朔州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：以下哪種學習策略屬于精細加工策略?（）

單項選擇題：

A、諧音聯想法

B、分散復習

C、多種感官參加

D、畫出系統結構圖

2：我國教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題：

A、我國的政治政策

B、我國的教育方針

C、馬克思主義全面進展學說

D、恩格斯個人進展學說

3：重視受教育者的“最近進展區”進行德育活動，符合德育工作的（）

單項選擇題：

A、循序漸進原則

B、知行統一原則

C、發揚樂觀因素原則

D、愛和民主原則

4：班主任發揮主導作用的前提是（）。

單項選擇題：

A、有正確的同學觀

B、要樹立育人意識

C、應具備管理力量

D、應具備專業化素養

5：測驗的正確性、精確?????性指的是測驗的（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度=^_^=(^_^)

C、難度

D、區分度

6：影響課堂管理的因素有（）。

多項選擇題

A、老師的領導風格

B、班級的規模

C、班級的性質

D、學校的規章

E、對老師的期望

7：我國的也是世界上最早的一部教育專著是（）。

單項選擇題：

A、中庸

B、高校

C、論語

D、學記

8：各級各類學校要完成各自的任務，培育社會需要的合格人才，就要制定各自的（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、培育目標

C、教學目標

D、課堂目標

9：師德的靈魂是（）。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、提高修養

C、加強反思

D、提高業務水平

10：教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）

單項選擇題：

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

11：需要層次理論說明，在某種程度上同學缺乏學習的動機是由于某種高級需要沒有得到充分滿意。（）

推斷題

對

錯

12：中國近代教育史上第一個正式實施的學制是（）。

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬戌學制

D、壬子、癸丑學制

13：全部同學都要學習的一部分學科或學科內容，對同學有直接意義的內容是（）

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、校本課程

D、核心課程

14：下列屬于問題解決的是（）。

單項選擇題：

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯想

D、創造制造

15：教育對生產力的促進作用主要有（）。

多項選擇題

A、教育再生產勞動力

B、教育再生產科學學問

C、傳播肯定社會的思想意識

D、培育特地的人才

16：問題解決有下列哪些基本特征?（）

多項選擇題

A、結構性

B、目的性

C、認知性

D、序列性

E、制造性

17：下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?（）

單項選擇題：

A、美德是否可教

B、教學即生長，學校袋即社會

C、教學的教育性

D、“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育

18：美國心理學家格塞爾認為，對人的進展起打算作用的因素是（）

單項選擇題：

A、家庭教育

B、后天學習

C、成熟機制

D、環境因素

19：下列不屬于老師勞動簡單性特點的表現的是（）。

單項選擇題：

A、教育任務的多樣性

B、教育目的的全面性

C、教學方法上的不斷更新

D、勞動對象的差異性

20：極大提高人類信息的傳播力量和傳播效率的是（）

單項選擇題：

A、語言媒體階段

B、文字媒體階段

C、印刷媒體階段

D、電子傳播媒體階段

21：學法指導的最終目標是提高同學的成果。（）

推斷題

對

錯

22：在道德修養方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，，主見的是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

23：全部法律規范都存在于法律條文中。（）

推斷題

對

錯

24：有學者說：“無論我們選教何種學科，都務必使同學理解該學科的基本結構?！币来硕⒌恼n程理論是（）。

單項選擇題：

A、百科全書式課程理論

B、綜合課程理論

C、有用主義課程理論

D、結構主義課程理論

25：四周神經系統分為植物性神經、腦神經和__________。（）

單項選擇題：

A、交感神經

B、副交感神經

C、脊髓

D、脊神經

26：依據課程任務，可將課程分為（）。

多項選擇題

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、技能型課程

D、學問型課程

E、討論型課程

27：理性概括是一種高級的概括形式，是知覺水平的概括。（）

推斷題

對

錯

28：中國制定并頒布實施的第一個現代學制是（）

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、壬子學制

C、癸卯學制

D、壬戌學制

29：有人說：“全部的哺乳動物都是胎生的?！弊钅荞g斥上述推斷的選項是（）

單項選擇題：

A、可能有的哺乳動物不是胎生的

B、沒有見到過非胎生的哺乳動物

C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物

D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的

30：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎性的要素是（）。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

31：對老師職業道德評價的根本依據是（）

單項選擇題：

A、班級升學率

B、老師講課水平

C、老師科研水平

D、動機與效果的辯證統一

32：教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。（）

推斷題

對

錯

33：下列哪一項不屬于寫好作文開頭的方法（）。

單項選擇題：

A、引用詩詞、歌詞

B、設置懸念

C、卒章顯志

D、寫景狀物

34：班級組織的發育經受的第一階段是（）

單項選擇題：

A、團體要求與個人屬性之間的沖突

B、個人屬性之間的沖突

C、團體要求架構內的沖突

D、團體要求與團體文化之間的沖突

35：被譽為“課程評價之父”的是（）

單項選擇題：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

36：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句話指出在交往時要運用（）

單項選擇題：

A、稱呼得體

B、說話留意禮貌

C、講話要留意場合

D、言語藝術

37：學校文化是由()幾部分構成的。

多項選擇題

A、觀念文化

B、規范文化

C、校內文化

D、物質文化

38：體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

39：“今日的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費擴大的生產，是今日的消費明日的生產”，這一熟悉表明現代教育具有（）的特征。

單項選擇題：

A、科學性

B、價值性

C、生產性

D、將來性

40：學歷高的老師教學效果好。

推斷題

對

錯

41：下列不屬于教育目的特性的是（）

單項選擇題：

A、抽象性

B、抱負性

C、形象性

D、一般性

42：根據評價的功能，教學評價方法可分為診斷性評價、形成件評價、總結性評價。（）

推斷題

對

錯

43：對老師職業道德評價的根本依據是（）

單項選擇題：

A、班級升學率

B、老師講課水平

C、老師科研水平

D、動機與效果的辯證統一

44：問題行為與差生、后進生等問題同學的（）。

單項選擇題：

A、對象不同

B、概念不同

C、都是對同學的總體評價

D、都是一個教育性概念

45：皮格馬利翁效應體現了老師的__________對同學的影響。

單項選擇題：

A、學問

B、力量

C、期望

D、方法

46：早在20世紀30年月，人們就已經發覺了智商分布規律是（）常態分布離散分布正態分布偏態分布

單項選擇題：

A、常態分布

B、離散分布

C、正態分布

D、偏態分布

47：小潘并非既懂德語又懂法語。假如上述斷定為真，那么下列斷定必定為真的是（）

單項選擇題：

A、小潘懂德語但不懂法語

B、小潘懂法語但不懂德語

C、小潘既不懂德語又不懂法語

D、假如小潘懂德語，小潘肯定不懂法語

48：我國古代教育家荀子說：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”。這里強調的是（）

單項選擇題：

A、環境的作用

B、教育的作用

C、遺傳的作用

D、個體的主觀能動性的作用

49：把課程分為基礎型課程、拓展型課程、討論型課程，是從哪一個角度進行分類的（）

單項選擇題：

A、課程的功能

B、課程的組織核心

C、課程任務

D、課程制定者或管理制度

50：馬克思主義觀點認為，培育全面進展的人的唯一方法是（）。

單項選擇題：

A、腦力勞動與體力勞動相結合

B、城市與農村相結合

C、學問分子與工人農夫相結合

D、教育與生產勞動相結合

51：“禮、樂、射、御、書、數”是我國（）的教育內容。

單項選擇題：

A、現代社會

B、奴隸社會

C、原始社會

D、封建社會

52：經典性條件反射的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、巴甫洛夫

D、苛勒

53：英語單詞的學習主要屬于（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

54：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

55：在當前工作表的單元格中輸入“=MAX(0．5，0，-2，false，true)”則單元格的結果顯示為（）

單項選擇題：

A、1

B、4

C、-2

D、0．5

56：老師與同學之間的哪一種關系使師生關系具有明顯的私人性質?（）

單項選擇題：

A、工作關系

B、非正式關系

C、情感關系

D、認知關系

57：“我愛我師，我更愛真理?！边@句話可以用來說明我國社會主義條件下師生關系的（）

單項選擇題：

A、民主公平

B、教學相長

C、愛生尊師

D、互容互信

58：下列國家中，建筑了胡夫金字塔的是（）。

單項選擇題：

A、伊朗

B、法國

C、德國

D、埃及

59：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題：

A、教育者與德育內容、方法的沖突

B、無產階級思想和非無產階級思想的沖突

C、同學知的深與知的淺的沖突

D、教育者提出的道德要求與同學已有品德水平的沖突

60：趙某和林某離婚后，孩子冰冰經法院判決由林某撫養；后趙某經人介紹與王某結婚，在此案例中，應當對冰冰履行義務教育的是（）?！?022年上中學真題】

單項選擇題：

A、林某

B、趙某

C、王某和趙某

D、林某和趙某

查看答案

1：答案A

解析精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。諧音聯想法屬于精細加工策略，分散復習和多種感官參加屬于復述策略。畫出系統結構圖屬于組織策略。因此，答案為A。

2：答案C

解析我國教育目的是建立在馬克思關于人的全面進展學說基礎上。

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案B

解析測量的正確性就是效度；信度是測驗的牢靠性；區分度是測驗項目對所測量屬=來源'公務員'考試'信息'網=性或品質的區分程度或鑒別力量。這三者是有效測驗的特征。

6：答案A,B,C,E

解析系統暫無解析

7：答案D

解析《學記》是最早的教育專著，寫作年月約在戰國末期。

8：答案B

解析：

9：答案A

解析《規范》中明確表示關愛同學是師德的靈魂。

10：答案C

解析：

11：答案錯誤

解析【參考答案】錯【系統解析】在某種程度上同學缺乏學習的動機是由于某種低級需要沒有得到充分滿意。

12：答案B

解析：

13：答案D

解析：

14：答案D

解析：

15：答案A,B

解析教育對生產力的促進作用主要有兩方面：教育再生產勞動力和教育再生產科學學問。

16：答案B,C,D

解析問題解決的特征有：目的性、認知性、序列性。

17：答案D

解析夸美紐斯認為教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析C項屬于老師勞動制造性特點的表現。

20：答案D

解析：

21：答案錯誤

解析：

22：答案B

解析：

23：答案正確

解析：

24：答案D

解析：

25：答案D

解析：

26：答案A,B,E

解析技能型課程和學問型課程是按課程功能劃分的。

27：答案錯誤

解析：

28：答案C

解析：

29：答案D

解析哺乳動物都是胎生的，但是鴨嘴獸是哺乳動物，卻不是胎生的，舉出了特例，駁斥了題干中的論斷，D項正確。其余均不正確。

30：答案A

解析知是其他各個要素的基礎。

31：答案D

解析：

32：答案正確

解析廣義上講，凡是增進人們的學問和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者依據肯定社會（或階級）的要求，有目的、有方案、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培育成為肯定社會（或階級）所需要的人的活動?！督逃龑W》上所談的教育主要是指狹義的教育。(本解析由張恩凱供應)

33：答案C

解析卒章顯志是寫好文章結尾的方法。

34：答案B

解析：

35：答案B

解析泰勒被譽為“課程評價之父”。

36：答案D

解析：

37：答案A,B,D

解析：

38：答案C

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。

39：答案C

解析略。

40：答案錯誤

解析：

41：答案C

解析教育目的的特性包括抽象性、抱負性和一般性。

42：答案正確

解析：

43：答案D

解析：

44：答案B

解析問題行為是一個教育性概念，差生、后進生、優秀生都有可能發生問題行為。故兩者概念不同。

45：答案C

解析：

46：答案A

解析：

47：答案D

解析正確答案為D項，并非……既……又，說明否定的是兩個條件同時成立，換句話說，這兩個條件中只有一個條件是成立的，如此題就應當是，假