新城中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：結構教學理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、羅杰斯

B、布魯納

C、斯金納

D、奧蘇伯爾

2：教書育人是老師職業道德的最終體現。（）

推斷題

對

錯

3：使人格各部分整合和統一起來的核心力氣是（）。

單項選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

4：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、勝利教學法

C、嘗試教學法

D、情景教學法

5：素養教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

6：班主任在班級管理中的地位是（）。

多項選擇題

A、是班級人際關系的藝術家

B、是班集體的設計者

C、是班級組織的領導者

D、是班級的教育者

E、是班級制度的貫徹者

7：老師要適應時代進展需要，拓寬學問視野，更新學問結構，不斷提高專業素養和教育教學水平，就必需（）。

單項選擇題：

A、愛崗敬業

B、勇于創新

C、嚴謹治學

D、終身學習

8：《教育法》的立法宗旨是（）

單項選擇題：

A、進展教育事業

B、提高全民族素養

C、促進社會主義物質文明建設

D、促進社會主義精神文明建設

9：聞名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知進展的形式運算階段是在（）。

單項選擇題：

A、0～2歲

B、2～7歲

C、7～11歲

D、11～15歲

10：現行《中學校老師職業道德規范》的第一條是（）。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、為人師表

C、愛崗敬業

D、愛國守法

11：德育是實現教育目的的條件和保證。（）

推斷題

對

錯

12：下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）

單項選擇題：

A、老舍是現代杰出的小說家、戲劇家，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等

B、郭沫若是我國現代聞名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《孔雀膽》等

C、《阿Q正傳》《祝愿》《包身工》等小說都反映了半殖民地舊中國勞動人民患病壓迫和剝削的生活

D、豐子愷，是中國現代受人仰慕的漫畫家，散文家。豐先生的很多漫畫，都是以兒童作為題材的，如《阿寶赤膊》《你給我削瓜，我給--來自,--你打扇》《會議》《我的兒子》等

13：課堂教學結構設計的重點環節是（）

單項選擇題：

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

14：黑人的牙齒總是給人以特殊雪白的感覺、“月明星稀”都是感覺的()。

單項選擇題：

A、代償

B、適應

C、對比

D、聯覺

15：學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關學習過程的簡單方案，稱為（）。

單項選擇題：

A、學習方案

B、學習策略

C、學習方法

D、學習規律

16：在教學史上，先后消失的影響較大的教學組織形式有（）。

多項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

D、道爾頓制

E、設計教學法

17：老師職業道德評價的根本依據是（）

單項選擇題：

A、統治階級的利益

B、動機與效果的辯證統一

C、老師的道德品質

D、老師的道德行為

18：第三次全教會對基礎教育課程體系建設的要求是國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、社會課程

C、學校課程

D、特色課程

19：傳統學校教育是等級制教育，網絡教育是公平的開放式教育。（）

推斷題

對

錯

20：現代理論認為，同學在過程中處于（）地位。

單項選擇題：

A、從屬

B、被動

C、主體

D、主要

21：學校與企業的區分表現在（）。

多項選擇題

A、設置目的上的不同，育人與盈利之別

B、手段不同

C、與政府關系不同

D、產出不同

E、“生產”過程及內容不同

22：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）。

單項選擇題：

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

23：學習動機是由學習需要和誘因兩個方面構成的。（）

推斷題

對

錯

24：遺傳素養是人身心進展的（）

單項選擇題：

A、主導因素

B、打算因素

C、物質前提

D、無關因素

25：世界上最早的由國家發行的藥典是（）。

單項選擇題：

A、《本草綱目》

B、《丹經》

C、《千金方》

D、《唐本草》

26：奧蘇泊爾認為，學校情境中的成就動機的組成有（）

多項選擇題

A、學習需要

B、學習期盼

C、自我提高的內驅力

D、附屬的內驅力

E、認知內驅力

27：思想品德教育的實質是（）。

單項選擇題：

A、將同學的道德熟悉轉化為道德行為

B、培育同學的道德情感

C、將肯定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想品德

D、提高同學對客觀世界的熟悉

28：下列哪部作品不是安徒生童話?（）

單項選擇題：

A、《海的女兒》

B、《小紅帽》

C、《丑小鴨》

D、《皇帝的新裝》

29：教育目的一般由兩部分組成：一是要規定所需培育的人的身心素養；二是要規定所要培育出的人的（）。

單項選擇題：

A、質量規格

B、社會價值

C、進展方向

D、進展速度

30：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它查找光明這句詩出自顧城的（）。

單項選擇題：

A、《黑眼睛》

B、《英子》

C、《一代人》

D、《白晝的月亮》

31：（）是教育的動身點和依據，也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教育方法

32：最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是（）。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《教育漫話》

D、《民本主義與教育》

33：對“行動討論”熟悉的形成起打算作用的是（）

單項選擇題：

A、庫爾特·勒溫

B、史蒂芬·考瑞

C、吉魯

D、巴班斯基

34：人際關系的形成與變化，主要取決于交往雙方（）。

單項選擇題：

A、身份與地位

B、需要滿意的程度

C、交往方式與方法

D、修養和處世方法

35：在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整的是（）

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結性評定

D、綜合性評定

36：克拉斯沃爾和布盧姆將態度的水平分為（）。

多項選擇題

A、接受

B、反應

C、評價

D、組織

E、性格化

37：()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。

單項選擇題：

A、老師領導風格

B、班級

C、學校

D、班級

38：。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、人類為了查找食物，常常過著一種漂泊不定的生活

B、人類查找食物找到什么地方，就在什么地方住下來

C、漂泊到什么地方，即任憑找個臨時夜宿處

D、時常遷徙但又隨遇而安的居住形式

39：以下哪一項不是班杜拉重點討論的社會學習對兒童進展的作用?（）

單項選擇題：

A、攻擊性行為

B、親社會行為

C、性別角色的獲得

D、觀看力量

40：一個人的基本素養主要包括（）

單項選擇題：

A、身體、精神

B、道德、學識

C、德、智、體

D、知、情、意

41：在Word中，下列說法不正確的是（）

單項選擇題：

A、每次保存時都要選擇保存的文件名

B、保存時既可以保存在硬盤上也可以保存到軟盤中

C、在“另存為”對話框中選擇完“保存位置”“文件名”“保存類型”之后，單擊“確定”可實現保存

D、第一次保存時會彈出“另存為”對話框

42：近年來新興的教育科學討論方法主要有（）。

多項選擇題

A、教育行動討論

B、教育典型討論

C、教育質性討論

D、教育對象討論

E、教育敘事討論

43：近代最早的一部教育學著作是（）。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《論演說家的培育》

C、《一般教育學》

D、《民本主義與教育》

44：馬克思主義關于人的全面進展的內涵是指（）。

單項選擇題：

A、個人在腦力上的自由進展

B、德、智、體和諧進展。

C、個人學問和智力充分、自由地進展

D、個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地進展，并在此基礎上實現腦力勞動與體力勞動相結合

45：強調課程的內在規律，以有組織的學科內容作為課程組織基礎的課程類型屬于（）

單項選擇題：

A、活動課程

B、學科課程

C、綜合課程

D、邊緣課程

46：教育促進文化連續和進展的功能是教育的個體功能。（）

推斷題

對

錯

47：通常人們所說的態度和觀賞屬于情感目標的（）。

單項選擇題：

A、反應

B、接受

C、形成價值觀念

D、價值體系共性化

48：以下技能中，屬于操作技能的是（）

單項選擇題：

A、閱讀技能

B、運算技能

C、記憶技能

D、吹拉彈唱技能

49：教材是老師和同學據以進行教學活動的材料，包括（）。

多項選擇題

A、教科書

B、教學方案

C、參考書

D、講義

E、講授提綱

50：契訶夫筆下的別里科夫是一個（）的人。

單項選擇題：

A、喜愛沉迷于過去，維護舊事物，反對新生事物

B、見風使舵

C、吝嗇

D、備受壓迫

51：重視創新精神和實踐力量的培育是素養教育的核心內涵。（）

推斷題

對

錯

52：打破學科界限．在某些學科之間加強聯系，用這種方式編成的課程為()。

單項選擇題：

A、綜合課程

B、廣域課程

C、相關課程

D、核心課程

53：操作技能的形成過程中，操作的仿照階段，動作的動覺掌握水平較高，而視覺掌握水平較低。（）

推斷題

對

錯

54：勝利教學法堅持對同學實施鼓舞性評價。（）

推斷題

對

錯

55：中國最早試圖以馬克思主義觀點編寫教育學的學者是（）

單項選擇題：

A、徐特立

B、李大釗

C、陶行知

D、楊賢江

56：國外有人調查統計了某家族的八代136名家庭成員，發覺其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳打算的。（）

推斷題

對

錯

57：在皮亞杰的認知進展理論中，7—12歲兒童處于（）。

單項選擇題：

A、形式運算階段

B、前運算階段

C、感知運算階段

D、詳細運算階段

58：對老師職業道德評價的根本依據是（）

單項選擇題：

A、班級升學率

B、老師講課水平

C、老師科研水平

D、動機與效果的辯證統一

59：中國傳統的文學大家，其文本與人格必是始終如一，珠聯璧合，無懈可擊的，才可稱為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一，而且要與大自然融為一體，這才能與中國文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國的文學大統，然而已被中國當代文學遺忘得一于二凈。這段文字意在說明的是（）。

單項選擇題：

A、古典中國文學的大統思想

B、中國古今文學之大不同

C、中國當代文學缺乏大統思想

D、何為中國傳統的文學大家

60：班級授課制是由赫爾巴特提出的。（）

推斷題

對

錯

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1：答案B

解析結構教學理論的提出者是布魯納；羅杰斯提出非指導教育；斯金納提出程序教學法；奧蘇泊爾提出有意義教學。(本解析由張恩凱供應)

2：答案正確

解析：

3：答案D

解析：

4：答案C

解析：

5：答案正確

解析：

6：答案A,B,C,D

解析班主任在班級管理中扮演多種角色。從班集體的建立到管理，都起到重要作用。

7：答案D

解析老師作為特地從事人才培育的職業，從業者必需有高尚的道德情操，廣博的專業學問，精湛的教學藝術，才能擔負起為祖國培育建設者和接班人的重任。信息時代，科技飛速進展，社會日新月異，教育者必需日新其德、日勤其業，才能學為人師，身為世范。因而老師需要終身學習。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析形式運算階段是皮亞杰認知進展理論中認知進展的第四個也是最終一個階段。這個階段在詳細運算階段之后，從大約11歲～15歲。

10：答案D

解析《中學校老師職業道德規范》的第一條為：愛國守法。喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規，依法履行老師職責和義務。不得有違反黨和國家方針、政策的言行。

11：答案正確

解析：

12：答案C

解析《包身工》是報告文學。

13：答案C

解析：

14：答案C

解析感覺對比指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發生變化的現象。黑人的牙齒總是給人以特殊雪白的感覺、“月明星稀”都是感覺的對比。

15：答案B

解析：

16：答案A,B,C,D,E

解析教學組織形式是師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構。

17：答案B

解析：

18：答案C

解析1999年召開的第三次全國教育工作會議做出的《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養教育的打算》規定：調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程。

19：答案正確

解析：

20：答案C

解析現代理論認為，同學在過程中處于主體地位，老師在教學過程中起主導作用，但這種主導作用的發揮，必需以充分調動同學的主觀參加性為前提。因此本題正確答案為C。

21：答案A,B,C,D

解析略。

22：答案D

解析：

23：答案正確

解析：

24：答案C

解析遺傳素養供應了人身心進展的物質前提。

25：答案D

解析《唐本草》亦稱《唐新修本草》，有時簡稱《新修本草》，是唐高宗顯慶四年(公元659年)編修勝利的，由唐朝政府頒行，這是國家頒定藥典的創始。

26：答案C,D,E

解析系統暫無解析

27：答案C

解析同學的思想品德教育是依據肯定社會或階級的要求，有組織、有目的地對受教育者施加社會思想道德的影響。使肯定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想品德的過程。

28：答案B

解析《小紅帽》是格林童話。

29：答案C

解析：

30：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】題干這旬詩出自我國當代朦朧詩派詩人顧城的作品《一代人》。

31：答案A

解析教育目的是一切教育工作的動身點，教育目的的實現則是教育活動的歸宿，它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導意義。

32：答案A

解析：

33：答案A

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析【解析】價值內化水平不同，態度也發生多種程度的變化，從最低水平開頭，依次是接受、反應、評價、組織和性格化。

37：答案B

解析：

38：答案D

解析“過渡階段”所在原句為“這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經受的一個過渡階段”，刪掉用作修飾的詞語，剩下的主干為“居住方式視作過渡階段”，由此可得出答案。

39：答案D

解析班杜拉重點討論的社會學習對兒童進展的作用有：攻擊性行為、親社會行為、性別角色的獲得。

40：答案A

解析一個人的基本素養主要包括身體和精神。

41：答案A

解析在Word中“另存為”時候需要選擇保存的文件名。第一次保存時候會消失“另存為”的對話框。因此A項是錯誤的。

42：答案A,C,E

解析ACE【解析】本題考查對教育科學討論方法的識記，近年來新興的教育科學討論方法有教育行動討論、教育質性討論、教育敘事討論。

43：答案A

解析1632年，捷克聞名的教育學家夸美紐斯創作了《大教學論》，這是近代最早的一部教育學著作。

44：答案D

解析馬克思主義關于人的全面進展的內涵是指個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地進展，并在此基礎上實現腦力勞動與體力勞動相結合。

45：答案B

解析：

46：答案錯誤

解析：

47：答案C

解析：

48：答案D

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式，如吹拉彈唱等。因此，本題選擇D選項。

49：答案A,C,D,E

解析教材是老師和同學據以進行教學活動的材料。包括教科書、講義、參考書，講授提綱等。

50：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】別里科夫是契訶夫聞名短篇小說《裝在套