課題2022-2023學年人教版（2019）必修第二冊5.1曲線運動教案教學目的要求：1、掌握曲線運動的速度方向判斷及性質；2、掌握物體做曲線運動的條件，了解曲線運動的軌跡特點；3、能運用牛頓第二定律和分解與合成的方法分析曲線運動，進一步理解運動與相互作用的觀念。教學重點：曲線運動速度方向的判斷；物體做曲線運動條件、軌跡的判斷教學難點：曲線運動速度方向的判斷；物體做曲線運動條件、軌跡的判斷教學過程教師活動學生活動【導入】回顧1、什么是直線運動？2、物體做直線運動的條件是什么？物體所受的合力為零或合外力的方向與速度的方向在同一直線上。思考車輛在彎曲的高架橋上、在彎曲的盤山公路上的運動軌跡是什么圖線？引導回顧提問點評總結引導思考思考回答思考課本P2[問題]教學過程教師活動學生活動【新授】一、曲線運動的速度方向及其運動性質（一）概念1、軌跡：運動物體所經過路徑2、位移：物體位置變化3、曲線運動：運動軌跡是曲線的運動4、曲線的割線：曲線上過AB兩點的直線5、曲線的切線：B點非常接近A點時這條割線，就叫做曲線在A點的切線（二）曲線運動的速度方向思考：做曲線運動的物體，在某一時刻的速度方向與軌跡有什么關系？砂輪火星、鏈球、衛(wèi)星、踢出去的足球、撐開的雨傘旋轉時水滴的運動方向......實驗探究：鋼球的運動實驗結論：（1）曲線運動是變速運動：做曲線運動的物體，速度的方向時刻改變，不同時刻速度方向不同。曲線運動中，質點在某一點（或某一時刻）速度方向，沿曲線在這一點的切線方向，并指向運動方向。物體沿曲線運動時，在某一位置速度的方向是唯一的。概念講授板書提問引導思考重點講解板書筆記記錄P3筆記批注觀察P2[演示實驗]圖5.1-1思考回答筆記記錄教學過程教師活動學生活動曲線運動的性質運動性質由于速度方向不斷發(fā)生變化，故曲線運動一定是變速運動說明曲線運動可能是勻變速運動（a恒定），也可能是非勻變速運動；變速運動不一定是曲線運動；曲線運動中位移的大小小于路程物體做曲線運動的條件牛頓第一、第二定律物體如果不受力，將靜止或做勻速直線運動。物體加速度的方向和所受合力的方向總是一致的。（二）物體做曲線運動的條件1、實驗探究：觀察鋼球的運動軌跡2、條件：物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。即：（1）合外力方向與初速度方向不在一條直線上；（2）加速度方向與初速度方向不在一條直線上；（3）曲線運動→變速運動、合外力不為0①曲線運動→速度方向改變→變速運動；②變速運動→有加速度→合外力不為0。（三）直線、曲線運動條件及特點1、直線運動（1）如果物體不受力或所受的合外力為零，則物體必然做勻速直線運動；（2）如果物體所受合外力不為零，但合外力(或加速度)要點講解板書提問鞏固重點講解要點強調板書筆記記錄討論回答P3[思考與討論]觀察P4[演示實驗]圖5.1-3筆記記錄教學過程教師活動學生活動方向與速度方向在同一直線上，則物體將做變速直線運動。2、曲線運動（1）如果物體所受合外力（或加速度）方向與速度方向不在同一直線上，則物體將做曲線運動；（2）曲線運動一定是變速運動，一定有加速度；（3）曲線運動物體的軌跡在速度（運動方向）與合外力所夾范圍內，且逐漸向合外力方向彎曲（即合力指向運動軌跡的凹側，物體的加速度也指向該曲線的凹側）。【小結】◆物體做曲線運動的條件①初速度不為零；②合力不為零；③合力方向與速度方向不共線。◆速度方向、受力方向與軌跡的關系物體的運動軌跡由物體的速度方向和所受合力方向共同決定，當物體做曲線運動時，物體的運動軌跡向合力方向偏轉，介于合力方向與速度方向所夾的范圍內（合力方向總指向運動軌跡的凹側）。因此必須明確：物體是否做曲線運動，取決于合力方向與速度方向的關系，與力的性質及大小都無關。無力不拐彎，拐彎必有力。要點梳理板書教師總結筆記記錄筆記整理教學過程教師活動學生活動【例題運用】例1：關于物體做曲線運動，下列說法中正確的是（D）A.曲線運動的速度方向可能不變B.變速運動一定是曲線運動C.物體在恒力的作用下不能做曲線運動D.判斷物體是做曲線運動還是直線運動，應看合力方向與速度方向是否在同一條直線上解析：A錯：曲線運動的速度方向沿軌跡切線方向，始終變化。B錯：當速度大小變化、方向不變時，物體做直線運動。C錯，D對：不論物體所受合力是恒力還是變力，只要力與速度不在同一直線上，物體就做曲線運動。例2：［多選］一質點在光滑水平面上以速度v0做勻速直線運動，當運動到P點時突然受到一個與v0在同一水平面的恒力F的作用，圖中a、b、c、d表示質點此后的一小段運動軌跡，其中不正確的是（ABD）提示：質點做曲線運動時，合外力F一定指向運動軌跡的凹側，軌跡趨于力的方向，但與恒力F的方向不會平行，也不會相交。【課堂檢測】P5課后習題第1、2、3、5。提問思考點評強調要點提問板書圖像講解分析提問點評講解思考回答思考回答黑板演練思考練習教學過程教師活動學生活動【總結】1、曲線運動是一種軌跡為曲線的運動。（1）軌跡是曲線2、曲線運動的特點：（2）運動方向改變（3）變速運動，一定具有加速度，合外力不為零3、做曲線運動的物體在某點速度方向是曲線在該點的切線方向4、曲線運動的條件：運動物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直線上【作業(yè)】1.整理、鞏固課堂筆記2.完成P5：3/5課堂總結作業(yè)布置知識鞏固作業(yè)記錄板書設計5.1曲線運動一、曲線運動的速度方向及性質二、曲線運動的條件1.概念1.牛