第頁共頁老師工作總結范文模板大全系列隨著時間的推移，這一階段的工作即將完畢，我們剛剛完畢了繁忙復雜的工作，我們不能忘記還有工作總結要寫，從工作總結中我們會發現自己的進步和優勢。一篇優秀的工作總結是怎么樣的呢？下面的內容是編輯為大家整理的老師工作總結范文模板大全，，希望你可以喜歡并分享！老師工作總結范文模板大全篇1本學期我擔任xx班的書法課。轉眼間，一個學期過去了，回憶本期的書法教學工作，成績是主流的，但在工作中，也存在一些問題，為了更好的完成下學期的工作，特做如下工作總結：一、認真執行學校的工作方案，制定本學科教學工作方案。學期初，結合學校的教育教學工作方案，制定了本科周密詳盡的教學工作方案，明確了本學期工作目的和任務，結合本科學校工作的現狀及特點，堅持學科教育和技能教育相結合，獲得了一定成績，同時也按時按質地完成了本學期的教育教學工作。二、結合學科特點，確定教學內容；認真上好每一節課。毛筆書法課不同于其它學科，首先對學生進展怎樣保管好自己的筆墨紙硯的教育，不然的話，墨灑滿地，身上，臉上，手上到處都是墨跡。根據書法教學特點，從最根本的筆畫入手，強調正確的坐姿，直逼的方法。特別是執筆，及落筆，行筆，收筆，真是手把手的教，有時幾遍，有時幾十遍也掌握不住。特別是捺筆，這一筆畫，到如今也一個學期了，有一局部學生也掌握不了，仍寫不出圓尾方頭來，在出捺腳時，本來是平出，可有的學生就愛打鉤。在教學時除認真備課，上課，指導學生作業外，還積極查閱大量的書法資料，上網查找好的教學材料，不斷學習新的教學經歷。在教學中，注意循序漸進和興趣性，理論聯絡實際，選取教學內容時，注意聯絡生活實際。在實際教學中，注意培養學生安康的審美情趣，激發學生學習愛好書法的興趣，進步學生的觀察才能。好在‘天道酬勤’，功夫不負有心人，在這半年的教學中，學生從不會執筆，開場到能按書法的筆畫寫出一些簡單的像樣的毛筆字，這一點是可喜的，同時也受到學校領導的好評。三、認真學習，努力進步自身的業務素質，進步教學質量。在實際的教學中，我也感到自身的知識局限性較大，這也有待在今后的工作中進一步進步。努力學習先進的書法知識，努力進步自身的業務素質，幫助學生克制書法學習中的困難，把書法課上得更好。4、書法老師工作總結日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回憶這一學期，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進進步。一、加強學習，不斷進步思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加區教科培組織的學習講座。利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。有時機還通過外出聽課、請外校老師聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、務實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的各類教育、教學方法應用到課堂教學理論中，立足傳統，力求讓我的書法教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步書法教學質量。本學期我任教全一到四年級十六個班的書法課，另外第周一、二、四還有興趣班。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細修改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學生對書法更有興趣，同時進步學生的書法程度。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改良教法，打破學法。著重培養學生的綜合理論才能和創新思維才能。對于我負責的書法興趣班的教學，我采用系統性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定目的，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在興趣班教學中，我都以培養學生才能，進步學生的素質為目的，力求讓書法教學對學生的成長和開展起到更大的作用。在日常工作中發現典型，樹立典型，帶動全體。五〔2〕、五〔1〕、四〔2〕班、二〔2〕班兩個班的作業都能到達標準要求，人人作業干凈、字跡端正。在全校整體程度比擬高，為樹立班級典型，在其他班的教學過程中我就經常把好的地方擺在學生面前，這樣推動我校各班寫字程度的進步。為了進步全校寫字程度，我先從全校學生的雙姿開場抓起，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。為了促進學生寫字程度的進步，我們積極組織學生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中，本學期參加書法班的學生已到達三十余人，經過一個學期的學習，學生程度大有進步。作品的發表、比賽的獲獎都是興趣班的學生，學員大都在班上成了書法的主力軍。三、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的；2、書法教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在書法興趣班開設“篆刻”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些書法教學的特色點，為創始為庫坑小學書法教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。經過本學期書法教學，學生毛筆字鋼筆字的程度也有了很大進步。本學期，我校舉行了老師三筆字比賽并展覽，有效激發了老師對書法的興趣的和認知。學生也在深圳市讀書月活動中榮獲了好的成績。四、努力方向書法教育，不是為了培養少數書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最根底的教育。對學生來說是才能培養、學習習慣的養成教育。所以，我必定堅持發揚我校的榮耀傳統，認真做好這項工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補己校之短，進一步創造性地開展工作，推動全校書法教育工作上新程度。老師工作總結范文模板大全篇2一學期的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性開展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上安康全面開展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的根底。因此，在理解每位學生的根底上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出適宜的學生擔任班干部，進展培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。二、關愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進展交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進展全面理解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處理解學生。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課后經常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規律，父親性格暴躁，動不動就大喊大叫，母親特別溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不尊重任課老師，是個讓我們所有老師都感到頭疼的孩子。剛開場，我也很無奈，可是后來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常仁慈，而且樂于表現自己，經過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進步，期末考試的成績在班中遙遙領先。三、做好后進生的轉化工作。我們這個班有個學生，后進生的人數也相對多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發現他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯絡，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校結合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體開展。四、把握尺度，愛中有嚴。意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明，但非常淘氣的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個好的班主任，更不是一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的理論中再接再厲，才能把工作做得更好。老師工作總結范文模板大全篇320xx年3月11日，我有幸去阜陽參加了“全國小學數學名師智慧課堂教學觀摩活動”，聆聽了全國特級老師牛獻禮、夏青峰的展示課及學術報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深沉的文化功底都給我留下了深化的印象。他們現代的新課標理念、新穎的設計、明晰的思路、靈敏的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深化的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名老師，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好時機，可以獲得不少教學經歷。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精巧地呈此刻我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保存的把自我在教學中的經歷體會拿出來與大家分享，深化淺出，幽默幽默，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深化地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。現就杭州市安吉路實驗學校牛獻禮老師的《探究計算中的規律》簡談如下：牛獻禮是全國特級老師，浙江省杭州市安吉路實驗學校教學主任。曾獲全國小學數學第四屆評優課一等獎，多節錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節目中播出放。牛獻禮老師在講授《探究計算中的規律》一課時，他采用猜測D驗證D再猜測D再驗證，牛老師用一節課的光陰引導學生充分經歷了一次思維之旅。在這五非常鐘中，學生有發現的樂趣，有探究的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是成功的喜悅和收獲的快樂。在這節課中，學生收獲的不僅僅只是教學的知識和結論，更重要的是學生初步掌握了數學探究的一般方法。這種教學思想方法比知識和結論更有價值更能促進學生思維的開展。另外，數形結合是牛老師本節課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通了數與形之間的關系，是學生猜測的根底，是驗證的手段，也是學生證明規律的直觀支撐，值得我們考慮與反復玩味。數學家華羅庚以前說過：“數無形時少直覺，形少數時難入微”，這句話告訴我們，數形結合才能表達思維合力。透過本節課學習，我主要有以下一些體會：一、務必對教材充分理解和掌握。對教材進展深化細致的鉆研與分析^p，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，老師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以老師為主導，扎扎實實地上好每一堂數學課。二、老師要有良好的自身素質。老師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。牛獻禮老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設計，都做得比擬成功。他這堂課的構思非常好，一開場就用幽默的語言對學生進展談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發現學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。三、要注重學生潛力的培養。在教學中，老師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養學生的潛力。他們非常重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發現、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是透過讓學生去觀察、探究湊十法，并重視學生用語言表述。在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的老師教、學生學，而是一個統一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我透過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探究問題，讓每個學生都有參與考慮和發表意見的時機，讓每位學生都成為數學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位老師都很有耐性的對學生進展有效的引導，充分表達“老師以學生為主體，學生是數學學習的主人，老師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學效勞。另外，印象較深的是牛獻禮老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探究發現的，老師不提醒；學生能透過考慮描繪出來的，老師不引導；學生能自我總結出規律的，老師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現錯誤，允許學生出現分歧，允許學生出現自我的預設中沒有的問題，創設的情境真正為教學效勞，課堂的原生態味兒十足，這也充分展現了徐老師深沉的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優秀老師當作追趕的'目的，不斷進步自我的教學程度，努力縮短與優秀老師的差距。老師工作總結范文模板大全篇4本學期我校的教學工作是以全面進步教學質量為核心，加強教改工程和課程的研究與落實，抓住課堂教學這條主線，強化老師業務學習，不斷提升老師素質，精心打造過硬的高素質師資隊伍，全面進步我校的教學質量。現將本學期開學以來的教學工作總結如下：一、嚴格要求學生培養良好的行為習慣。一個人的行為習慣貫穿著整個人生。細節在關鍵時刻常常起到了至關重要的作用，所以，必需要教育他們從小事入手，注意細節，防患于未然。每個學生的言行舉止都應該文明有禮。通過平時上課的時候讓他們注意好每一個細節，保持教室，特別是實操室的整潔，注意個人衛生。培養其良好的行為習慣，思想匯報專題為以后的學習生活提供良好根底。二、多和學生交流，對于個別學生應該多做積極向上的思想工作。對于有的學生經常遲到、早退、曠課等不良現象，及時給他們做正面的思想工作，翻開他們的心結，讓他們快速走出誤區，安心學習。還有一局部學生，在家里是小霸王，做什么都要順著他意。這些都是被家長寵慣了，需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他，要從學生實際出發，事情該怎么辦還是要怎么辦，樹立一個科任教室的威嚴。三、獎懲并用每個人都希望被別人記起，而不是忽略。對于上課表現特別突出，學習比擬積極的學生，我都在操行評定分根底上給他們加分，樹立好的典型，以個別事例教育全班、帶動全班，讓學生形成一種好的風氣。對于經常性犯錯誤的學生，絕對不能姑息，給予一定的懲罰。為實操室清掃衛生是懲罰之一。四、課余多和學生一起活動。上課時間，多走動教室，看看本班學生在其他客人老師的課堂上表現如何。下課了，有時間多于學生一起活動，打打球、下下棋，開拓他們的思維以及學習的熱情。這個學期的教學工作完畢了，我自己會不斷的總結，努力做好自己的教學工作，汲取教訓和經歷，把烹飪課上得更加出色感謝領導的培養與信任，感謝同事們的關心和包容，尤其是何老師的大力支持與協助。最后，祝各位老師蛇年桔祥如意！老師工作總結范文模板大全篇520xx年度即將過去，現將本年度的工作予以總結。總結將從以下幾個方面進展；即職業道德、教學工作、教改工作、科研、社會理論及其他工作等方面。一、職業道德堅決擁護貫徹黨的道路方針政策，堅持四項根本原那么，遵守社會公德，文明禮貌，熱愛祖國，熱愛社會，忠誠人民的教育事業，具有高尚的思想品德和職業道德；關心學生，關心集體，老實守信，做人先于做事，與同事關系融洽和諧，組織觀念強，工作作風嚴謹扎實，為人師表，熱愛老師職業，具有良好的職業態度和敬業精神，良好的教態、教風，職業道德素質和較高的專業理論知識程度，教書育人，為人師表，堅持“學校教育，育人為本，德智體美，德育為先”的原那么，樹立學生主體地位，發揮老師的主導作用，關心學生、理解學生、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在獲取知識的同時，也學會怎樣做人。具有高度的事業心和責任感，工作積極性高，主動熱情，吃苦耐勞，腳踏實地，自覺遵守勞動紀律和《寧夏工商職業技術學院師德標準》的要求，從未因個人原因影響過工作，沒有遲到、早退、曠工現象；較好地完成所承當的教學任務和其他工作，工作中開拓進取，銳意改革，積極探究教育教學的新思路、新方法；保質、保量、高效地完成年度工作。二、教學工作本年度上半年，承當了08連鎖經營的《商品學》與《連鎖經營管理》課程；08〔3〕中職商品經營的《商品學》課程的教學工作，每周16節課。下半年承當了07市場營銷的《連鎖經營管理》，07、08連鎖經營的《連鎖經營企業門店運營與管理》；09物流管理中職的《商品學》課程的教學工作，每周18節課。每一個教學周期認真做好教學準備工作，包括教學方案、教案、教材選取。教學組織工作，包括人才培養方案的修訂、教學設計、案例教學組織及社會理論性教學。教學評價工作，認真聽取學生、同事和企業專家對教學方法、內容的意見，不斷進步自己的教學程度。課堂教學效果好，深受學生的喜歡和尊重，所授課班級評教效果好。三、教改工作教學中，根據職業教育對人才培養的要求及企業對人才的需求，銳意改革；結合自己的教學工作從課程改革出發，在《商品學》、《連鎖經營管理》與《連鎖經營企業門店運營與管理》等課程的教學中大膽改革，獲得了一定的成效。《連鎖經營管理》專業作為一個新興專業，具有穿插學科的專業特點。它既包括貿易經濟學的相關知識，又包括市場營銷和企業管理等學科的內容，還涉及現代信息技術的相關內容與方法，因此，這個專業所涵蓋的知識體系非常豐富，也是其他專業所不能代替的。教材的理論性很強，在教學中假如采用理論教學法，教學就會既枯燥又呆板，學生也會失去學習興趣，如何把握教法就顯得尤為重要。為此本人全面、系統、深化地研究了教材；結合國內外連鎖企業開展的特點，在借鑒國內外相關專業課程體系的根底上，將教學內容設置為經營原理、企業運營、店鋪拓展、物流配送和信息管理等幾個模塊，并將行業的最新動態和開展趨勢引入教案中，理論聯絡實際采用案例教學與案例分析^p法；即在每章每節中都結合案例突出根底理論的教學，使抽象枯燥的理論變得鮮活生動容易理解；在每章的最后都安排了案例分析^p，學生分組討論互相交流，運用所學知識商務實戰；注重突出可操作性和實務性，即穩固了所學知識的運用又激發了學生地學習興趣，提升了學生發現問題、分析^p問題、解決問題的才能；獲得了良好的教學效果。《連鎖企業門店運營與管理》課程從門店開發與設計、商品管理、客戶效勞等幾大模塊展開、詳細涉及商圈的調查、企業形象籌劃、門店店面設計，賣場布局，商品構造、陳列、盤點、促銷、進貨與存貨管理，門店防損原因及對策，生鮮防損，客戶投訴管理等內容。課程著重于實戰技能的訓練。結合實際采用案例分析^p教學法。在構造上設置學習目的、案例導入、小資料、補充閱讀材料、根本訓練、案例分析^p。《商品學》課程的教學內容上根據不同專業的培養目的結合商品學的課程特點，采用“概論+分類商品知識+社會商業實習”的內容體系；即前半局部是商品學概論，后半局部是分類商品知識，兼顧了理論與實際的結合，克制了教材純理論太強而實際商品品類知識沒有的缺陷，在商品檢驗的內容安排上增加了實驗內容，同時安排學生社會商業實習；進步了課程的可操作性與實務性。教學方法上綜合采用故事法、啟發式、講解法、案例分析^p法與實驗室實驗法、社會商業實習等；運用多媒體手段，強化與學生的互動，進步學生的學習積極性，注重學生實際動手才能的培養。雖然獲得了一定的成績，但適應高職教育改革的要求還很遠，比方如何將教材內容基于工作過程，如何詳細地“工學結合”“學中做，做中學”還有待于今后教學中不斷的探究。四、科研在年度正常的教學工作以外，為適應職業教育對老師的要求，不斷探究職業教育開展的新方向、新思路。在《考試周刊》雜志上先后發表了《商貿經濟系產學結合的探究》、《連鎖經營原理課程工程化理論性教學的設計》、《職業教育改革下的教學質量評價體系之改革》、《職業道德與職業教育》等四篇論文。在《商貿經濟系產學結合的探究》一文中，闡述了高職教育是培養社會經濟開展需要的技能型、應用型人才，高職院校如何在新形勢下進步辦學程度與辦學效益、創新辦學形式是每一所高職院校所面臨的重大課題，而開展與企業的產學合作是進步人才培養規格和質量的根本。在《連鎖經營原理課程工程化理論性教學的設計》一文中，闡述了職業教育的職業化特點及理論性教育特色，決定了職業教育的課程設計必須打破學科體系和以傳統的課堂講授為主的教學形式的束縛，必然要求構建以才能培養為目的，以工作過程為導向，以詳細的課程單元工程化理論性教學為根本點的新型教學形式。在《職業教育改革下的教學質量評價體系之改革》一文中，闡述了隨著職業教育的快速開展，職業教育的教學內容、教學方法的變革，必然要求職業教育教學質量評價體系和教學質量監控體系的變革。然而在現實中，我國職業教育課程教學質量評價體系很大程度上仍在沿襲學科教育的教學質量評價體系，學科教育課堂教學質量評價體系與職業教育職業化特征和理論性特色的矛盾日益凸顯，改革職業教育教學質量評價體系勢在必行。在《職業道德與職業教育》一文中，闡述了職業教育培養的是職業人，職業技能和職業道德是職業行為過程中互相關聯、不可缺少的兩個方面；客觀上要求從業人員必須具備良好的職業道德素質和職業技能才能，而現實中職業教育“才能本位”的教育理念，由于種種原因被片面的理解為單純的“職業技能教育”；“重理論，輕職業道德”的后果引發了一系列的職業道德風險問題。在職業教育改革與開展中，將職業道德教育放在與職業技能教育同等重要的戰略地位上，是完善職業教育的必然選擇，也是職業教育內涵的客觀要求。五、社會理論及其他工作本年度上半年組織了08《連鎖經營管理》班為期一周的華聯商廈中山店社會理論活動，下半年兩周的局部同學北京華聯銀川分公司的收銀工作實習。有效的利用了社會資，豐富了學生的社會理論活動，獲得了良好的教學效果。修訂了09級《連鎖經營管理》專業的人才培養方案，審閱了06級《物流管理》專業局部同學的畢業論文。為理論聯絡實際，“工學結合”，“學中做，做中學”，將《連鎖經營管理》專業的相關課程內容與連鎖企業實際的工作過程結合起來，培養老師的實際企業工作經歷，最終實現即有豐富理論知識又有企業理論經歷的目的，使自己在以后的教學中可以真正適應職業教育對于老師的要求。深化北京華聯銀川分公司進展掛職鍛煉。通過在相關部門的掛職〔企業員工〕鍛煉，豐富了自己的專業知識程度與理論操作經歷，對自己今后的職業教育教學方法產生了積極的影響。如“如何構建工學結合《連鎖經營管理》專業人才培養方案的設計”；如何組織工程化理論性教學，如何構建基于工作過程的學習領域的課程體系開發；如何基于工作過程的教材、教學內容的重組；以及如何在實際的教學中“學中做，做中學”；結合20xx級《連鎖經營管理》專業的培養方案，使《連鎖經營管理》專業的教學真正成為“理論理論”一體化的教學。在教學中將企業實際融入到教學內容中，以實際工作過程來整合教學內容，培養學生的實際工作才能和職業道德素質；貫徹職業才能與職業道德兩手都要抓的思想；打破原有的理論考核體系，借鑒企業考核員工的方法，實行動態與靜態相結合的考核方法；培養學生綜合職業才能，使學生學會做人，學會做事，學會工作，并最終獲得終身開展的才能。以上就是20xx年度所做的工作，雖然獲得了一點點成績，但也有很多缺乏之處，也希望領導、同事們給予幫助；展望20xx年獲得更大的進步，謝謝！老師工作總結范文模板大全篇6〔一〕自我反思xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新穎事物產生。與自己息息相關的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量，與自己無關的事物覺察到了，也不會知道。xx年績效工資的產生就是對自己息息相關的新穎事物，人對新穎事物的產生都有一個認識、理解、分析^p、承受、接納的過程。在利益面前毫不模糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智！所以它的產生令我興奮、沖動，的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產生都有一個逐步完善的過程，當自己的利益和集體的利益發生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！說實話雖然我們老師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠貧寒。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！xx年快完畢了，在教育教學方面，哪方面是肯定的，哪方面是否認的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改良完善……。我需要認真分析^p、反思、總結，爭取以后把教育教學工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！〔二〕自我評價與考慮對這個只能維持生計的事業，我真的喜歡！所以我認真的對待工作、用心的對待學生、真誠的對待同事、恭敬的對待領導！我擔任的是初二、一的英語教學。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！1、在教學方面我在培養學生的學習興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深沉的愛傳遞給我的學生，把我對生活對事業的激情傳遞給我的學生，把最仁慈、最青春的、最陽光的我交給學生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做！2、交給學生正確的學習方法。學習知識是有關方法的掌握，學生掌握了正確的學習方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學生們明白學習英語并沒有“捷徑”，必須養成長期堅持，要有頑強的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經常對他們說的話！同時讓學生覺得學習是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導，讓學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反復記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感。3、讓學生掌握知識為最終目的，對每天的教學行為進展反思總結，用心去發現、總結、歸納、借鑒、領悟新的教學方法，讓各個階段的學生最大程度的掌握知識。但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學上我很失落，感到自己很失敗！我沒有很好的激發學生的激情，出現了學習“等”的懶惰狀態，不是學生“追著我跑”而是我忙繁忙碌的“追著學生跑”！路漫漫其修遠兮，讓我在教學的路上去學習、探究吧！在xx年春季xx縣舉行了教學大比武活動，我響應號召，積極參加，學習同事們優秀的教學方法，受益匪淺。我參加的小學音樂教學比賽中獲得片區第一名，全縣第二名的成績。為了讓自己在教育教學中走得更遠，我堅持學習教育教學理論知識，教育專家博客，天天逛教育專家空間學習新的教育理念。堅持寫教育教學反思、教學論文，并在國家級刊物上發表了淪文《進步學生的口語表達才能》、《激發學生的學習興趣》。在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學生，給了他們“上善假設水”的教育。在我心里再難轉化的學生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態，盡自己最大的努力去引導、轉化學生。偏遠農村學生大多數是留守兒童，他們缺乏家庭教育，家長把所有的希望都寄托在我們老師的身上，所以我們絕不放棄、逃避。看到班上空了的座位我很憂傷，我們不能覺得這個學生“太壞”而不承受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監管到處漂泊，xx年12月初一個外鄉的漂泊學生在我鄉被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經常也能看見社會上流串的一些長長黃發朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學校里承受教育的。這些現象隱射了我們教育的失敗啊！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！確實我不是！但我是學生的家長！我是純厚仁慈的家長群中的一員！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀！所以再難轉化教育的孩子我們都要接納，絕不排擠放棄，給予上善假設水的教育。嚴教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴之間找到平衡點，在理解與教育之間找到平衡點，對學生的教育就會“行云流水”，寬嚴有度。〔三〕我所擔任團支部工作重點我是一個安康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴密，所以每次活動都有一些瑕疵。在學校各位領導的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。1、成立了團委會，標準了團的組織建立，重團干部的教育培養，選拔了一批優秀的團干部并對他們的工作技能進展了訓練與培養，在校園文化和宣傳中表現突出。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任，出現了管理盲區，在以后的工作中我會不斷總結經歷，配合好班主任搞好班級管理。2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學校是我家》為主題的演講比賽活動。3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節文娛匯演。5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊，每周進展一次學生與老師之間，學生與學生之間的友誼賽。6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。開展每項活動考慮的不是很周全，準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析^p總結，牢記缺乏，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習慣！總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的！在工作中懷有上善假設水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領導，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為別人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更擅長和別人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善假設水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領導，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為別人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更擅長和別人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！老師工作總結范文模板大全篇7在剛過去的一學期工作中，我經歷了很多的事情，獲得了喜人的成績。同時，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量珍貴的財富。現對自己工作中的事跡總結如下幾個方面：一、課堂教學：培養學生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現力和音樂審美創造力在過去，一些人認為，音樂課就是一堂活動課，教學生唱幾首歌，活潑一下課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性。音樂作為美育修養的重要一方面，它不只是一般地進步審美才能和陶冶情操，而且還對人的智力開發，特別是進步人的想象力和創意動力，鍛煉表達和解決問題的才能等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響。鑒于此，我在上每一節音樂課之前都要認真的備課，搜集大量相關的音樂素材，爭取把每一節課都上得生動活潑，以調動起每位學生的學習興趣。在音樂欣賞課中，我搜集大量學生較熟悉和喜歡的中外名曲、優秀作品及有地方特色的歌曲，使學生從中領悟善與惡、美與丑，充分發揮學生想象力，進步學生的音樂鑒賞才能；盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來，以進步學生的音樂表現力；在整個教學過程中，鼓勵學生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發揮，并對作品進展再創造，或創造新的作品，以進步學生的音樂創造力。二、課外活動：在課余時間，組織豐富多彩的課外活動。在課余時間，我經常加班加點，輔導學生，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學生有更多的時機去進步自身的音樂技能。我校組織的器樂、舞蹈、歌唱、繪畫等興趣小組，深受廣闊師生的歡送。在校領導的支持幫助下，我今年在校負責組織了學校的管樂隊，通過每天的練習，讓學生們體會了音樂給他們帶來的樂趣，學生們也很認真的學習，都希望自己可以有一技之長，大大的豐富了我校的校園文化生活。在工作之余，我還注重自身專業素質的進步。我經常找一些有教學經歷的老師請教，與其他學校的一些音樂老師請教，努力汲取他們的長處，彌補自已的缺乏；并且通過聽其他老師的課，進步自身的授課積累豐富的經歷，及時在教學上進展改良，以爭取每一節課都能圓滿完成；我還積極進修學習，進步自身的專業程度，現已經準備研究生的學習。三、考試：穩固學生的音樂素養。學生們通過一學期的學習，為了使學生可以深化的理解音樂，并且讓我對每位學生有個根本的理解，這學期的音樂考試我采用了：筆試的考試方法。試卷成績占70%，平時上課占30%，結合試卷和平時上課的成績作為最終成績。1、理解音樂的根本要素及形式要素。2、理解我國民歌的特色及各個省區的民歌特點。四、努力目的：進步自身的專業程度。由于剛剛進入教育事業，對于自己的專業有所無視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。１、加強自身音樂素質的訓練，探究出一套合適我自己的特長和教學方法。２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種才能和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。總之，雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松，怎么樣去學習，直到他們成功的那天！老師工作總結范文模板大全篇8都說幼兒老師是份幸福的職業，在這里，你面對的是一張張得意的、天真無邪的笑臉，他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年，我上學的時候，我就向往著老師這個職業。那時，老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我帶來足夠的勇氣和信心。畢業后我如愿以償，我終于站在了一群得意的天使中間。還記得第一天上班，我帶著好奇與興奮的心情來到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太遠，也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水，和接踵而來的難題與挑戰。我一時有些茫然，有些氣餒，有點不知所措。然而這條路是我自己選擇的，我必須走下去！于是我請教老老師，請他們給我指點迷津，我也不斷總結反思，精心呵護著這群小天使。當他們入園哭鬧不止時，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花，告訴他老師就是媽媽；當他們午睡睡不著時，我在他們的耳邊小聲低語，拍著他們進入夢鄉；當他們尿褲子時，我給他們換上干凈的褲子。就這樣，在每天的接觸交往中，孩子們漸漸地喜歡上了我。記得老師咳嗽時，你趕忙跑過來給老師捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的愛”。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。假如再給我一次選擇的時機，我仍然會選擇幼兒老師這個職業，因為，我愛我的工作，我更愛那一群群天真得意的孩子，我愿意為他們付出，為他們奉獻！幸福，就從這里啟航。隨著時間的流逝，一晃本學期的工作完畢了，在這一學期里有成功的收獲，也有失敗的苦澀，現將本學期的工作做一下總結，詳細如下。一、思想品德：本學期始終堅持學校的正確領導，與學校保持高度的一致性，認真完成學校交給的各項任務，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。二、教育教學：本學期負責三個學年的美術教學，針對不同學生我進展因材施教，從不歧視后進生，對美術感性趣的學生，我多用時間給他講解