認識現代高技術戰爭空襲的特點和破壞的嚴重性。二、教學重點：1、結合國際、國內形式，進行國防教育。2、明確普及防空知識的意義。3、掌握防空襲警報音響特征。三、教學難點：人民防空的作用。四、教學方法和手段：以事例和道理說明課題內容，利用電腦多媒體輔助教學。五、教學過程：引言：做割裂祖國領土有損中華民族利益的千古罪人。現代戰爭大多以空襲開始，空襲手段多，武器性能好，空襲強度高，準確性高。如美、英聯軍對伊拉克的倒薩戰爭，太空有偵察衛星、空中有偵察飛機為其B-52F-117AF-111我國各屆政府領導都對防空工作給予高度重視，19961020人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》，199711技能。在突發戰爭時，才能更好地保存自己，使自己免受戰爭傷害。一、人民防空的任務簡稱人防措施。（外國稱民防）國家根據國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害。防空襲警報：預備警報：鳴36秒，停24秒，反復3遍。66153安全，消除空襲后果，保持社會安定，配合軍隊堅守作戰。人民防空的具體任務：包括戰時和平時。戰時：適時發放防空警報；及時組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報遭受襲擊情況并指導進行防護和自救、互救；組織人防專業隊開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協助有關部門恢復生產和生活秩序；配合城市防衛作戰。平時：結合城市建設，修建人防工程；同有關部門擬定城市建設規劃；建立人防通信、警報系統；制定防空襲預案，進行疏散地域建設；整組和訓練人防專業隊伍，使其在工業事故和自然災害中發揮骨干作用，以鍛煉提高戰時救護和搶修能技能。二、人民防空的作用1、人民防空是保存戰爭潛力的有利措施（人防辦）負責。2、人民防空可以增強城市的要塞作用城市是國家或地區的政治、經濟、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發達，戰略地位十分重要。保衛好城市，也就是保存了戰爭潛力。所以，城市是人民防空的重點，國家提供了一定的工程保障和物資儲備，是反空襲的要塞。3、人民防空對延緩和制約戰爭的爆發產生一定的威懾作用爭的爆發起一定的威懾作用。三、普及防空教育的意義1、激發愛國熱情，增強國防觀念力，激發愛國熱情，擔負起建設、保衛祖國的責任。2、增強防護意識，提高防護素質三防：防核武器，防化學武器，防生物武器。通過學習，能使同學們懂得核武器、化學武器、生物武器的性能及特點，學如非典時期。3、拓寬知識面，促進德智體全面發展知識面，鍛煉應變應急能力，提高身心素質。練習：1、人民防空的基本任務是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、防空警報有幾種？它們的音響特征分別是什么？3、普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿項目介紹

國防教育教案綜合室1各式地雷等模型。2、背景：遠古以來，有國就有防，無國防而不立。國防是捍衛國家主權、學情分析活動目標〈知識目標〉學生的革命英雄主義精神和愛國斗志。〈能力目標〉掌握激光射擊的基本技術要領及操作技巧〈技能目標〉踐活動的能力、開闊學生的視野及為國防作貢獻和開拓進取的精神。活動重點、難點實性。來中國軍事的展望中國國防知識，以讓學生樹立國防觀念和意識。起而讀書”、為中國國防更加鞏固、愈加現代化而努力。做出應有的貢獻。教學方式及授課方法：實踐性教學方式啟發式教學法導入新課設。播放國歌視頻，要求同學全體起立同唱國歌。中可謂熱血澎湃！國防教育內容策和國防建設的現實，當前國防教育的內容主要包括以下四個方面： 確的國防形勢觀、國防義務觀、國防光榮觀和國防法紀觀。 牲精神。 知識。對青少年進行初步的國防訓練，具備一定的軍事技能。資料在線一林則徐“虎門銷煙”；李大釗臨刑前備受折磨，大義凜然，英勇就義；劉胡蘭面對敵人的屠刀“生的偉大，死的光榮”；張自忠將軍盡忠報國戰死疆場；任長霞為保護人民生命財產的安全而捍衛了人民警察的尊嚴。通過投影展示這些民族英雄、愛國將領、仁人志士的圖片。“前輩踏歌去，壯志后人承”。國防教育的地位歷代仁人志士用鮮血換來的經驗。"生于憂患，死于安樂"，更是千年來被反復證明、顛撲不破的真理。ft（通過投影展示百萬雄師過大江與志愿軍抗美援朝的圖片）海灣戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰火、中國駐南使館的被轟炸、，“海空衛士”3200年以來，人類共經歷大的戰爭14500多次，戰爭與和平總是在交相更替。（通過投影展示科索沃戰爭、海灣戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰火、中國駐南使館被轟炸、，“海空衛士”王偉的圖片）。資料在線二（楚武王之前”艱苦創業的歲月，中期（楚武王至楚威王，即公元740年─329年）開疆拓土、威鎮中原的強勢擴張輝煌，晚期（楚懷王以后）戰國七雄”中楚國的疆域最大，國力強盛。戰國縱橫家蘇秦曾說：“楚，天下之強國也，地方六千余里（《戰國策》作“地方五千里”），帶甲百萬，車千乘，騎萬匹，粟支十年，此霸王之資也”。那么為何一個國力強大的超級大國會走向亡國之路？其歷史教訓值得我們認真總結！其中，楚國中晚期的政治腐敗致使國力衰退、國防頹廢是最重要原因。楚襄王二十一年（278），山河破碎的屈原在絕望和悲憤之下作詩《懷沙》后于五月五日懷抱大石投汨羅江而死，用他的生命譜寫了一篇優美的愛國主義詩篇。到今天我們仍用端午節來紀念屈原。那么在今天的和平年代有沒有必要大談中國國防呢？資料在線三一絲不茍。此次特大地震，全校２3136可見安全教育關鍵在于平時，誠然國防教育也猶如安全教育一樣從平時抓起，從一點一滴做起！我們不能等到和平受到威脅、戰爭爆發時再談中國國防！同學們可能認即便如此國防教育與我們的學習又有何關系呢？然而，中國教育水平的提高就意味著中國經濟的迅猛發展和突飛猛進嗎？而經濟的繁榮必然無論何時我們都要牢記“天下雖安、忘戰必危”。增強學生的國防意識、樹立國防觀念變革風起云涌,對我國而言，安全和主權永遠是第一位的,中國是世界上所有國家未然”，未雨綢繆。強國防意。的五星紅旗。資料在線四外倭而捐軀；廣東水師提督關天培堅守虎門炮臺壯烈犧牲；建水師提督陳化成死守吳淞口；鄭成功勵精圖治收復臺灣；郝夢齡為國家存亡而血染疆場；當代精神楷模，雷鋒精神永駐我們心中；焦裕祿為人民謀幸福鞠躬盡瘁死而后已；孔凡森為國、為民死于雪崩而無怨無誨。從強渡大渡河的十七勇士、狼牙山五壯士、董存瑞、邱少云、王杰，再到今天的蘇寧、徐洪剛等等，一長串的名字閃亮奪目，讓我們記憶猶心。要求同學全體起立集體背誦《過零丁洋》）這首膾炙人口的優美詩篇。（通過投影展示這些民族英雄、愛國將領、仁人志士的圖片）這些事跡無不讓人為之動容，教育學生應以他們為榜樣，去努力、去刻苦學習，國防觀念。“國家興亡，匹夫有責”。中國當代軍事科技的發展（準確地說應該是“正規”的對抗）的能力。但這并不意味著我們就只有等待，因為在當今世界上，等（）國防科學技術是構成軍事實力的重要因素之一，是衡量國防現代化水平的顯著標志。它為國防經濟特別是國防工業提供先進的技術和工藝，以促進國防經濟發展；并對軍事思想、戰略戰術和軍隊建設產生重大影響。:“一旦技術上的進步可以用于軍事目的并且已經用于軍事目的，它們便立刻幾乎強制地，而且往往是違反指揮官的意志而引起作戰方式上的改變甚至變革。”國防科學技術的進步,不斷推動武器裝備的發展,變化；反過來，新的戰爭樣式又向武器裝備提出新的要求，從而進一步推動國防科學技術向前發展。這就構成了國防科學技術、武器裝備、戰爭樣式三者之間互相促進的循環關系。武器裝備的發展，始終遵循著矛與盾的對立統一規律，當一種進攻性武器出現后，必然產生相應的防御手段；而新的防御手段的出現，又必然促進新的進攻性武器的發展。這種矛盾運動，貫穿于整個國防科學技術和武器裝備發展的全過程。國防科學技術的發展還取決于國家的經濟實力，并受國家政治制度、國防政策、軍事理論及管理體制等諸因素的制約；而國防科學技術的進步及其成果在國民經濟中的推廣應用，則又對整個國家的經濟和科學技術的發展起到巨大的促進作用。科學技術是生產力，也是戰斗力。目前，世界各個國家都把最先進的科學技術應用到愛國熱忱，增強國防意識。資料在線公元808年以前,中國發明了火藥，并于公元 10世紀初開始將火藥用于軍事。代開始使用“霹靂炮”，元代出現金屬管形火器，為近代槍炮的雛形。中國第一顆原子彈和導彈核武器分別于1964年和1966年試驗成功；1967年成功地進行了氫彈試1970年第一顆人造衛星上天，并于1975年掌握了衛星回收技術；1980年向南太平洋海域成功地發射了遠程運載火箭；1982年由潛艇發射運載火箭成功。1990年為國際組織成功地發射了通信衛星，航天技術進入了商用階段。從1959年裝備部隊的59式坦克到今天的ZTZ--99-17φ-5-10從1999年11月20日的第一艘無人飛船神舟一號到 2008年9月25日的神舟七號現太空飛躍，證明我國的軍事科技、航天發展已經如日中天。（中國先進的ZTZ--99式主戰坦克） （中國最先進的-10戰斗機）中國軍事正在改革，信息化作戰日益成熟。在面對現在為爭搶能源，隨時都可能爆發戰爭同時，中國軍事怎么走。隨著新科學技術革命的深入，國防科學技術進步速度將更快。電子技術、航天技術、定向能技