木壘2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：制度化教育的標志是（）

單項選擇題：

A、教育實體

B、學校

C、學校教育系統

D、終身教育

2：團員數在2人以上的班級即可設立班級團支部。（）

推斷題

對

錯

3：高級中學老師資格是由市(地)級教育行政部門認定的。（）

推斷題

對

錯

4：態度轉變和品德形成的三階段是（）

多項選擇題

A、認同

B、內化

C、質疑

D、服從

E、理解

5：下列選項中不屬于信息資源管理的是（）。

單項選擇題：

A、整理電腦中的資料，將各種資料分類并存放在不同的文件夾

B、依據個人習慣整理掃瞄器中的保藏夾

C、每隔一段時間整理更新電話簿

D、用數碼相機照相

6：制約課程改革的因素是（）。

多項選擇題

A、政治

B、社會

C、學問

D、兒童

E、經濟

7：下面體現垂直遷移的詳細事例是（）。

單項選擇題：

A、漢語拼音的學習影響英語字母的發音

B、“角”的概念的把握影響“直角”、“平角”等概念的學習

C、“石”字的學習影響“磊”字的學習

D、在學校形成的愛惜公物的習慣影響在校外的行為表現

8：心理的進展總是具有肯定的方向和先后挨次。（）

推斷題

對

錯

9：在集體進展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）

單項選擇題：

A、集體形成正規化階段

B、集體形成初始階段

C、集體進展趨于成熟進展階段

D、健全班集體形成時期

10：“孟母三遷”的故事說明白（）因素對進展的影響。

單項選擇題：

A、遺傳

B、教育

C、社會活動

D、環境

11：貫穿《中學校老師職業道德規范》的核心和靈魂是（）。

單項選擇題：

A、愛與責任

B、權利和義務

C、鼓舞和贊美

D、職責和要求

12：（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創立做出了貢獻。

單項選擇題：

A、洛克

B、裴斯泰洛齊

C、盧梭

D、亞里士多德

13：教育進展階段上，包括工業社會和信息社會的教育是哪一個階段的教育?（）

單項選擇題：

A、遠古教育

B、21世紀教育

C、現代教育

D、古代教育

14：被譽為西方第一本討論教學法的書籍是（）。

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《論演說家的教育》

C、《大教學論》

D、《一般教育學》

15：在道德修養方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”主見的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

16：清代時編撰的《四庫全書》是人類文化的重要成果，當時若采納印刷技術印刷該書，不行能做到的是（）。

單項選擇題：

A、雙色套印技術

B、彩色印刷技術

C、使用質地細薄的紙

D、用機器印刷

17：班主任根據固定的日程組織支配的班會活動．主要是布置班級方案，爭論集體建設狀況的活動屬于()。

單項選擇題：

A、班務會

B、主題班會

C、日常班會

D、非主題班會

18：課外活動是課堂教學的延長。（）

推斷題

對

錯

19：劉老師正在上課，同學路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地連續上課。下列對該老師行為評價正確的一項是（）

單項選擇題：

A、維護了正常的教學秩序

B、漠視了同學的主導地位

C、體現了老師的主導地位

D、挫傷了同學的樂觀性

20：人口的職業結構制約著教育的（）

單項選擇題：

A、專業結構

B、布局結構

C、層次結構

D、需求結構

21：下位學習可以分為兩種形式：一種是相關類屬，即新學習內容僅僅是同學已有的、包涵面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是派生類屬，即新內容納入可以擴展、修飾或限定同學已有的概念、命題，并使其精確化。

推斷題

對

錯

22：信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

單項選擇題：

A、思維

B、想象

C、留意

D、復述

23：“四書”、“五經”是我國（）的教育內容。

單項選擇題：

A、現代社奴隸社會原始社會封建社會

B、

24：班級規章的類型主要有（）

多項選擇題

A、道德規章

B、強制性規章

C、普適性規章

D、契約型規章

E、民主性規章

25：人際交往過程必需以肯定的符號系統為交往工具才有可能實現，其主要交往工具是（）。

多項選擇題

A、語言符號系統

B、非語言符號系統

C、文字符號系統

D、情感系統

E、認知系統

26：學校通過教育環境有意或無意地傳遞給同學非公開的教育影響，稱為（）

單項選擇題：

A、顯性課程

B、校風

C、隱性課程

D、教育環境

27：下列不屬于良好的師生關系的特征是（）

單項選擇題：

A、民主公平

B、友愛互助

C、愛生尊師

D、教學相長

28：把課程分為分科課程和綜合課程是依據（）來劃分的。

單項選擇題：

A、課程內容的組織方式

B、課程內容所固有的屬性

C、課程方案對課程實施的要求

D、課程的表現形式

29：畢加索曾這樣形容自己的藝術風格：讓美麗絕滅吧!這種藝術風格是（）。

單項選擇題：

A、古典主義

B、現實主義

C、現代主義

D、浪漫主義

30：循序漸進原則就是指教學要根據同學熟悉進展的挨次去進行。（）

推斷題

對

錯

31：“同學進行自主學習，老師供應支持”的課堂氛圍屬于（）類型。

單項選擇題：

A、專制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

32：同學管理的原則包括（）

多項選擇題

A、全員性原則

B、激勵性原則

C、主體性原則

D、聯動性原則

E、可接受性原則

33：1924年我國出版的第一本《教育心理學》的是（）。

多項選擇題

A、桑代克

B、房東岳

C、廖世承

D、陸志韋

E、潘菽

34：張教授是學術道德和學術誠信委員會委員，所以網上批判他學術不端行為的帖子不行能是真的。以下哪項假如為真，上述推斷才是必定牢靠的（）

單項選擇題：

A、該委員會的委員在入選之前都經過嚴格審查

B、網絡上的言論是不行靠的，且批判的帖子沒有署真名

C、該委員會的委員從來沒有人被指責有學術不端行為

D、凡是學術道德和學術誠信委員會的委員都不會有學術不端行為

35：教育民主化的基本內涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現教育機會均等

B、反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡教育結果的均等

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學

E、教育自由化

36：從“課程方案預期的結果”轉向“課程方案實施的結果”的評價模式是（）

單項選擇題：

A、目標評價模式

B、目的游離評價模式

C、過程評價模式

D、成果評價模式

37：反映老師職業與其他職業不同的本質特征是（）。

單項選擇題：

A、為人師表

B、獻身教育

C、育人

D、公而忘私

38：在教學過程中，老師突出那些強度低但重要的要素，使它們充分展現在同學面前，這是利用了教學中的（）

單項選擇題：

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

39：同學缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分的滿意，這種動機理論屬于（）。

單項選擇題：

A、強化理論

B、成就動機理論

C、成敗歸因理論

D、需要層次理論

40：多元性評價要求評價主體、評價內容、評價方法等都是多元的。（）

推斷題

對

錯

41：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、嘗試教學法

C、情境教學法

D、勝利教學法

42：教學討論常用的方法有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、資料討論法

E、閱歷總結法

43：“建國君民，教學為先”揭示了教育的重要性以及（）

單項選擇題：

A、教育與人的關系

B、教育與政治的關系

C、教育與經濟的關系

D、教育與文化的關系

44：班主任要適應同學的共性，而不能讓同學適應自己的共性。（）

推斷題

對

錯

45：師生在教育內容的教學上構成了民主公平關系。（）

推斷題

對

錯

46：近代社會引起了教育的巨大變化，其表現包括（）。

多項選擇題

A、公立教育系統的建立

B、教育的世俗化

C、初等義務教育的實施

D、教育的終身化

E、教育的象征性功能占主導地位

47：課堂教學基本階段的程序支配方式有（）

多項選擇題

A、漸進式

B、開門見山式

C、交替式

D、情感式

E、規律式

48：依據新學問與原有認知結構的關系，學問的學習可以分為下位學習、上位學習和并列結合學習。（）

推斷題

對

錯

49：做筆記是一種組織策略常用的學習方式。（）

推斷題

對

錯

50：依據教學活動的過程分類是由前蘇聯教育學家巴班斯基提出的。（）

推斷題

對

錯

51：21世紀世界教育進展的趨勢包括【】

多項選擇題

A、全民教育

B、教育民主化

C、教育信息化

D、教育全球化

E、教育共性化

52：學習與教學的過程包括()。

多項選擇題

A、反饋過程

B、學習過程

C、教學過程

D、評價/反思過程

E、相互作用過程

53：教育目的可以發揮下列哪幾種作用?（）

單項選擇題：

A、導向、規范和權威作用

B、激勵、評價和統一作用

C、導向、激勵和評價作用

D、宣揚、引導和激勵作用

54：關于茶文化，說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家

B、陸羽以世界第一部茶葉專著——《茶經》著名于世，被稱為茶圣

C、茶興于唐，盛于宋

D、花茶是用茶葉和香茶進行拼和窨制。使茶葉汲取花香而制成的香茶

55：討論表明，要使記憶的效果最好，學習的嫻熟程度應達到（）。

單項選擇題：

A、10%

B、150%

C、200%

D、300%

56：皮亞杰認為心理進展涉及的重要概念主要有（）

多項選擇題

A、認知

B、圖式

C、同化

D、順應

E、平衡

57：“同學猶如泥坯，他能否成型，依靠于老師的雕塑”，這種說法忽視了同學的（）。

單項選擇題：

A、可塑性

B、進展性

C、能動性

D、向師性

58：班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，因而班主任是班級管理的中心。（）

推斷題

對

錯

59：一個人的對人、對己、對事、對物的態度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

60：教學方法一旦形成后，不會隨社會的變革而發生變化。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案正確

解析：

4：答案A,B,D

解析態度和品德的形成經受服從、認同與內化三個階段。(本解析由張恩凱供應)

5：答案D

解析信息管理是指人們對信息資源和信息活動的管理。在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出信息。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。用數碼相機照相不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。

6：答案B,C,D

解析課程是隨社會的進展而演化，社會、學問兒童是制約學校課程三大因索。

7：答案B

解析垂直遷移主要是指處于不同層次(概括性和抽象性的差異度)的各種學習間的相互影響。在題中所給的四個事例中，只有“角”的概念的把握影響“直角”、“平角”等概念的學習體現了垂直遷移。由于角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，處于認知結構的上位；后者低，在認知結構中處于下位，這兩個概念在認知結構中形成了兩個層次。

8：答案正確

解析略。

9：答案C

解析班級民主管理的實質是全體同學參與班級全程管理，讓每個同學成為班級的仆人。

10：答案D

解析：

11：答案A

解析愛與責任是貫穿《中學校老師職業道德規范》的核心和靈魂。

12：答案B

解析瑞士的聞名教育家裴斯泰洛齊的《林哈德和葛篤德》，明確提出“使人類教育心理學化”的口號，對于推動教育活動的科學化及教育學的誕生都起到了重要的作用。

13：答案C

解析：

14：答案B

解析：

15：答案B

解析：

16：答案D

解析據明清時期及此前的手工生產特征、技術，可斷定A、B、C三項均可能。

17：答案A

解析班會依據是否有明確教育主題分為主題班會和常規班會兩種形式。“班務會”又稱為常規班會．是班主任根據固定的日程組織支配的班會活動，主要是布置班級方案，爭論集體建設狀況。主題班會是班主任依據教育目標．指導同學圍繞肯定主題，由同學自己主持、組織進行的班會活動，它是班級活動的主要形式．通常進行主題教育。

18：答案正確

解析：

19：答案D

解析題干中，劉老師對于指出錯誤的同學進行言語諷刺，嚴峻地挫傷了同學的學習樂觀性。

20：答案A

解析人們所學的專業在很大程度上與將來所從事的職業緊密掛鉤，故人口的職業結構制約著教育的專業結構。

21：答案錯誤

解析答：錯誤。下位學習可以分為兩種形式：一種是派生類屬，即新學習內容僅僅是同學已有的、包涵面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是相關類屬，即新內容納入可以擴展、修飾或限定同學已有的概念、命題，并使其精確化。

22：答案D

解析：

23：答案D

解析“四書”、“五經”是我國封建社會的教育內容。

24：答案A,B,D

解析：

25：答案A,B

解析略。

26：答案C

解析：

27：答案B

解析我國新型師生關系的特點是：尊師愛生、民主公平、教學相長、心理相容。

28：答案A

解析：

29：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】現代主義是以象征、變形和抽象的藝術表現手法來表達藝術家對人生、社會的看法。畢加索擅長采納夸張、變形與抽象的表現手法，彰顯共性。其代表作《自畫像》《坐在椅子上的女人》，打破了傳統的繪畫風格。故選項C符合題意。

30：答案正確

解析：

31：答案D

解析在民主和諧的課堂教學氛圍中，老師與同學之間，同學與同學之間是公平的。同學是學習的主體，老師是同學學習的引導者和促進者。

32：答案A,B,C,D

解析：

33：答案C

解析C【解析】20年月初，廖世承借鑒英國的教育心理學，在南京高等師范學校開班授課，并于1924年編寫出版了中國第一本《教育心理學》。

34：答案D

解析本題屬于前提假設型。題干所述“由張教授是學術道德和學術誠信委員會委員推出批判他學術不端的行為的帖子不行能是真的”命題缺少一個前提條件。A項嚴格審查不能必定推出帖子是假的；B項網絡言論不行靠，且帖子未署真名也不能必定推出帖子是假的；C項該委員會的委員從來沒有人被指責學術不端也不能必定推出張教授沒有學術不端；只有D項作為題干命題的前提條件能必定推出張教授沒有學術不端行為，網絡上的帖子是假的。所以選D項。

35：答案A,C,E

解析教育民主化,就是要'要求教育具有公平、民主、合作、能調動教育者與受教育者的樂觀性等特點。主要內容包括：取消等級制教育制度，給廣闊民眾以受教育權利，實行教育機會均等，反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學，調動同學的樂觀性，培育、提高他們的民主和參加意識。結果均等即保證每個同學都有取得勝利的機會。結果均等不是說人人都得到同一類最高學歷，而是能夠考慮到同學的差別，要給同學最好的出路，這個同學適合于上高校他就上高校，那個同學適合于搞手藝就給他一技之長和