姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

今年暑假，爸爸媽媽帶我去武漢旅游。我mànyóu(

)在東湖畔，bǎolǎn(

)了各種fēnɡjǐnɡmínɡshènɡ(

)。我參觀了湖北bówùɡuǎn(

)，看到了展出的珍貴文物。我還參觀了jǔ

shì

wén

mínɡ(

)的黃鶴樓，真是讓我大飽眼福啊。二、選擇題2、下面題中有一項加點字含有錯誤讀音是（

）A．龜（jūn）裂B．嫉（jí）妒C．凜（l?ng）冽D．碩果累（léi）累3、下面句子中沒有語病的一項是（

）A．中國人口是世界上最多的國家。B．同學們要樹立愛護公物的良好習慣。C．我國有世界上沒有的萬里長城。D．白鷺是一首精巧的詩。4、下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．羨慕

糕餅

汛期B．允諾

府視

悲哀C．謊言

后悔

妨礙D．邊疆

宏偉

宮殿5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．老師為了我們嘔心瀝血，如今他年過花甲，我們可得經常去看望他。B．慶祝“六一”的晚會上，同桌表演的小品讓我們都得意忘形地開懷大笑。C．沒想到牛郎的哥哥嫂嫂這么貪心，為了霸占家產處心積慮，搞得牛郎不得不帶著老牛和破車出走。D．同學們聽說歌舞藝術團要來我們學校義演，個個興高采烈地奔走相告。7、下面哪兩句在描寫事物的方法上有相似之處（

）

①青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

②我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了。

③背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

④菊花，在秋風中綻開，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛它，愛它的卓爾不群，愛它的堅強無畏。A．①②B．②③C．③④D．①④8、下面句子的順序排列正確的一項是（

）

①然后，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。

②我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀一本書。

③首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。

④最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。

⑤我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。A．⑤④②③①B．②③①⑤④C．②③①④⑤三、填空題9、根據提供的情境填寫。

（1）吃飯時，小東把米飯弄到了地上，爸爸教育他說：“一粥一飯，_____________；___________，恒念物力維艱。”

（2）愛國，是古代仁人志士反復吟誦的話題。陸游在生命垂危時低聲吟出“王師北定中原日，____________”的囑托；林升在《題臨安邸》憤然提出“山外青山樓外樓，__________”的責問；龔自珍也在壓抑沉悶的環境中揮筆寫下“___________，不拘一格降人材”的深切期望。

（3）美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！

（4）知之為知之，_____________，是知也。____________，學而不厭，誨人不倦。10、把下列詞語補充完整，并完成練習。

()心()血

足()多()()()遠揚

興高(

)(

)

處心()()

得意(

)(

)

（1）表示贊揚和肯定的詞有_________、________和________。

表示貶斥、否定的詞有_________、________和___________。

（2）選擇其中一個詞語寫一句話。

________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀《古人談讀書》，完成下列各題。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，不恥下問。默而識之，學而不厭，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學如不及，猶恐失之。我嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。1．先理解加點詞語字，再寫出句子的意思。

知之為知之，不知為不知，是知也。

知：(

)

句子意思：_________________________________

2．聯系自己的讀書體會，說說課文中的哪些內容對你有啟發？

_________________________五、現代文閱讀12、課外閱讀。童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來；飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說；“這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一條藍色連衣裙，裙子上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢變真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說："孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學的林蔭小道上飛來飛去。一年后，我把從林蔭林小道上飛進報紙和雜志的詩寄給了山里的媽媽，并寫下“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得了怎樣才能飛得更高。”很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一個開滿了白色蒲公英的小山坡，畫上題有幾個字——山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那誠摯的向往。這不正是每一個山里母親期待的嗎？1．媽媽在陪伴“我”成長的過程中，總是對蒲公英情有獨鐘，主要是因為（

）A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B．蒲公英的花兒白白的，怪逗人的。C．蒲公英最喜歡飛到外面的世界去闖蕩。D．“我”的夢境里經常會出現蒲公英。2．“媽媽有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。”對這句話理解最準確的一項是（

）A．媽媽看著蒲公英飄飛遠去，對女兒的未來充滿無限的希望。B．媽媽非常不舍得蒲公英飄飛遠去，所以一直看著。C．媽媽非常欣賞蒲公英飄飛時那輕盈飄逸的樣子。D．媽媽覺得“我”唱的歌像飄飛的蒲公英般美妙，很激動。3．第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________時的動態描寫，為我們介紹了蒲公英。

4．圍繞蒲公英，文章寫了五個場景，照樣子用簡潔的語言把內容補充完整。

童年“我”上山坡，媽媽帶“我”去看蒲公英。→“我”上小學，媽媽____________。→“我”考上中學，媽媽___________。→“我”考上大學，媽媽帶“我”看蒲公英時眼含淚花。→“我”上大學一年后，寄詩給媽媽，媽媽______________。

5．從文中找出下列詞語的近義詞。

飄揚——(

)

興奮——(

)

跟隨——(

)

茂盛——(

)

6．讀文中畫“

”線的句子，說一說媽媽的“向往”是什么？

______________________六、仿寫句子13、讀句子回答問題，再照樣子把畫面寫得生動形象。

院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏