C.分子C.分子C.鉀KC.鋁C.水果腐爛C.核外電子數C?H2sO4C.銅D.稀有氣體D.磷D.單質D.銅CUD.鐵D.冰塊融化D.最外層電子數D．KClO3D.銀北京市西城區2018屆九年級化學上學期期末考試試題可能用到的相對原子質量H1C12N14O16S32Zn65第一部分選擇題（共30分）（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分）.空氣成分中，體積分數約占78%的是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳.下列元素中，屬于金屬元素的是A.氖 B.氮 C.鋅.食用瘦肉可以補鐵。這里的“鐵”指的是A.原子 B.元素.下列元素的符號書寫不正確的是???A.碳C B.氯Cl.地殼中含量最多的元素是A.氧 B.硅.下列屬于物理變化的是A.鐵絲生銹 B.酒精燃燒.決定元素種類的是A.質子數 B.中子數.下列屬于氧化物的是A?02 B.H2O.下列金屬中，金屬活動性最強的是A.鐵 B.鋁10.下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是.下列生活中的做法，不利于節約用水的是???A.用淘米水澆花A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖馬桶C.隔夜的白開水直接倒掉C.隔夜的白開水直接倒掉D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭.下列物質的用途中，利用其物理性質的是A.氧氣用于氣焊A.氧氣用于氣焊C.氮氣用作保護氣.水的相對分子質量是A.16 B.17.下列符號中，表示2個氫分子的是A.H2 B.2H.下列物質中，屬于純凈物的是A.牛奶 B.干冰.下列關于氧氣的說法中，不正確的是...A.具有可燃性C.是光合作用的產物之一.下列做法中，不正確的是...A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.焦炭用于冶煉金屬D.干冰用于人工降雨C. 18 D. 18gC. 2H2 D. 2H+C.礦泉水 D.加碘鹽B.通常狀況下，不易溶于水D.通常狀況下，是一種無色無味的氣體B.家用電器著火時，立即用水澆滅C.天然氣泄漏時，立即關閉閥門并開窗C.天然氣泄漏時，立即關閉閥門并開窗D.燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物18.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A.18.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A.聞氣味C.觀察顏色B.將集氣瓶倒扣在水中D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中.下列關于木炭與氧氣反應的說法中，不正確的是...A.黑色固體減少A.黑色固體減少B.生成無色氣體C.燃燒時產生藍色火焰 D.反應過程中放出熱量.某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是....氟在元素周期表中信息如下圖所示。下列有關氟元素的說法中，不正確的是...A.原子序數是9B.元素符號為F

C.相對原子質量是19.00D.一個氟原子核外電子數為19.25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，這說明A.分子間有間隔 B.分子體積很小C.分子在不停地運動 D.分子質量很小.下列實驗操作中，正確的是.下列關于葡萄糖(HO/的說法中，正確的是A.葡萄糖由三種元素組成 B.葡萄糖由24個原子構成C.1個葡萄糖分子中含有6個水分子 D.葡萄糖中碳、氫元素質量比為1：2.下列化學方程式書寫正確的是C+O2===CO2HC+O2===CO2H2cO3===H2O+CO2fC.點燃S+O===SO22D.2Fe+6HCl===2FeCl+3H2f26.點燃下列關于2CO+26.點燃下列關于2CO+Q===2CO的說法中，正確的是A.反應后原子種類減少B.表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳C.參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為2：1D.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數比為1:227.右圖為尿素［CO(NH2)2］中各元素質量分數的示意圖，其中表示氧元素質量分數的是A.①B.②A.①B.②C.③D.④.下列實驗操作不能達到實驗目的的是..選項實驗目的實驗操作A鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色B除去CO2中少量的CO點燃C鑒別h2o和h2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁鐵吸引.用右圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現象的是氣球鼓A.生石灰和水 B.鎂條和稀鹽酸氣球鼓C.二氧化鎰和過氧化氫溶液D.大理石和稀鹽酸.科學家發現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O）,其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是???A?乙的化學式是A?乙的化學式是QC.該反應屬于置換反應D.可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題第二部分非選擇題（共70分）〖生活現象解釋〗化學就在我們身邊。請回答31?32題。.（5分）空氣是我們賴以生存的寶貴資源。（1）空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”），其中能供給呼吸的物質是—污染項目PM2.5污染項目PM2.5PM10SO2CONO2污染指數699590.842首要污染物是;其中會形成酸雨的是（填1種即可）。上圖為一款新型環保車，可通過360。旋轉的“大炮筒”向四周噴水，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來的不適。分析這款環保車噴水的作用是。.（4分）金屬在生產生活中應用廣泛。（1）補齊下列金屬制品與其性質的連線。

純命飾顯鐵耦銅導第金黃色布尤澤導熱性導電性純命飾顯鐵耦銅導第金黃色布尤澤導熱性導電性(2)銅是人類認識并應用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，該反應的化學方程式是。⑶工業上用赤鐵礦(主要成分為Fe2。)和一氧化碳煉鐵，該反應的化學方程式是。環境保護靠大家。請回答33~35題。(5分)從燃煤為主到天然氣全面推行，北京的能源結構調整之路已經走了幾十年。(1)煤、、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料，其主要成分完全燃燒的化學方程式是。(2)氫氣被認為是理想、清潔的燃料，氫氣燃燒的化學方程式是 。請再舉出2種清潔能源：、。(2分)“垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經分揀后可分別被再利用。(1)下列生活垃圾應投入“干垃圾”桶的是(填序號)。A.菜葉、果皮 B.舊紙箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩飯(2)由于鐵制品易生銹，所以“濕垃圾”桶一般不用鐵而是用塑料制成。鐵生銹的條件是。(3分)“低碳環保”的共享單車已成為很多人出行的選擇。(1)某款共享單車，車身采用全鋁設計。鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜，因此具有很好的抗腐蝕性。用化學方程式表示氧化鋁的形成：。(2)①“節約碳排量”旨在倡導較低溫室氣體排放的生活方式。這里的溫室氣體主要指的是②再舉出1種“低碳”的生活方式：水是生命之源。請回答36~37題。(3分)電解水實驗如右圖所示。(1)①中所得氣體是，①與②中所得氣體的體積比約為(2)該反應的微觀示意圖如下，請在方框內補全相應微粒的示意圖。

口 氫原子口 氫原子J?——氧原子■（3分）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖:原水一?濾網f抗菌活性復合濾料一凈水（1）通過濾網可去除（填“可溶性”或“難溶性”）雜質。（2）抗菌活性復合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等。①活性炭的主要作用是。②離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子，鈣離子的符號是。〖科普閱讀理解〗（6分）閱讀下面科普短文。談到氨氣（NH3）,首先讓我們想到的是它的刺激性氣味，其實NH3在生活生產中的應用十分廣泛。NH3與食品工業NH3黃曲霉毒素具有很強的致癌性，廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業生產中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利硼3與食物中的水反應生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應，從而有效的降低黃曲霉的毒性。NH3實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最將50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入恒溫箱進行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、和花生含水量的條件下，熏蒸溫度對降解某種黃曲霉毒素的影響。效途徑。方港箱NH3與無機化工效途徑。方港箱近年來，co2捕集與封存被認為是減少CO2排放的有NH溶于水后形成的氨水可作為吸收CO的新型吸收劑。圖2為工業吸收CO2的裝置示意圖。實驗研究表明，^"勺脫除率受到反應溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當噴霧塔內的反應溫度低于40℃時，CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高，最高可達到85%，大大減少了CO"勺排放，降低其對環境的影響。至此，你對NH3是不是又有了新的認識呢？希望在今后的化學學習中你還會對nh3有更全面的認識！ 圖2依據文章內容回答下列問題。（1）請列舉出nh3的物理性質（答1條即可）。（2）氨氣熏蒸法中，NH3與食物中水的結合過程屬于（填“化學變化”或“物理變化多。（3）依據圖1回答：①當溫度為40℃和45℃時，降解率分別為84.34%和84.35%，考慮到經濟性原則，應選取的最佳熏蒸溫度為。②在25℃?45℃的范圍內，隨著熏蒸溫度的升高，黃曲霉毒素的降解率逐漸（填“增大”或“減小”）。（4）噴霧塔中利用氨水吸收CO2。氨水以霧狀噴灑的目的是。（5）下列關于氨水吸收CO"T說法中，正確的是（填序號）。A.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2B.吸收過程中，噴霧塔內的反應溫度對CO2脫除率沒有影響C.反應溫度低于40℃時，噴灑濃度較高的氨水，有助于提升CO2的脫除率〖生產實際分析〗39.（5分）某課外小組用廢棄白銅（Cu、Ni）粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下（部分反應產物在圖中已略去）：

已知：Ni與Fe化學性質相似，常見化合價為+2價。（1）固體A的化學式是。（2）ZnSO4中硫元素的化合價是。（3）I中反應的化學方程式是。（4）II中分離出固體C的操作名稱是。（5）由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是〖基礎實驗及原理分析〗40.（5分）根據下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是（2）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學方程式是，選用的發生裝置是（填序號下同）。..（3）實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到（3）實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到說明瓶中已充滿二氧化碳。41.（2分）請從41-A或41-B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按41-A計分。

42.43.44.(1)品紅在水中擴散的原因是 。(1)實驗現象是 。(2)品紅在熱水中擴散速度快，其原因(2)實驗結論是 。是 。(2分)用右圖裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。(1)實驗現象是：劇烈燃燒，固體。(2)該反應的化學方程式是(3分)用右圖裝置探究可燃物燃燒的條件。(1)(2)(3)銅片上白磷燃燒的化學方程式是觀察到銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒，可知可燃物燃燒的條件之一是水中白磷不燃燒的原因是(6分)用下圖裝置驗證CO42.43.44.(1)品紅在水中擴散的原因是 。(1)實驗現象是 。(2)品紅在熱水中擴散速度快，其原因(2)實驗結論是 。是 。(2分)用右圖裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。(1)實驗現象是：劇烈燃燒，固體。(2)該反應的化學方程式是(3分)用右圖裝置探究可燃物燃燒的條件。(1)(2)(3)銅片上白磷燃燒的化學方程式是觀察到銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒，可知可燃物燃燒的條件之一是水中白磷不燃燒的原因是(6分)用下圖裝置驗證CO的相關性質。，放出熱量，生成黑色就有紫色岬唐檢孝實驗1實驗2實驗1(1)實驗1：觀察到的實驗現象是。該實驗說明CO2具有的性質是。(2)實驗2：一段時間后，觀察到的實驗現象是、。該反應的化學方程式是45.(3分)某同學用右圖所示裝置研究質量守恒定律的相關問題。反應前稱得總質量為m「將足量稀硫酸全部倒入燒杯，充分反應后，稱得總質量為m2。45.(1)1^/1^的原因是(用化學方程式表示)。該反應是否遵守質量守恒定律(填“是”或“否”)。(2)理論上mjDm2的差值是g。46.(5分)某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗。實驗前4、％均已關閉。實驗裝置【實驗建制取Q【實驗2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2小V*---U1.1.I.廣口瓶中放入少量MnO2II.打開k2,從長頸漏斗加入與。2溶液至溢出小試管I.打開K「K2,從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側導管口且彳氐于小試管口II.……（1）連接儀器后，加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時間后，液面高度保持不變，該現象說明（2）實驗1：制取O2的化學方程式是。（3）實驗2：①II中操作是：從（填“左”或“右”）側導氣管通入混合氣體。②除去CO2的反應如下，補全該反應的化學方程式：2NaOH+CO2===%CO3+③實驗過程中，當通入氣體的流速突然變大時，小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出，其原因是。〖科學探究〗47.（8分）某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學實驗小組設計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。.探究銅銹的組成【查閱資料】①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色A BC【進行實驗】小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹，按右圖所示裝置實驗（部分夾持裝置已略去）。觀察到B中白色粉末變為藍色，C中澄清石灰水變渾濁。A BC【解釋與結論】（1）C中反應的化學方程式是（2）依據以上現象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和.探究銅生銹的條件【提出猜想】根據銅銹的組成推測，銅生銹可能與叫H2O和Q有關。【進行實驗】實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。10【解釋與結論】（3）實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是。（4）得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是 （填編號）。2（5）對比實驗②和③，得出的結論是。（6）為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整。（7）由上述實驗可推知，銅生銹的條件是。【反思與應用】（8）結合上述實驗，你對保存銅制品的建議是。11

北京市西城區2017—2018學年度第一學期期末試卷九年級化學參考答案及評分標準第一部分選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共30個小題，每小題分，共30分。）123456789101112131415ACBDADABBDCDCCB161718192021222324252627282930ABDCADACABDDBAC說明：除特別注明外，以下每空1分。其他合理答案均可給分。第二部分非選擇題（共17個小題，共70分。）31.（5分）32.（4分）（或NQ）②降塵31.（5分）32.（4分）（或NQ）②降塵Fe+CuSO4===FeSQ+Cu3CO+高溫FeO===3CO+2Fe33.（5分）（1）石油 33.（5分）（1）石油 CH4點燃（2）2H2+O2===2甲點燃+2O==燃CO+2HO太陽能風能34.（2分）（1）34.（2分）（1）B（2）與潮濕的空氣接觸（3分）（1）4Al+3O（3分）（1）4Al+3O2===2A1,O3（3分）（1）O2 1：2（2）①CO2 ②乘坐公共交通出行（2）37.（3分）（1）難溶性37.（3分）（1）難溶性（2）①吸附②Ca2+1212②增大（6分）（1）有刺激性氣味 （2）化學變化 （3）①40℃②增