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人教版小學五年級下語文總復習計劃及教案,,對差的學生42部分..1音準確2詞3、能背誦和默寫指定的課,.4、理解句5容67子8.9略..101、理解句、段、篇之間的關系,概括段意和主要內容。2情3文41、理解句子含義,體會作者思想感情。2、準

容3理,法12、歸類復習法、練習法、講解法相結合。引導學生,感悟寫做本并,要1的度23、加強學困生的輔導,4用5習率排69日-—--—-6月基616日—6月20綜合—623—---6月27

五年級下冊語文總復教案第1-4課時字詞1.23用1,請學生指出生字2、設計嫂持()

敦實)態人民(淳樸)殘酷)少()(潺潺)

(悄嫂(爭)稍))驗.fènɡmìnɡchèqíqlùénɡfá()())ɡbìqīnxīzhuózhuànɡhéàndnɡ))

))kjùnɡnɡwrǔɡī)差似1語()敝)啼()(()敞()(()帽(愛)擻)((()賽(()騷()完(姹)暇))

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愧(繼續))水天相結)3空整潔中朝(!戰役記得()的修淳樸人)五、在括詞

12)化。3、如地.()首()()(詞1葉莓2騎武士俑3、中國日法4、陽光星燈月光5、人解6空.)(腦汁())歸趙深))雪中送()(())(力花(()2、(.)4、5.各5個的語(()的

)狂風)的()的)的)九、用直面左搭.陽光

行裝皎潔燈光簡便觀察得緩動得快動得走感動得情軟性脆

力④

勢題糾紛

,掌文第5—8時1"字句。2、復習3、復習省略,.4復5

等感受6復習用“似乎"、……就……”等詞語寫句子。7“因為…要……就能使……也”有……才8思難點:標,關聯.復習仿效,例:每到這一早上儀.生活老師,這是按形狀來.按形分包好打球老生學書.來語1)來蟲))

蟲奏唱)的雷聲)地句什么.(怎么樣(什么(什么么(什園桂花今天基本.我國?深的誼,我不會忘1、么遠箭哪能得2?.__(比

問剛我的講義能下來?道.他91一陣烈炮火,了人堅固的事把字句:"全這標的,并用上一格言句子1了了;的___________,把的__________,把2、花;葉3

,并與上文構成排比句。子乎"…才…"等"“也"“才"“.轉…;盡管……還是即使……也……;系以上幾種,用2第9—11課"

重教(一沙二)**!*偶*路.里;(三,,樹,語精衛填愚公移山含辛任勞任千里迢迢肝膽相赤膽忠心全心全危湯蹈火沖鋒陷(-*風-巧用天*關-shù*-(*說七堂力神面頭瞪低聲細語.—(德

)雪萊--(印度到—-1.寫人物外貌的:眉清目秀儀表骨瘦2。描寫:垂頭3活蹦大4巧娓語重心長描寫人物心理的心曠心忐心驚肉跳6:拾金不昧見義光明磊落舍含有口是心非手9。含有動物的:狐朋的:一黑白c弄巧d。喜新厭舊:此起彼伏優11。互為近義浪:爭分奪顧后甘交頭接語:面紅耳百計應聚精會精忠完璧歸趙負

的語無倫次張展說第12—16習121牧童》的作者是唐代詩人(這首詩向我們展詩,這2詩此詩寫了詩人乘舟路),表贊加從3樂#8226;)。全詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優美)"是詞牌名。4安•村居》這三首在5,作(();④(說,6相和》是記)等"指((的意是(。:(、(,

(7國演()曉書中的許多故事,如(8水滸傳》是我國著名的古代長篇小說,作者是元末明初的事9,書.知.)的思是,維護了自己和國家的尊嚴。1、夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻2,,頭3、我明白了-45不6平樂•村居》7、這榆樹在園子的西北角上,來了風,榆樹先呼叫,來了雨,8險9、父。兒聞孔雀是

子.《橋:.《將《》諸葛亮的人。人》:小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝《臨子人.反映了老板12、修辭3習1復習2根據測,,的羊群兒,.是,的中國畫樣處,輕輕流入.

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又來,默地,慢地,看見走來,又我(二)、課內閱讀訓練點的1、講述分段按按地(3)23、講述,先概括后具體或先泛寫后特寫的段落中,一容有的過渡.(5)每篇代,要找出哪些交代是.

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