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文檔簡介

討論一本書的元素

主題

角色

情節

寫作方法＼技巧

主旨

和我的關係

………..未完成語句主題

很明顯的，從封面和書名的------線索，這是一本討論------的書。我從書名和封面，以為這是談論---的主題的書，後來發現…….這是一本談論------的主題的書，我原來對------的看法是……；閱讀本書之後才發現是------，這本書改變了我對---的想法角色

這本書的主角是……，他面臨的難題是……，他用……方法面對和解決，我贊成/不贊成他的做法，因為……書中有一個小角色……，我對他有感覺，因為……書中的正派角色是……，從他……的表現，看出他是一個……的人。書中的反派角色是……，他最讓人咬牙切齒的行為是……，他是一個……的人。書中的……角色是……，讓人印象最深的緣由是……情節這本書的情節很曲折，我始終想知道故事發展到什麼地步，我始終手不釋卷往下看。這本書的情節很簡單，就是說……的事，我在第……

章就看穿了！我覺得情節的發展有些不合理，因為……這本書的情節很奇妙莫測，始終到結局才真相大白，原先我以為是……，後來發現是……，我對這樣的結局，覺得……我可以選用下面的某一些詞，來說明這些情節給我的感覺：□

會讓人微笑的

□最爆笑的

□會讓人笑出聲的

□

會讓人落淚的

□讓人眼眶禁不住濕潤的

□

最激動的

□最讓人嘆氣扼腕的

□恨不得也插上一腳的

□會讓我想罵人的□會讓人放下書想一想的一段是----

□讓人一頭霧水,還要翻翻前面情節的一段是-----寫作技巧作者描寫人物很生動，譬如「……(引用一段描述)」，讓我瞭解書中人物的個性/外表/心情。這本書描情緒/場景的文句，如「……(引用一段描述)」讓我似乎看見了……的畫面。主旨作者想告訴我們的大道理是綜合……，我認為這本書的主旨是……。我唸一段動人的文字，「……(引用一段文字)」，他和主旨間的關係是……這本書傳達好幾個主旨，主旨之一是……。我贊成/不贊成作者的看法，因為……

和我的關係這本書的……和我的舊經驗有關，我曾經遭遇過……事，和本書中的……類似，我從……（角色/事務）學到和人/家庭/摯友有關的事？這本書的……改變我的想法

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