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文檔簡介

合作學習教學設計模版請留下您的姓名、任教科目及任教年級。姓名：科目：物理年級：九年級————————————————————————————————————您選擇的單元是：光的傳播教學內容分析：學習光的折射、反射。學習者分析：有一定的認知能力學習目標：理解光的折射反射其他無【合作學習框架設計】注：下表是合作學習框架，共有5個要素。它將輔助您，設計、檢查您的合作學習及備課情況。此框架5要素的完成分布在不同的活動中，請您根據課程進度，逐步進行范圍、類型、合作者、信息化工具的制定。（根據您制定的目標的個數，此表可繼續擴充）活動目標范圍類型合作者信息化工具讓同學們自己閱讀教材，交流理解。能夠培養學生的閱讀能力全班單獨自己課本運用玻璃片，紅外線，讓學生們更進一步理解知識點。能夠培養學生的動手能力小組合作小組多媒體最后討論，自己總結知識點，然后教師總結。能夠培養學生的總結。歸納能力小組合作小組課本【合作學習活動】需要對開展合作學習活動時的分組方式、具體活動（活動主題、任務、合作類型、信息化工具等）的設計進行簡要的語言描述。活動一（設計多個活動時，可進行添加）主題（對活動進行簡要的概述）任務（描述具體任務及要求）合作類型（定義合作學習活動過程中學生的互動方式）信息化工具（說明學生在合作活動中可以使用的技術工具）【合作學習評價設計】1.評價時間線設計（注：根據您設計的合作學習框架及活動，制定合作學習評價計劃）2.

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