2020年衡陽市初中學業水平考試試卷化學考生注意：1.本試卷共五道大題，滿分100分。考試時量90分鐘。2.本試卷的作答一律答在答題卡上，選擇題用2B鉛筆按涂寫要求將你認為正確的選項涂黑；非選擇題用黑色簽字筆作答，作答不能超出黑色矩形邊框。直接在試題卷上作答無效。3.答題時可能用到的相對原子質量H1C12O16Cl35.5Mg24Ca40Cu64Zn65Ag108一、選擇題（本題23小題，每小題2分，共46分。每小題只有一個正確答案。）1.生活中處處都有物質變化。下列發生在家庭生活中的變化，屬于化學變化的是A.西瓜榨汁B.菜刀生銹C.瓷碗破碎D.濕衣晾干【答案】B【解析】【詳解】A、西瓜榨汁只是西瓜的形狀發生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B、菜刀生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發生變化生成了新物質---鐵銹，有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；C、瓷碗破碎只是瓷碗的形狀發生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；D、濕衣晾干只是水的狀態發生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤，故選B。【點睛】物理變化與化學變化的區別在于有沒有生成新物質：沒有生成新物質的變化屬于物理變化，有新物質生成的變化屬于化學變化。2.空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是A.二氧化碳 B.氮氣 C.稀有氣體 D.氧氣【答案】B【解析】【詳解】空氣的成分及各成分的體積分數：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質0.03%，空氣中含量最多的成份是氮氣，故選：B。3.規范的實驗操作是保證實驗成敗的關鍵。下列實驗操作正確的是A.過濾泥水B.傾倒液體C.滴加藥品D.點燃酒精燈【答案】B【解析】【詳解】A、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒進行引流，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，圖中操作正確，符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；D、禁止用一只酒精燈去點燃另一只酒精燈，以防發生火災，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。4.為喚起公眾節水意識，加強水資源保護，國際上將每年3月22日定為“世界水日”。下列有關水的說法正確是A.水是一種常用的溶劑B.工業廢水不經處理就任意排放C.水電解實驗得出水是由氫氣和氧氣組成D.地球上可供利用的淡水資源是取之不盡、用之不竭【答案】A【解析】【詳解】A、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶劑，其中最常用的溶劑是水，某物質的溶液，不特別指明溶劑的話，溶劑就是水，故A正確；B、工業廢水不經過處理后就排放，會造成水體污染，故該做法錯誤，不利于水資源保護，故B錯誤；C、在電解水時，水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，故C錯誤；D、水在自然界中不斷循環，但是淡水資源非常缺乏，目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水總量的0.3%，因此不是取之不盡、用之不竭的，故D錯誤。故選A。5.某同學從衡陽到西藏旅游，到達西藏后，發現從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A.袋內餅干的體積變大B.袋內氣體分子的體積變大C.袋內氣體分子個數增多D.袋內氣體分子間的間隙變大【答案】D【解析】【詳解】將方便面從衡陽帶到西藏，西藏屬于高原地區，氣壓低，故餅干包裝袋內氣體分子間間隔變大，而餅干的體積、氣體分子的體積和個數不會變化。故選D。6.在化學實驗中，對實驗現象的觀察和描述非常重要。下列有關實驗現象描述正確的是A.濃硫酸溶于水時會放出大量的熱B.紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰D.一氧化碳還原氧化鐵固體由黑色逐漸變成紅色【答案】A【解析】【詳解】A、濃硫酸溶液水放出大量的熱量，故正確。B、紅磷在空氣中產生白煙，不是白霧，故錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，故錯誤；D、氧化鐵是紅色的，故一氧化碳還原氧化鐵固體由紅色逐漸變成黑色，故錯誤；故選A。7.古人用雌黃(化學式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價是-2,則As的化合價為()A.+1B.+3C.+4D.+2【答案】B【解析】【詳解】設As的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，則2x+（-2）×3=0，x=+3。故選B。【點睛】在化合物里，正、負化合價的代數和為零。8.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分，下列有關說法正確A.鐵的相對原子質量為55.85gB.錳元素為非金屬元素C.鉻原子的原子核內有52個質子D.等質量的鉻、錳、鐵中，含原子個數最多的是鉻【答案】D【解析】【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故鐵的相對原子質量為55.85，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；B、由“金”字旁可知，錳元素為金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=質子數=24，不符合題意；D、相對原子質量反應了原子的實際質量，相對原子質量越大，原子的實際質量越大，由圖可知，相對原子質量：鉻＜錳＜鐵，故等質量的鉻、錳、鐵中，含原子個數最多的是鉻，符合題意。故選D。9.“衡陽味道，聲名遠播”。下列衡陽特產中富含維生素的是A.渣江米粉B.常寧茶油C.金甲嶺蘿卜D.衡東煨蛋【答案】C【解析】【詳解】A、米粉中富含糖類，不符合題意；B、茶油中富含油脂，不符合題意；C、蘿卜中富含維生素，符合題意；D、煨蛋中富含蛋白質，不符合題意。故選C。10.嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經過一系列的復雜反應而制得。下列有關丙烯酸（C3H4O2）的說法正確的是A.丙烯酸中氫元素的質量分數最大B.丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成C.丙烯酸中碳、氫、氧元素的質量比是3:4:2D.丙烯酸是由3個碳原子4個氫原子和2個氧原子構成【答案】B【解析】【詳解】A、丙烯酸中碳、氫、氧三種元素的質量比=（12×3）：（1×4）：（16×2）=9：1：8，則丙烯酸中碳元素的質量分數最大，選項錯誤；B、由化學式可知，丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，選項正確；C、丙烯酸中碳、氫、氧三種元素的質量比=（12×3）：（1×4）：（16×2）=9：1：8，選項錯誤；D、由化學式可知，1個丙烯酸分子是由3個碳原子4個氫原子和2個氧原子構成的，丙烯酸是由丙烯酸分子構成的，選項錯誤，故選B。【點睛】化合物中，元素的質量分數等于被求元素的相對原子質量和除以化合物的化學式量，化合物的化學式量是一個定值，所以化合物的化學式中，相對原子質量和越大的元素，其在化合物中的質量分數越大，即化合物中，各元素的質量比中，比值越大的元素，其質量分數也越大。11.“84消毒液”可用于新冠狀病毒肺炎的防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaCIO）的化學方程式為：。則X的化學式是A.ClO2B.H2C.H2OD.Na2O【答案】C【解析】【詳解】由化學方程式可知，反應前出現了2個鈉原子、2個氧原子、2個氫原子和2個氯原子，反應后出現了2個鈉原子、2個氯原子和1個氧原子，根據質量守恒定律，尚缺的2個氫原子和1個氧原子存在于X中，則X的化學式為H2O，故選C。12.衡陽市正在創建全國文明城市，作為市民應該積極參與。下列做法錯誤的是A.塑料垃圾焚燒處理B.提高全民素質，禁止隨地吐痰C.用LED燈作光源照明，節約能源D.外賣、網購等包裝用品分類回收，綜合利用【答案】A【解析】【詳解】A、塑料垃圾焚燒處理，會產生有害物質，污染環境，符合題意；B、禁止隨地吐痰，可以保持環境衛生，保護環境，不符合題意；C、用LED燈作為光源照明，節約能源，可以減少資源的消耗，保護環境，不符合題意；D、外賣、網購等包裝用品分類回收，綜合利用，可以實現資源的有效利用，保護環境，不符合題意。故選A。13.燃燒與人類的生活以及社會的發展有著密切的聯系。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是A.釜底抽薪——移除可燃物B.電器著火——用水澆滅C.鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點以上D.架空篝火——使木材與空氣有足夠大的接觸面積【答案】B【解析】【詳解】A、釜底抽薪利用移除可燃物的方法來實現滅火，選項正確；B、電器著火用水澆滅，易引起觸電事故，可在切斷電源后用棉被或土覆蓋滅火，選項錯誤；C、鉆木時摩擦釋放熱量，溫度達到可燃物的著火點以上發生燃燒，選項正確；D、架空篝火可以使木材與空氣的接觸面積增大，促進木材的燃燒，選項正確，故選B。14.某化學反應的微觀示意圖如圖所示。下列有關該化學反應的說法正確的是A.化學反應前后原子種類不變B.該反應是置換反應C.甲、乙、丙、丁四種物質都是化合物D.參加反應的甲、乙分子個數比為l：1【答案】A【解析】【詳解】A、由圖可知，該反應的反應物中含有碳、氫、氧三種原子，反應后的生成物中也含有碳、氫、氧三種原子，化學反應前后原子種類不變，選項正確；B、該反應的生成物丙與丁均屬于化合物，不符合置換反應的特點，不屬于置換反應，選項錯誤；C、由圖可知，該反應中的甲、丙、丁屬于化合物，而乙是氧氣，屬于單質，選項錯誤；D、由圖可知，該反應是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，則參加反應的甲、乙分子個數比為1：2，選項錯誤，故選A。15.碳及碳的化合物在日常生活和工農業生產中應用廣泛。下列有關說法錯誤的是A.古代用墨書寫的字畫能夠保存很長時間而不變色，是因為在常溫下碳的化學性質不活潑B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，所以它們的化學性質相同C.扶貧工作組在某村利用沼氣（主要成分是甲烷）發電，是將化學能轉化為電能D.二氧化碳使濕潤的紫色石蕊紙花變紅，是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸【答案】B【解析】【詳解】A、墨的主要成分是炭黑，在常溫下，碳的化學性質不活潑，因此用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，故A正確，不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，但分子的構成不同，所以化學性質不相同，故B錯誤，符合題意；C、甲烷燃燒發電是將化學能轉變成了電能，故C正確，不符合題意；D、二氧化碳能與水結合成碳酸，碳酸顯酸性，才使濕潤的紫色石蕊紙花變紅，故D正確，不符合題意。故選B。16.溶液與人們的生活息息相關。下列有關溶液說法正確的是A.溶質可以是固體，也可以是液體或氣體B.將汽油與水充分混合，得到的是溶液C.將10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數為20%D.某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后，得到的溶液是t°C時的不飽和溶液【答案】A【解析】【詳解】A、溶質可以是固體、液體或氣體，如氯化鈉溶液，溶質是氯化鈉，氯化鈉是固體，如乙醇溶于水，乙醇是溶質，乙醇是液體；如氯化氫溶于水形成鹽酸溶液，氯化氫是溶質，氯化氫是氣體，符合題意；B、汽油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里，形成乳濁液，不能得到溶液，不符合題意；C、溶液具有均一、穩定性，將10%的溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數仍然是10%，不符合題意；D、某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后，有晶體析出，說明降溫后得到的是飽和溶液，不符合題意。故選A。17.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內。下表列出了人體內一些體液的pH，其中酸性最強的是體液胃液唾液膽汁胰液pH0.9~1.56.6-7.17.1~7.37.5-8.0A.胃液B.唾液C.膽汁D.胰液【答案】A【解析】【分析】可以根據溶液的pH與溶液的酸堿性關系進行分析和判斷，當pH=7時，呈中性，當pH<7時，呈酸性，當pH>7時，呈堿性，當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小，酸性逐漸增強。【詳解】根據題中四種物質的pH可知，胃液的pH最小，所以它的酸性最強。故選A。18.合理膳食，健康生活是一種積極的生活方式。下列有關敘述正確時是A.長期飲用純凈水有利身體健康B.霉變大米加工后供人食用C.使用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素，預防貧血D.用甲醛溶液浸泡海鮮，可長期保存并可食用【答案】C【解析】【詳解】A、純凈水中不含礦物質等對人體有益的物質，長期飲用不利于身體健康，不符合題意；B、霉變的大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素具有致癌性，不能食用，不符合題意；C、缺鐵會引起缺鐵性貧血，故使用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素，預防貧血，符合題意；D、甲醛有毒，不能用來浸泡海鮮，不符合題意。故選C。19.化把對提高農作物的產量具有重要作用。下列化屬于復合肥料的是A.CO（NH2）2B.（NH4）2HPO4C.K2SO4D.Ca（H2PO4）2【答案】B【解析】【詳解】A、尿素中含氮元素一種營養元素，屬于氮肥，不符合題意；B、磷酸氫二銨中含氮、磷兩種營養元素，屬于復合肥，符合題意；C、硫酸鉀中含鉀一種營養元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、磷酸二氫鈣中含磷一種營養元素，屬于磷肥，不符合題意。故選B。20.邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是A.pH<7的溶液呈酸性，所以pH<7的雨水是酸雨B.分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成C.Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕D.點燃氫氣、一氧化碳或甲烷前需要檢驗純度，所以點燃可燃性氣體前要檢驗純度【答案】D【解析】【詳解】A、酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨，故A錯誤；B、分子、原子、離子都可以構成物質，物質不一定都是由分子構成的，故B錯誤；C、化學性質不活潑的金屬在潮濕的空氣中不易被腐蝕，如金，故C錯誤；D、氫氣、一氧化碳或甲烷都是可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗純度，故D正確。故選D21.下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的主要實驗操作A鑒別O2和N2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現象B檢驗人體呼出氣體中是否含CO2將氣體通入澄清石灰水中，觀察現象C除去CuO粉末中少量C粉加入稀鹽酸，過濾D分離KCl和MnO2的混合物取樣，加水溶解、過濾、洗滌、蒸發A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，可以鑒別，能達到實驗目的，不符合題意；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明含二氧化碳，能達到實驗目的，不符合題意；C、加入稀鹽酸，氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，碳與稀鹽酸不反應，不但沒有除去雜質，反而除去了原物質，不能達到實驗目的，符合題意；D、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，取樣，加水溶解，過濾，可得二氧化錳，洗滌、蒸發可得氯化鉀，能達到實驗目的，不符合題意。故選C。22.向一定質量的Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入ag銅粉，充分反應后過濾，得到某溫度下的不飽和溶液和濾渣。下列有關說法錯誤的是A.濾渣的質量一定大于agB.所得溶液中可能含有AgNO3C.整個過程中Zn(NO3)2的質量不變D濾渣中一定含有單質Cu和單質Ag【答案】D【解析】【詳解】由題意向一定質量的Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入ag銅粉，根據金屬活動性順序鋅＞銅＞銀可知，銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，充分反應后過濾，得到某溫度下的不飽和溶液和濾渣，可能出現以下情況：①銅粉量不足，硝酸銀有剩余，得到硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液，濾渣的成分為銀；②銅粉與硝酸銀恰好完全反應，得到硝酸鋅、硝酸銅的混合溶液，濾渣的成分為銀；③銅粉有剩余，硝酸銀完全反應，得到硝酸鋅、硝酸銅的混合溶液，濾渣的成分為銀和銅。則有：A、銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，反應方程式為，根據方程式可知每64份質量的銅參與反應可以置換出216份質量的銀，反應生成的銀的質量大于反應消耗的銅的質量，無論出現上述分析中的哪種情況，濾渣的質量一定大于ag，A選項說法正確，不符合題意；B、當銅粉量不足，硝酸銀有剩余，得到硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液，所得溶液中可能含有AgNO3，B選項說法正確，不符合題意；C、根據金屬活動性順序鋅＞銅＞銀可知，銅、銀均不與硝酸鋅反應，因此整個過程中Zn(NO3)2的質量不變，C選項說法正確，不符合題意；D、當銅粉量不足，硝酸銀有剩余，得到的濾渣的成分為銀；當銅粉與硝酸銀恰好完全反應，得到的濾渣的成分為銀；當銅粉有剩余，硝酸銀完全反應，得到的濾渣的成分為銀和銅；因此濾渣中一定含有單質Ag，可能含有單質Cu，D選項說法不正確，符合題意。故選D。23.圖像能直觀體現化學中的各種變化關系，加深對化學知識的理解。下列圖像不能正確反映對應關系的是A.圖A是在密閉的容器中加熱汞得到氧化汞B.圖B是向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液C.圖C是兩份等質量、等溶質的質量分數的過氧化氫溶液分別制取氧氣D.圖D是向等質量的Zn和Mg中分別滴加等溶質質量分數的稀鹽酸【答案】C【解析】【詳解】A、在密閉容器里加熱汞得到氧化汞，根據質量守恒定律，容器中物質總質量保持不變，故A正確；B、向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，鹽酸為酸性，pH小于7，氫氧化鈉為堿性，pH大于7，所以溶液pH由小于7逐漸變為大于7，故B正確；C、兩份等質量、等溶質的質量分數的過氧化氫溶液分別在有無催化劑的條件下制取氧氣，催化劑只能加快反應速率，最后產生的氧氣總量應該相同，故C錯誤；D、等質量的金屬鎂和鋅中分別滴入溶質質量分數相等的稀鹽酸至過量，開始時金屬過量，稀鹽酸完全反應，生成氫氣的質量相同；當向等質量的鎂和鋅中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量，則鎂和鋅全部參加反應，

通過反應的化學方程式以及金屬與酸反應生成氫氣的質量關系可以看出，鎂生成的氫氣大于鋅，故D正確。故選C。二、填空題（本題6小題，每空1分，化學方程式2分，共24分）24.化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用。現有下列物質A氫氣B干冰C固體氫氧化鈉D碳酸氫鈉，請用合適物質的字母代號填空：（1）可用作某些氣體干燥劑的是________________________。（2）可用作燃料的是________________________。（3）可用作人工降雨的是________________________。（4）可用作食品發酵粉的是________________________。【答案】(1).C(2).A(3).B(4).D【解析】【詳解】（1）固體氫氧化鈉具有吸水性，可用作某些氣體的干燥劑，如氧氣，故選C；（2）氫氣具有可燃性，可用作燃料，故選A；（3）干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故選B；（4）碳酸氫鈉受熱分解為二氧化碳氣體，且碳酸氫鈉、碳酸鈉都能與發酵過程中產生的酸性物質反應生成二氧化碳，使發酵的食品松軟可口，故選D。25.化學符號是學習化學的重要工具。請按如圖所示的要求，用化學符號填空：（1）_______；（2）_______；（3）_______；（4）_______；【答案】(1).P(2).3SO2(3).Na+或Cl-(4).（合理即可）【解析】【詳解】（1）磷元素表示為P。（2）3個二氧化硫分子表示為3SO2。（3）離子的表示方法：在元素符號的右上角標出離子所帶的電荷的多少及電荷的正負。先寫數字后標性質，當離子所帶電荷數為1時，1可以不寫。氯化鈉由氯離子和鈉離子構成，故構成氯化鈉的一種離子表示為Na+或Cl-。（4）化合價通常標在元素符號的正上方，故一種金屬氧化物中金屬元素的化合價可以表示為。26.城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，但仍不建議直接飲用。因為中間經過管道、水箱等多個環節，容易被微生物、細菌、重金屬污染，所以自來水一定要處理后才能飲用。（1）我國生活飲用水衛生標準規定，飲用水（包括自來水）中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質。這里的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。（2）檢驗自來水是硬水還是軟水可以用___________。（3）家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法可以是_________。（任寫一個）（4）在自來水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污，這是利用了洗滌劑的________作用。【答案】(1).元素(2).肥皂水(3).加熱煮沸(4).乳化【解析】【詳解】（1）國家飲用水標準中的“鐵、錳、銅、鋅、鈣”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、錳、銅、鋅、鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關。故填：元素。（2）硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。故填：肥皂水。（3）家庭中常用加熱煮沸的方法來將自來水殺菌同時降低它的硬度來轉化成能飲用的水，故填：加熱煮沸。（4）洗滌劑具有乳化作用，能使油污分散成細小的液滴，隨水流走，故填：乳化。27.作圖法是常用的數據處理方法。如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：（1）P點的意義是__________。（2）t3℃時，A、B、C三種物質溶解度最大的是_______。（3）將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________。（寫一種）（4）在t3℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是_______________。【答案】(1).t2℃時，A、C的溶解度相等(2).A(3).增加C物質(4).B＞C＞A【解析】【詳解】（1）由圖可知，t2℃時，A、C的溶解度曲線相交于P點，故P點的意義是：t2℃時，A、C的溶解度相等；（2）由圖可知，t3℃時，溶解度：A＞B＞C，故A、B、C三種物質溶解度最大的是A；（3）將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采取增加C物質或恒溫蒸發溶劑的方法；（4）由圖可知，A、B的溶解度隨溫度的升高而增加，C的溶解度隨溫度的升高而減小，故在t3℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時，降溫后，A、B的溶解度減小，還是飽和溶液，C的溶解度增加，變為不飽和溶液，故C降溫后，溶質質量分數不變，t1℃時，B的溶解度大于t3℃時C的溶解度，大于t1℃時，A的溶解度，故t1℃時，B的飽和溶液的溶質質量分數大于t3℃時C的飽和溶液的溶質質量分數，大于t1℃時，A的飽和溶液的溶質質量分數，故降溫后，所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是：B＞C＞A。28.2020年全球大面積爆發新冠狀病毒肺炎疫情，預防新冠狀病毒及疫情的擴散，消毒、殺菌很關鍵。酒精（C2H5OH）可用作消毒劑，也是一種常用的燃料。（1）酒精是一種____________能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）酒精燃燒的化學方程式為：________。（3）某同學配制了一瓶酒精消毒劑，經測定此消毒劑中酒精分子與水分子個數比為1:1，此消毒劑中酒精的質量分數為_____。【答案】(1).可再生(2).(3).71.9%【解析】【詳解】（1）酒精可由紅薯、玉米等糧食發酵制得，屬于可再生能源；（2）酒精燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（3）此消毒劑中酒精分子與水分子個數比為1:1，即：C2H5OH～H2O，則酒精與水的質量比為：46：18，故此消毒劑中酒精的質量分數為：。29.“化學列車”的五節車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質，其中A是一種常見氣體單質。“→”表示相鄰車廂中物質從左至右的轉化關系。請回答下列問題：（1）A是_______。（2）寫出上述轉化關系中的任意一個反應的化學方程式________。（3）“旅客”能上車的條件是：與門兩邊車廂中的物質都能反應。“旅客”稀硫酸可以從______號門上車。【答案】(1).氧氣(或O2)(2).2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（答案合理即可）(3).3【解析】【詳解】（1）由于A是一種常見氣體單質且能反應生成CO2，所以A是氧氣，即碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，能實現轉化；故填：氧氣(或O2)。（2）1號門發生的反應可以是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，反應的方程式為；2號門發生的反應可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；3號門發生的反應可以是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀以及氫氧化鈉，反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；4號門發生的反應可以是氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；只需寫出其中一個反應填寫到題目中即可，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（答案合理即可）。（3）稀硫酸既可以和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水以及二氧化碳，又可以和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，所以可控3號門上車，故填：3。三、簡答題（本題2小題，每空1分，共6分）30.化學來源于生活。請用化學知識解決下列問題：（1）新房裝修會產生有毒物質，為了減少對人體的傷害可采取的措施是：______。（寫一種即可）（2）在日常生活中我們每個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活。寫出符合“低碳”生活的措施__________。（寫一種即可）（3）天氣炎熱，食物容易變質。為延長食品的保鮮期，可以采取的方法是：______。（寫一種即可）【答案】(1).用活性炭吸附有毒物質(2).騎自行車上學(3).放冰箱內儲存【解析】【詳解】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附有毒物質，故為了減少對人體的傷害，可用活性炭吸附有毒物質；（2）日常生活中符合“低碳”生活的措施很多，如騎自行車上學，紙張兩面用等；（3）為延長食品的保鮮期，可以放冰箱儲存，也可以放保鮮盒內儲存。31.化學是一門以實驗為基礎的科學，通過實驗可以發現和驗證化學原理，獲得新的化學知識。請回答下列與化學實驗有關的問題：（1）利用課本實驗測定空氣里氧氣的含量，得到氧氣的含量小于1/5，可能的原因是：______。（寫一種即可）（2）證明銅和鐵金屬活動性強弱的實驗方法是：______。（寫一種即可）（3）在粗鹽提純實驗的步驟中多處用到了玻璃棒，寫出其中玻璃棒的作用。_________。（寫一種即可）【答案】(1).實驗中紅磷的量不足，氧氣未完全耗盡（合理即可）(2).把鐵片放到硫酸銅溶液中，一段時間后，鐵片上會有固體銅析出。(3).攪拌/引流/轉移固體【解析】【詳解】（1）實驗中紅磷的量不足，氧氣未完全耗盡，導致測定的氧氣含量小于1/5。（2）把鐵片放到硫酸銅溶液中，一段時間后，鐵片上會有固體銅析出，鐵可以置換出藍色硫酸銅溶液里的銅元素，證明鐵金屬活動性強于銅；（3）在“粗鹽提純”的實驗中，操作步驟為溶解、過濾、蒸發、轉移，都要用到玻璃棒，在溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解；在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；蒸發時玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；在轉移食鹽固體的操作中玻璃棒的作用是轉移固體。四、實驗與探究題（本題2小題每空1分，化學方程式2分，共16分）32.下圖是初中化學常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）裝置A中的一種儀器名稱___________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發生裝置是______（填字母序號），反應的化學方程式是_________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的________；實驗結束時要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是________，收集滿氧氣的集氣瓶應該_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。（4）裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發生裝置，裝置C相對裝置B的優點是____。【答案】(1).酒精燈（或試管、鐵架臺）(2).A(3).(4).氣密性(5).防止水倒流，炸裂試管(6).正(7).可以控制反應速率【解析】【詳解】（1）裝置A中的儀器有：鐵架臺、酒精燈、試管；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；（3）連接好儀器，裝入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止制取過程中，收集不到氣體；實驗結束時要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流、炸裂試管；氧氣的密度比空氣大，故收集滿氧氣的集氣瓶應該正放在桌面上；相對于裝置B，裝置C可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率。33.有位化學教師在實驗室取用生石灰時，發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂（如圖）。某化學興趣小組的同學在該老師的指導下，對該生石灰樣品開展了以下探究活動。【提出問題】生石灰樣品的成分是什么？【作出猜想】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一種或幾種。【實驗探究】小華同學設計如下實驗進行探究。實驗實驗操作實驗現象實驗結論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。燒杯壁發熱_____②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入_____。溶液變紅有Ca（OH）2③取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸。_____無CaCO3【交流討論】（1）同學們經過討論，發現通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是_______。（2）小紅同學提出實驗③結論也不正確。他改進實驗③，并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進實驗③的操作內容是_________。（3）通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2。請寫出生成CaCO3的化學方程式_________。【反思應用】（1）生石灰要________保存。（2）設計和分析實驗時，要充分考慮反應物的量和生成物等因素對實驗結論的干擾。（3）要確定樣品中是否含有氫氧化鈣，還需要學習更多化學知識才能解決。【答案】(1).有CaO(2).無色酚酞試液(3).無氣泡產生(4).氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，也能使無色酚酞試液變紅(5).取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸(6).(7).密封【解析】【詳解】實驗探究：①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。，燒杯壁發熱，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，說明含CaO；②實驗結論為：有Ca(OH)2，實驗現象為：溶液變紅，氫氧化鈣顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入無色酚酞試液，溶液變紅，說明含氫氧化鈣；③實驗結論為無CaCO3，取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，無碳酸鈣，說明實驗現象為：無氣泡產生；交流討論：（1）氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，能使無色酚酞試液變紅，故通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，也可能是氧化鈣與水反應生成了氫氧化鈣；（2）氫氧化鈣微溶于水，故濾渣中可能含有少許的氫氧化鈣，滴加少量稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，故無法產生氣泡，可滴加足量的稀鹽酸，故改進實驗③的操作內容是：取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸；（3）氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，故生成碳酸鈣的化學方程式為：；反思應用：（1）由以上分析可知，生石灰容易與空氣中的水蒸氣反應生成氫氧化鈣，故生石灰應密封保存。五、計算題（本題1小題，共8分）34.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，取12.5g干燥的雞蛋殼，搗碎放在燒杯中，然后向其中滴加某濃度的稀鹽酸滴加過程中產生氣體質量與所加稀鹽酸質量的關系如圖所示（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。試計算：（1）產生CO2的質量為g。（2）該雞蛋殼中CaCO3的質量分數；（3）所用稀鹽酸溶質的質量分數。【答案】（1）4.4（2）80%（3）7.3%【解析】【詳解】（1）由圖可知，生成二氧化碳的質量為4.4g，故填4.4。（2）設參加反應的碳酸根的質量為x，參加反應的純HCl的質量為y。100：44=x：4.4gx=10g73：44=y：4.4gy=7.3g該雞蛋殼中CaCO3的質量分數=×100%=80%答：該雞蛋殼中CaCO3的質量分數為80%。（3）由（2）可知，鹽酸中純HCl的質量為7.3g所用稀鹽酸溶質的質量分數=×100%=7.3%答：所用稀鹽酸溶質的質量分數為7.3%。初中化學全冊常考知識點清單一、初中化學常見物質的分類1、單質：非惰性氣體一般由兩個原子組成，如F2，O2，H2，Cl22、惰性氣體：一般由一個原子組成，如He，Ne，Ar，Kr，Xe3、化合物：氫化物居多，如H2S，HCl，H3P，HF，HBr，HI二、初中化學常見物質的顏色(一)固體的顏色1、紅色固體：銅，氧化鐵2、綠色固體：堿式碳酸銅3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體4、紫黑色固體：高錳酸鉀5、淡黃色固體：硫磺6、無色固體：冰，干冰，金剛石7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，(碳黑，活性炭)9、紅褐色固體：氫氧化鐵10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂(二)液體的顏色11、無色液體：水，雙氧水12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液16、紫色溶液：石蕊溶液(三)氣體的顏色17、紅棕色氣體：二氧化氮18、黃綠色氣體：氯氣19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫等氣體三、初中化學敞口置于空氣中質量改變的(一)質量增加的1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸2、由于跟水反應而增加的：氧化鈣，氧化鋇，氧化鉀，氧化鈉，硫酸銅3、由于跟二氧化碳反應而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣(二)質量減少的1、由于揮發而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水2、由于風化而減少的：碳酸鈉晶體四、初中化學物質的檢驗(一)氣體的檢驗1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣(二)離子的檢驗6、氫離子：滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒7、氫氧根離子：酚酞試液/硫酸銅溶液8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產生白色沉淀，則是氯離子10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇11、銨根離子：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產生藍色沉淀則是銅離子13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產生紅褐色沉淀則是鐵離子(三)相關例題14、如何檢驗NaOH是否變質：滴加稀鹽酸，若產生氣泡則變質15、檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產生氣泡則含有石灰石16、檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產生白色沉淀，則含有NaCl五、初中化學之三1、我國古代三大化學工藝：造紙，制火藥，燒瓷器2、氧化反應的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化3、構成物質的三種微粒：分子，原子，離子4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子5、物質組成與構成的三種說法：①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的②二氧化碳是由二氧化碳分子構成的③一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構成的6、構成原子的三種微粒：質子，中子，電子7、造成水污染的三種原因：工業“三廢”任意排放，生活污水任意排放，農藥化肥任意施放8、收集方法的三種方法：排水法(不容于水的氣體)；向上排空氣法(密度比空氣大的氣體)；向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)9、質量守恒定律的三個不改變：原子種類不變，原子數目不變，原子質量不變10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法：增加溶質，減少溶劑，改變溫度(升高或降低)11、復分解反應能否發生的三個條件：生成水、氣體或者沉淀12、三大化學肥料：N、P、K13、排放到空氣中的三種氣體污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物14、燃燒發白光的物質：鎂條，木炭，蠟燭(二氧化碳和水)15、具有可燃性，還原性的物質：氫氣，一氧化碳，單質碳16、具有可燃性的三種氣體是：氫氣(理想)，一氧化碳(有毒)，甲烷(常用)17、CO的三種化學性質：可燃性，還原性，毒性18、三大礦物燃料：煤，石油，天然氣19、三種黑色金屬：鐵，錳，鉻20、鐵的三種氧化物：氧化亞鐵，三氧化二鐵，四氧化三鐵21、煉鐵的三種氧化物：鐵礦石，焦炭，石灰石22、常見的三種強酸：鹽酸，硫酸，硝酸23、濃硫酸的三個特性：吸水性，脫水性，強氧化性24、氫氧化鈉的三個俗稱：火堿，燒堿，苛性鈉25、堿式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物：氧化銅，水(氧化氫)，二氧化碳26、實驗室制取CO2不能用的三種物質：硝酸，濃硫酸，碳酸鈉27、酒精燈的三個火焰：內焰，外焰，焰心28、使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，禁止用嘴吹滅酒精燈29、玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用：攪拌、引流、轉移30、液體過濾操作中的三靠：傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端；漏斗下端管口緊靠燒杯內壁31、固體配溶液的三個步驟：計算，稱量，溶解32、濃配稀的三個步驟：計算，量取，溶解33、濃配稀的三個儀器：燒杯，量筒，玻璃棒34、三種遇水放熱的物質：濃硫酸，氫氧化鈉，生石灰35、過濾兩次濾液仍渾濁的原因：濾紙破損，儀器不干凈，液面高于濾紙邊緣36、藥品取用的三不原則：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道37、金屬活動順序的三含義：①金屬的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去電子變成離子，它的活動性就越強②排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫，排在氫后面的金屬不能置換出酸里的氫③排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來38、溫度對固體溶解度的影響：①大多數固體物質的溶解度隨著溫度的升高而增大②少數固體物質的溶解度受溫度影響變化不大③極少數固體物質的溶解度隨著溫度的升高而減小39、影響溶解速度的因素：溫度，是否攪拌，固體顆粒的大小40、使鐵生銹的三種物質：鐵，水，氧氣41、溶質的三種狀態：固態，液態，氣態42、影響溶解度的三個因素：溶質的性質，溶劑的性質，溫度六、初中化學常見混合物的重要成分1、空氣：氮氣(N2)和氧氣(O2)2、水煤氣：一氧化碳(CO)和氫氣(H2)3、煤氣：一氧化碳(CO)4、天然氣：甲烷(CH4)5、石灰石/大理石：(CaCO3)6、生鐵/鋼：(Fe)7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：(C)8、鐵銹：(Fe2O3)七、初中化學常見物質俗稱1、氯化鈉(NaCl)：食鹽2、碳酸鈉(Na2CO3)：純堿，蘇打，口堿3、氫氧化鈉(NaOH)：火堿，燒堿，苛性鈉4、氧化鈣(CaO)：生石灰5、氫氧化鈣(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰6、二氧化碳固體(CO2)：干冰7、氫氯酸(HCl)：鹽酸8、堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)：銅綠9、硫酸銅晶體(CuSO4.5H2O)：藍礬，膽礬10、甲烷(CH4)：沼氣11、乙醇(C2H5OH)：酒精12、乙酸(CH3COOH)：醋酸13、過氧化氫(H2O2)：雙氧水14、汞(Hg)：水銀15、碳酸氫鈉(NaHCO3)：小蘇打八、物質的除雜1、CO2(CO)：把氣體通過灼熱的氧化銅2、CO(CO2)：通過足量的氫氧化鈉溶液3、H2(水蒸氣)：通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體4、CuO(C)：在空氣中(在氧氣流中)灼燒混合物5、Cu(Fe)：加入足量的稀硫酸6、Cu(CuO)：加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4)：加入足量的鐵粉8、NaCl(Na2CO3)：加入足量的鹽酸9、NaCl(Na2SO4)：加入足量的氯化鋇溶液10、NaCl(NaOH)：加入足量的鹽酸11、NaOH(Na2CO3)：加入足量的氫氧化鈣溶液12、NaCl(CuSO4)：加入足量的氫氧化鋇溶液13、NaNO3(NaCl)：加入足量的硝酸銀溶液14、NaCl(KNO3)：蒸發溶劑15、KNO3(NaCl)：冷卻熱飽和溶液16、CO2(水蒸氣)：通過濃硫酸九、化學之最1、未來最理想的燃料是H22、最簡單的有機物是CH43、密度最小的氣體是H24、相對分子質量最小的物質是H25、相對分子質量最小的氧化物是H2O6、化學變化中最小的粒子是原子7、PH=0時，酸性最強，堿性最弱；PH=14時，堿性最強，酸性最弱8、土壤里最缺乏的是N，K，P三種元素，肥效最高的氮肥是尿素9、天然存在最硬的物質是金剛石10、最早利用天然氣的國家是中國11、地殼中含量最多的元素是氧12、地殼中含量最多的金屬元素是鋁13、空氣里含量最多的氣體是氮氣14、空氣里含量最多的元素是氮15、當今世界上最重要的三大化石燃料是煤，石油，天然氣16、形成化合物種類最多的元素：碳十、有關不同1、金剛石和石墨的物理性質不同：是因為碳原子排列不同2、生鐵和鋼的性能不同：是因為含碳量不同3、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同：是因為分子構成不同(氧氣和臭氧的化學性質不同是因為分子構成不同；水和雙氧水的化學性質不同是因為分子構成不同）4、元素種類不同：是因為質子數不同5、元素化合價不同：是因為最外層電子數不同6、鈉原子和鈉離子的化學性質不同：是因為最外層電子數不同十一、有毒的物質1、有毒的固體：亞硝酸鈉(NaNO2)，乙酸鉛等2、有毒的液體：汞，硫酸銅溶液，甲醇，含Ba2+的溶液(除BaSO4)3、有毒的氣體：CO，氮的氧化物，硫的氧化物十二、實驗室制法1、實驗室氧氣：2KMnO4==2K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3==2KCl+3O2↑2H2O2==2H2O+O2↑2、實驗室制氫氣：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑Zn+2HC