人格評(píng)估方法第一頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日目錄一、人格評(píng)估方法的定義二、種類1、觀察法2、自然實(shí)驗(yàn)法3、人格量表法4、投射測(cè)驗(yàn)法5、作業(yè)法第二頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日人格評(píng)估的定義創(chuàng)制和應(yīng)用各種系統(tǒng)的技術(shù)來(lái)搜集人格的信息，對(duì)人格的各方面進(jìn)行考察，從而對(duì)個(gè)體的行為作出預(yù)測(cè)和控制。第三頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日1、觀察法觀察法是指自然觀察，即不加控制地在自然條件下對(duì)人的行為進(jìn)行直接觀察。觀察法是人格心理學(xué)中常用的方法，但人不容易精通它。觀察法對(duì)觀察者的要求較高。第四頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日2、實(shí)驗(yàn)法由于人格的復(fù)雜性，人格評(píng)估一般不采用嚴(yán)格控制條件的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法，而較多采用自然實(shí)驗(yàn)法。自然實(shí)驗(yàn)法是實(shí)驗(yàn)法在自然條件下的運(yùn)用，兼有實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的控制條件和觀察法的自然真實(shí)兩方面的優(yōu)點(diǎn)。第五頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日其中較多的是教育性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)一定的情境，主動(dòng)引起被試的某種人格特征表現(xiàn)，然后采取一定的教育措施，影響被試的行為表現(xiàn)，通過(guò)觀察、分析，了解被試的人格。第六頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日梅和哈特肖恩的品德測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)中有否作弊行為測(cè)驗(yàn)前，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的測(cè)驗(yàn)。第二天，把試卷發(fā)還給學(xué)生，并宣布標(biāo)準(zhǔn)答案，要學(xué)生在自己的試卷上批改、評(píng)分，再把批改后的試卷交上來(lái)。實(shí)際上，學(xué)生原來(lái)的試卷已經(jīng)復(fù)印，可以與學(xué)生批改后的試卷進(jìn)行比較，分析學(xué)生知道標(biāo)準(zhǔn)答案后是否為了提高成績(jī)而修改自己的試卷，了解每一個(gè)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)程度。第七頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日3、人格量表法人格量表法在人格評(píng)估中應(yīng)用廣泛。人格量表分為：檢核表、評(píng)定量表、調(diào)查、調(diào)查表和問(wèn)卷五種。一般來(lái)說(shuō)，人格量表的信度低于能力測(cè)驗(yàn)。人格測(cè)驗(yàn)使用方便，可在較短時(shí)間內(nèi)搜集到大量資料，但被試的社會(huì)贊許效應(yīng)會(huì)影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果。第八頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表編者本意是編制一個(gè)有助于精神病學(xué)診斷的工具，但現(xiàn)在已廣泛用于正常人的咨詢、職業(yè)、醫(yī)學(xué)等方面。臨床應(yīng)用頻率居各種心理測(cè)驗(yàn)之首。第九頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：題目多，不僅可以測(cè)量人格的各個(gè)方面，還可以作為編制新量表的參考，用于研究工作。其信效度比一般的人格測(cè)驗(yàn)高，有很高的應(yīng)用價(jià)值。缺點(diǎn)：題目過(guò)多，測(cè)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響被試情緒。第十頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日16種人格因素問(wèn)卷卡特爾運(yùn)用因素分析法確定了人格的16種根源特質(zhì)，并據(jù)此編制了人格因素問(wèn)卷。其中還包括四個(gè)二階因素和綜合人格的計(jì)算公式。第十一頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)價(jià)被認(rèn)為是最典型的因素分析個(gè)性問(wèn)卷。信效度較高，編制比較科學(xué)，施測(cè)較簡(jiǎn)便。第十二頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日艾森克人格問(wèn)卷艾森克采用因素分析的方法歸納出決定人格的三個(gè)基本因素：內(nèi)外傾性、神經(jīng)質(zhì)傾向和精神質(zhì)傾向。第十三頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日加利福尼亞心理調(diào)查表該量表題目一半來(lái)自MMPI，另一半反映正常青少年和成人的人格。它與MMPI不同的是更強(qiáng)調(diào)正常，可以說(shuō)是MMPI的姐妹量表，是“無(wú)病的MMPI”。分為四個(gè)大量表群：分別測(cè)驗(yàn)人際關(guān)系適應(yīng)能力，社會(huì)化、成就動(dòng)機(jī)與智力、心理敏感性等方面。第十四頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日中小學(xué)生非智力因素調(diào)查問(wèn)卷這是一份中國(guó)人自己編制、具有中國(guó)特色、符合中國(guó)文化傳統(tǒng)的問(wèn)卷。確定了11種與學(xué)習(xí)和智力活動(dòng)關(guān)系比較密切的非智力因素。第十五頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日瑟斯頓氣質(zhì)量表美國(guó)心理學(xué)家瑟斯頓等人對(duì)吉爾福特的幾種人格量表進(jìn)行因素分析，得出了7種氣質(zhì)因素，并編制了氣質(zhì)量表。該量表效度很高，是建立在因素分析基礎(chǔ)上的多變量氣質(zhì)量表。第十六頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日斯特朗—坎貝爾職業(yè)興趣問(wèn)卷斯特朗在1927年編制了世界上第一個(gè)職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)。研究表明，該問(wèn)卷有很好的穩(wěn)定性和較好的預(yù)測(cè)效度，與霍蘭德的模型有很好的一致性。第十七頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日五態(tài)性格測(cè)驗(yàn)量表特色：中醫(yī)研究院薛崇成教授等根據(jù)中醫(yī)的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)，制定而成。測(cè)驗(yàn)結(jié)果比較符合我們民族的主流性格。第十八頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日4、投射測(cè)驗(yàn)法投射測(cè)驗(yàn)是向被試提供無(wú)確定含義的刺激，讓被試在不知不覺(jué)中把自己的思想感情投射出來(lái)，以確定其人格特征。特點(diǎn)：測(cè)驗(yàn)材料無(wú)結(jié)構(gòu)、測(cè)驗(yàn)?zāi)康碾[蔽、解釋具有整體性。第十九頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日投射測(cè)驗(yàn)是向被試提供無(wú)確定含義的刺激，讓被試在不知不覺(jué)中把自己的思想感情投射出來(lái)，以確定其人格特征。特點(diǎn)：測(cè)驗(yàn)材料無(wú)結(jié)構(gòu)、測(cè)驗(yàn)?zāi)康碾[蔽、解釋具有整體性。第二十頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)由10張圖片構(gòu)成。適合個(gè)別進(jìn)行，不能集體施測(cè)。一般從四個(gè)方面進(jìn)行解釋和計(jì)分：反應(yīng)的部位、反應(yīng)的決定因素、反應(yīng)內(nèi)容、反應(yīng)的獨(dú)創(chuàng)和從眾第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)價(jià)性能廣泛，主要用于精神病學(xué)的臨床診斷，可以整體評(píng)估人格，也可以評(píng)估一個(gè)人認(rèn)知方面的潛能?？勺鳛榭缥幕芯康囊环N工具。但其信效度仍有爭(zhēng)議。此外，計(jì)分和施測(cè)也比較復(fù)雜，對(duì)施測(cè)者要求較高。第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)理論基礎(chǔ)是默里的“需要——壓力”理論。他認(rèn)為，需要與壓力的相互作用決定個(gè)體的行為。主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)與羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)不同，它有一定主題，不是完全無(wú)結(jié)構(gòu)的。測(cè)驗(yàn)通常個(gè)別進(jìn)行，也可以團(tuán)體測(cè)試。第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)價(jià)在發(fā)展心理學(xué)和跨文化研究方面能夠廣泛應(yīng)用。其特殊價(jià)值在于測(cè)量被試潛在的被抑制的傾向，其優(yōu)點(diǎn)還在于能夠整體描述人格。但其施測(cè)和計(jì)分都比較復(fù)雜，信度和效度有待提高。第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)一般認(rèn)為作品，尤其是繪畫(huà)作品，常常表露出創(chuàng)作者的內(nèi)心世界。包括：畫(huà)人測(cè)驗(yàn)和畫(huà)樹(shù)測(cè)驗(yàn)畫(huà)人測(cè)驗(yàn)，是其中最重要的一種，可用來(lái)測(cè)驗(yàn)人格，也可用來(lái)測(cè)驗(yàn)智力。這類測(cè)驗(yàn)使用簡(jiǎn)便，時(shí)間經(jīng)濟(jì)，但其信度和效度沒(méi)有得到很好研究，第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日5、作業(yè)法作業(yè)法不依賴于被試的語(yǔ)言、觀念、思想，而是使用一些“任務(wù)導(dǎo)向”的客觀作業(yè)測(cè)驗(yàn)，在掩蔽測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡臈l件下，從被試完成這些客觀作業(yè)的態(tài)度、風(fēng)格及完成作業(yè)的質(zhì)和量上來(lái)了解分析其作業(yè)性格，藉此評(píng)價(jià)被試的人格特征。第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日常用的作業(yè)法心理測(cè)驗(yàn)有：敲擊實(shí)驗(yàn)、劃線實(shí)驗(yàn)、數(shù)字劃削實(shí)驗(yàn)、克雷佩林式作業(yè)、完成作業(yè)等。第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日內(nèi)田—克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)內(nèi)田—克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)的樣卷，是由許多隨機(jī)數(shù)字組成。被試按指導(dǎo)語(yǔ)將兩兩相鄰的數(shù)字相加，所得之和寫(xiě)在兩個(gè)數(shù)字的中間，連續(xù)做15分鐘后，休息5分鐘，然后再連續(xù)做15分鐘。第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)，2022年，8月28日測(cè)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)作業(yè)量（被試前后兩部分分別完成加法運(yùn)算的數(shù)量），曲線形狀(被試每一行的一個(gè)數(shù)字依次連接起來(lái)形成的兩條曲線)和錯(cuò)答(包括被試在完成作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的多少及錯(cuò)誤的種類)三個(gè)方面來(lái)判斷被試的性格和行為特征。結(jié)果解釋第二十