2015心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)課件第一頁，共184頁。題型簡介職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三（二）級卷冊一：職業(yè)道德理論知識第二頁，共184頁。題型簡介第一部分職業(yè)道德（第1-25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分形式：選擇（單選，多選）分值：10%第三頁，共184頁。題目舉例單選：08113關(guān)于職業(yè)道德，正確的說法是（）A職業(yè)道德是從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)B職業(yè)道德是從業(yè)人員職業(yè)技能提高的決定性因素C職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范D職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的綜合強(qiáng)制要求參考答案：C第四頁，共184頁。題目舉例社會主義道德的基本原則是（）。（A）集體主義（B）個人主義（C）實(shí)用主義（D）功利主義參考答案：A第五頁，共184頁。題目舉例多選：08113下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）A愛崗敬業(yè)B以人為本C保護(hù)環(huán)境D奉獻(xiàn)社會參考答案：AC第六頁，共184頁。題目舉例職業(yè)道德的具體功能包括（）。（A）譴責(zé)功能（B）導(dǎo)向功能（C）整合功能（D）激勵功能參考答案：BCD第七頁，共184頁。題目舉例職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分單選08113北京奧運(yùn)會期間，許多人當(dāng)了志愿者，他們工作繁忙，但沒有報酬，你認(rèn)為他們當(dāng)志愿者的主要目的是（）A為奧運(yùn)出把力B能夠近距離感受奧運(yùn)會的熱烈氛圍C有機(jī)會在電視上露露臉兒D積累一些社會閱歷第八頁，共184頁。題目舉例.一個十分要好的朋友在另一家公司就職，他邀請你吃飯并要你透露一些你公司的發(fā)展戰(zhàn)略，你會（）。（A）給他講一些無關(guān)緊要的信息（B）給他一份完整的資料（C）少透露一點(diǎn)給他（D）講點(diǎn)別的話題，但不會涉及企業(yè)戰(zhàn)略第九頁，共184頁。復(fù)習(xí)鏈接心理咨詢師職業(yè)道德與法律知識要點(diǎn)或見教程《基礎(chǔ)知識》P488注意：一定要選擇與主流價值觀相符合的題項(xiàng)，注意平時的積累。第十頁，共184頁。題型簡介第二部分理論知識（26-125題，共100題，滿分100分）形式：單項(xiàng)選擇題（26-85題，共60分）多項(xiàng)選擇題（86-125題，共40分）分值：每題1分所占比例：90%第十一頁，共184頁。包含內(nèi)容基礎(chǔ)心理學(xué)13~15分社會心理學(xué)

15分左右發(fā)展心理學(xué)

10分左右變態(tài)心理學(xué)

5-10分左右心理診斷技能5分左右咨詢心理學(xué)

5分左右心理咨詢技能15~20分心理測量學(xué)

10分左右心理測驗(yàn)技能15分左右第十二頁，共184頁。心理咨詢師培訓(xùn)理論知識課基礎(chǔ)(普通)心理學(xué)知識第十三頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-21.4四項(xiàng)任務(wù)/四大使命心理學(xué)的最終使命：從心所欲，不逾矩心靈和諧外化內(nèi)不化描述解釋預(yù)測控制2341第十四頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-3內(nèi)容概要緒論心理學(xué)概說：走進(jìn)心理學(xué)走近我們自己專題一基礎(chǔ)心理學(xué)知識：心理學(xué)基礎(chǔ)ABC專題二社會心理學(xué)知識：社會背景下的人專題三發(fā)展心理學(xué)知識：個體生命全過程第十五頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-4專題一：心理學(xué)基礎(chǔ)ABC

一、緒論二、心理活動的生理基礎(chǔ)三、感覺和知覺四、記憶五、思維、言語及想像六、意識與注意七、需要與動機(jī)八、情緒、情感和意志九、人格第十六頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-5一研究對象及內(nèi)容二人的心理的本質(zhì)三心理學(xué)發(fā)展簡史四研究原則和方法第一節(jié)緒論第十七頁，共184頁。第一節(jié)緒論第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述

心理學(xué)的定義：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)。動物心理學(xué)、比較心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、生理心理學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用分支：醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育心理學(xué)、普通（基礎(chǔ)）心理學(xué)定義：基礎(chǔ)心理學(xué)是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科?；A(chǔ)心理學(xué)所總結(jié)出來的規(guī)律對心理學(xué)各個分支的研究都具有指導(dǎo)意義。第十八頁，共184頁。認(rèn)知：指人認(rèn)識外界事物的過程，包括感覺、知覺、記憶、表象、言語、思維和想象等。情緒、情感和意志需要和動機(jī)（傾向性）能力、氣質(zhì)和性格（特征）

心理過程人格心理現(xiàn)象二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容主要由四個方面組成：在一定意義上，人格不是獨(dú)立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。第十九頁，共184頁。第二單元人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的功能心理是腦的功能，腦是心理活動的器官。隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，心理由初級不斷向高級發(fā)展。二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動反映客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的（物質(zhì)）產(chǎn)品。心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現(xiàn)出來。心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，又受社會的制約，是自然和社會相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的中間學(xué)科或邊緣學(xué)科

第二十頁，共184頁。第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立

德國心理學(xué)家馮特1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。WilhelmWundt(1832-1920)第二十一頁，共184頁。二、學(xué)派的紛爭構(gòu)造心理學(xué)派——馮特、鐵欽納用內(nèi)省的方法，想找出構(gòu)成人的心理（意識）的基本元素行為主義學(xué)派——華生拋開意識，直接研究行為，探索刺激與反應(yīng)（S-R）之間的關(guān)系。認(rèn)為心理（行為）無外乎是肌肉的收縮或腺體的分泌。JohnWatson（1878–1958）

第二十二頁，共184頁。格式塔心理學(xué)派——魏特海墨、克勒、科夫卡反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。MaxWertheimer

WolfgangK?hler

KurtKoffka

第二十三頁，共184頁。SigmundFreud(1856~1939)精神分析學(xué)派——弗洛伊德意識、前意識、無意識（潛意識）第二十四頁，共184頁。三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要趨向

心理學(xué)的第三勢力=人本主義心理學(xué)——羅杰斯、馬斯洛重視人自身的價值與尊嚴(yán)，提倡充分發(fā)揮人的潛能自我實(shí)現(xiàn)CarlR.Rogers,1902–1987

AbrahamMaslow

1908-1970

第二十五頁，共184頁。認(rèn)知心理學(xué)把人看作是計算機(jī)，以信息加工的特點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動

生理心理學(xué)：研究心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。第二十六頁，共184頁。第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、研究心理學(xué)的原則客觀性原則：科學(xué)的手段和科學(xué)（實(shí)事求是）的態(tài)度辨證發(fā)展原則：發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際原則第二十七頁，共184頁。二、心理學(xué)的研究方法觀察法在自然條件下，有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法，叫觀察法（自然觀察法）。

不能干預(yù)活動，不能控制條件。調(diào)查法就某一問題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查的對象提問，讓他回答，通過對他的回答的分析來了解他的心理活動的方法，叫調(diào)查法。訪談法（提綱）問卷法（信效度、取樣）第二十八頁，共184頁。個案法（個案歷史技術(shù)）個案法是對某一個被試所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績、測驗(yàn)結(jié)果，以及別人對他的評價等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。

實(shí)驗(yàn)法主試者在嚴(yán)格控制條件的情況下，觀察被試的行為或活動，探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法。自變量因變量控制變量（無關(guān)的額外變量）第二十九頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-19一、研究對象及內(nèi)容（4個問題）（二）內(nèi)容3.基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個方面：認(rèn)知；情緒、情感和意志；需要和動機(jī)；能力、氣質(zhì)和性格。4.心理現(xiàn)象可以分為兩大類：心理過程和人格。第三十頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-20二、人的心理的本質(zhì)（8個問題）（一）心理是腦的機(jī)能1.心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動的器官。2.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展的過程說明了心理是神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦活動的結(jié)果，神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦，是從事心理活動的器官。第三十一頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-21意識是心理發(fā)展的最高層次，只有人才有意識。無機(jī)物和植物沒有心理，沒有神經(jīng)系統(tǒng)的動物也沒有心理，只有有了神經(jīng)系統(tǒng)的動物才有了心理。物理、化學(xué)反應(yīng)；生化反應(yīng)；只有感覺的心理現(xiàn)象；有了知覺的心理現(xiàn)象；有了思維的心理現(xiàn)象?！澳X是心理活動的器官”的解說第三十二頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-223.客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容。健全的大腦是心理產(chǎn)生的必要但不充分條件。4.客觀現(xiàn)實(shí)包括自然界、人類社會和人類自己。5.心理是能動的反映。注意：反映反應(yīng)6.心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的產(chǎn)品。第三十三頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-237.心理通過行為活動表現(xiàn)出來。心理學(xué)到底是研究意識，還是行為是心理學(xué)發(fā)展第一個百年的一大課題。8.心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)。應(yīng)當(dāng)屬于思維科學(xué)（邏輯學(xué)、語言學(xué)和心理學(xué)等）。心理的本質(zhì)：心理是腦的機(jī)能，是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的能動的反映。第三十四頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-24三、心理學(xué)發(fā)展簡史（3個問題）（一）科學(xué)心理學(xué)的誕生1.德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯說：“心理學(xué)有一個漫長的過去，卻只有一個短暫的歷史”。墨菲的名言：在馮特創(chuàng)立他的實(shí)驗(yàn)室之前，心理學(xué)像個流浪兒，一會兒敲敲生理學(xué)的門，一會兒敲敲倫理學(xué)的門，一會兒敲敲認(rèn)識論的門。1879年，它才成為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，有了安身之處和一個名字。2.馮特1879年在德國萊比錫大學(xué)建立的第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被看作科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志：學(xué)科帶頭人/權(quán)威出版物/學(xué)科梯隊第三十五頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-25（二）心理學(xué)的主要流派3.主要學(xué)術(shù)流派：構(gòu)造心理學(xué)：馮特、鐵欽納行為主義心理學(xué)：華生S—R格式塔/完形心理學(xué)：魏特海墨、克勒、科夫卡“整體大于部分之和”+“頓悟”機(jī)能主義心理學(xué)：詹姆士、達(dá)爾文、杜威精神分析學(xué)派：弗洛伊德潛意識當(dāng)代的主要研究取向人本主義心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)生理心理學(xué)第三十六頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-26-26-4.心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派（領(lǐng)會）（1）構(gòu)造主義心理學(xué)：馮特、鐵欽納（2）機(jī)能主義心理學(xué)：詹姆士、杜威（3）行為主義心理學(xué)：華生、斯金納（4）格式塔心理學(xué)：魏太默、苛勒、考夫卡（5）精神分析學(xué)派：弗洛伊德（6）人本主義心理學(xué)：馬斯洛、羅杰斯（7）認(rèn)知心理學(xué)：皮亞杰、奈瑟第三十七頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-27-27-構(gòu)造主義心理學(xué)：“研究意識的結(jié)構(gòu)”看到“1+1=？”你想到了什么？包含哪些心理過程？笑由哪些心理元素構(gòu)成？第三十八頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-28-28-機(jī)能主義心理學(xué)：“研究意識的功能和目的”第三十九頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-29-29-行為主義心理學(xué)：“研究行為”,“S-R”,“強(qiáng)化”第四十頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-30-30-格式塔心理學(xué)：“整體大于部分之和”、“頓悟”、

“完形與心理的整體性”第四十一頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-31-31-精神分析心理學(xué)：“研究無意識現(xiàn)象”,“性”第四十二頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-32-32-人本主義心理學(xué)：“強(qiáng)調(diào)人的社會性特點(diǎn)”

第四十三頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-33-33-認(rèn)知心理學(xué)：“兼容并蓄”、“行為+內(nèi)部心理活動”第四十四頁，共184頁?；A(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容061131，心理過程包括()。A)認(rèn)知、情感和意志B)能力、氣質(zhì)和性格C)知、情、意和能力D)感覺、知覺、記憶和思維人的心理的本質(zhì)070586、下列說法中正確的是（）。（A）心理是大腦活動的結(jié)果（B）意識是心理發(fā)展的最高層次（C）無脊椎動物已經(jīng)出現(xiàn)知覺（D）只有人類才有邏輯思維31A;86ABD第四十五頁，共184頁。第二節(jié)心理活動的生理基礎(chǔ)第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能一、神經(jīng)元及其功能神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。由細(xì)胞體、樹突和軸突三部分組成。第四十六頁，共184頁。神經(jīng)元的功能接受刺激（信息）傳遞信息整合信息

神經(jīng)元的分類感覺性神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）運(yùn)動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）第四十七頁，共184頁。二、外周神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運(yùn)動輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，它包括軀體神經(jīng)系統(tǒng)（12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)）及自主神經(jīng)系統(tǒng)（交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)）。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：脊髓和腦（腦干、間腦、小腦、端腦）第四十八頁，共184頁。橋腦延髓中腦小腦脊髓間腦端腦第四十九頁，共184頁。（一）脊髓灰質(zhì)（運(yùn)動神經(jīng)元、感覺神經(jīng)元、中間神經(jīng)元）白質(zhì)（脊神經(jīng)的神經(jīng)纖維）

最低級的中樞，能完成一些簡單的反射。第五十頁，共184頁。（二）腦干延腦：椎體交叉；支配呼吸和心跳的中樞腦橋中腦：瞳孔反射和眼動的中樞腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：調(diào)節(jié)睡眠和覺醒，維持注意并激活情緒（三）間腦丘腦：感覺（嗅覺除外）上丘腦：嗅覺下丘腦：內(nèi)臟底丘腦：肌肉張力第五十一頁，共184頁。（四）小腦保持身體平衡?；屹|(zhì)在外，白質(zhì)在內(nèi)。第五十二頁，共184頁。軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)（12）脊神經(jīng)（31）外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)腦干：延腦、橋腦、中腦間腦：丘腦、上、下、底小腦端腦（大腦皮層）第五十三頁，共184頁。四、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能大腦由左右兩個半球組成。兩半球由胼胝體連接起來。大腦皮層，分額葉、頂葉、枕葉、顳葉四個部分。第五十四頁，共184頁。大腦皮層的機(jī)能枕葉——視(枕極)顳葉——聽（顳中、上回）頂葉——軀體感覺區(qū)（中央后回）額葉——軀體運(yùn)動區(qū)（中央前回）第五十五頁，共184頁。倒立；面積大小與部位的敏感性有關(guān)；對側(cè)傳導(dǎo)第五十六頁，共184頁。五、大腦兩半球功能的不對稱性——單側(cè)化右利手的人左半球——抽象邏輯思維占優(yōu)勢，右半球——空間形象思維占優(yōu)勢。布洛卡發(fā)現(xiàn)，左半球額葉損傷（布洛卡區(qū)）→運(yùn)動性失語癥，證明了左半球的言語優(yōu)勢。斯佩里的“割裂腦”實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對于右利手的人來說，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢。第五十七頁，共184頁。第二單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。

垂體腺，控制泌尿、血壓及生長速度等。與生長有關(guān)。甲狀腺胸腺第五十八頁，共184頁。神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能0605/101126，神經(jīng)元是由()組成的。A)細(xì)胞體、樹突和軸突B)細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維C)細(xì)胞、突起和纖維D)細(xì)胞核、突起070527、腦最古老的部位是（）。（A）小腦（B）脊髓（C）丘腦（D）腦干080587、腦干包括（）。(A)丘腦(B)延腦(C)腦橋(D)中腦090526、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）（A）小腦（B）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（C）丘腦（D）下丘腦26A;27D;87BCD;26B第五十九頁，共184頁。101147、布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后會出現(xiàn)（）。

(A)失寫癥(B)接受性失語癥(C)失讀癥(D)表達(dá)性失語癥071188、下列說法中正確的是（）。（A）大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對稱的（B）右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢（C）單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左半球（D）右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢061130，1860年，()發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢A)布洛卡B)斯佩里C)巴甫洛夫D)艾賓浩斯32D;88BD;30A第六十頁，共184頁。第三單元高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念（一）興奮和抑制巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。興奮是從靜息狀態(tài)到活動狀態(tài)、從弱到強(qiáng)；抑制則相反。IvanPavlov1849—1936第六十一頁，共184頁。（二）反射、反射弧和反饋反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。反射弧是實(shí)現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路。感受器→傳入神經(jīng)→反射中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器反饋是指反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程。第六十二頁，共184頁。反射弧第六十三頁，共184頁。（三）無條件反射和條件反射無條件反射是先天帶來，不學(xué)就會的反射。條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。肉——流唾液（無條件反射）鈴聲+肉——流唾液鈴聲————流唾液（條件反射）第六十四頁，共184頁。經(jīng)典條件反射（巴甫洛夫）——被動操作條件反射或工具條件反射——主動（桑代克、斯金納）條件反射BurrhusF.Skinner1904—1990EdwardL.Thorndike(1874-1949)

第六十五頁，共184頁。（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)第一信號系統(tǒng)：以具體物為信號刺激第二信號系統(tǒng)：以語言為信號

第六十六頁，共184頁。二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律（一）條件反射的抑制外抑制：額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)。超限抑制（保護(hù)性抑制）：消退抑制：條件反射的泛化現(xiàn)象：分化抑制：（二）擴(kuò)散和集中——神經(jīng)過程在大腦皮層上運(yùn)動的基本形式擴(kuò)散：一個地方神經(jīng)細(xì)胞的興奮引起周圍其他神經(jīng)細(xì)胞的興奮（泛化）集中：不引起其他神經(jīng)細(xì)胞的興奮（分化）第六十七頁，共184頁。（三）相互誘導(dǎo)正誘導(dǎo)：一部位抑制引起周圍興奮負(fù)誘導(dǎo)：一部位興奮引起周圍抑制同時性誘導(dǎo)繼時性誘導(dǎo)（四）動力定型動力定型：一連串的刺激與反應(yīng)形成的固定組合。如騎自行車。動力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。動力定型的破壞會引起人的消極情緒反應(yīng)。第六十八頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-55一、神經(jīng)系統(tǒng)二、內(nèi)分泌系統(tǒng)三、反射學(xué)說第二節(jié)生理基礎(chǔ)第六十九頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-56（五）大腦皮層機(jī)能定位及左右半球機(jī)能分工

（簡單掌握、具體見后）第七十頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-57二、內(nèi)分泌系統(tǒng)與神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)（3個問題）1.除神經(jīng)系統(tǒng)外，內(nèi)分泌系統(tǒng)也是一種整合性的調(diào)節(jié)機(jī)制。通過內(nèi)分泌腺的化學(xué)物質(zhì)來實(shí)現(xiàn)。2.四大主要種類3.內(nèi)分泌腺主要決定：身體發(fā)育；一般的新陳代謝；心理發(fā)展；第二性征的發(fā)展；情緒行為；有機(jī)體的化學(xué)合成。第七十一頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-58三、高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說（9點(diǎn)）（一）基本概念1．巴甫洛夫2．興奮與抑制3．反射、反射弧和反饋4．無條件反射與條件反射5．兩種信號系統(tǒng)第七十二頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-59（二）基本規(guī)律6．條件反射的抑制（外、超限或保護(hù)性、消退、泛化、分化抑制）7．?dāng)U散與集中8．相互誘導(dǎo)（負(fù)誘導(dǎo)、正誘導(dǎo)；同時性、相繼性誘導(dǎo)）9．動力定型第七十三頁，共184頁。第三節(jié)感覺和知覺第一單元感覺概述感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。視覺聽覺嗅覺味覺皮膚感覺：觸覺、溫覺、冷覺和痛覺運(yùn)動覺平衡覺機(jī)體覺（內(nèi)臟感覺）外部感覺內(nèi)部感覺感覺第七十四頁，共184頁。第二單元感受性及感覺閾限一、定義感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力。感受性的高低是用感覺閾限來度量的。感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。

感受性與感覺閾限成反比。閾限值低感受性高，反之亦然。二、種類絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度。下限—上限差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。

也叫最小可覺差，j.n.d(justnoticeabledifference)第七十五頁，共184頁。三、韋伯定律和費(fèi)希納定律

韋伯定律：

ΔI/I=K即差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例是一個常數(shù)。

費(fèi)希納定律：

S=K·logR即人感受到的心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比。兩定律都只適用于中等強(qiáng)度的刺激。第七十六頁，共184頁。第七十七頁，共184頁。第三單元感覺現(xiàn)象

一、感覺適應(yīng)：在外界刺激持續(xù)作用下，人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。光適應(yīng)：快（一兩分鐘）暗適應(yīng)：慢（30~40分鐘）。戴波長在620納米以上的紅色眼鏡，視紫紅質(zhì)不會分解，可以保護(hù)暗適應(yīng)。二、感覺后像：外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象。正后像負(fù)后像彩色的負(fù)后像是刺激色的補(bǔ)色。后像持續(xù)的時間與刺激強(qiáng)度呈正比。第七十八頁，共184頁。三、感覺對比：不同刺激物作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。同時對比相繼對比

四、聯(lián)覺：一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。第七十九頁，共184頁。第四單元各種感覺一、視覺（一）視覺的適宜刺激光波：380~780納米（赤橙黃綠青藍(lán)紫）

珈瑪射線X射線紫外線紅外線雷達(dá)廣播頻帶交流電波長（米）可見光譜第八十頁，共184頁。（二）視覺器官角膜→前房→瞳孔→水晶體→玻璃體→視網(wǎng)膜（最外一層是視細(xì)胞層）→視神經(jīng)→大腦皮層的枕葉后端視細(xì)胞有錐體細(xì)胞（明視覺）和桿體細(xì)胞（暗視覺）兩種。第八十一頁，共184頁。（三）顏色視覺色調(diào)（波長）顏色的特性明度（光的物理強(qiáng)度）飽和度（灰色所占的比例）色弱色覺異常部分色盲：紅綠色盲、黃藍(lán)色盲。全色盲大多由遺傳原因造成：隔代遺傳，隱性基因色光混合：相加混合（不同光同時作用于眼睛）顏料混合：相減混合（顏料吸收了某些波長的光）顏色混合第八十二頁，共184頁。第八十三頁，共184頁。五、聽覺（一）聽覺的適宜刺激聲波：16~20000赫茲

1000~4000Hz最敏感老年人聽覺喪失首先是高頻聲音第八十四頁，共184頁。（二）聽覺器官耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、內(nèi)耳聲波→科蒂氏器官→顳上回和顳中回第八十五頁，共184頁。（三）聽覺的特性音調(diào)——頻率響度——振幅音色——波形第八十六頁，共184頁。三、嗅覺和味覺

嗅覺：（適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)）

味覺：（適宜刺激是能溶于水的、有味道的物質(zhì)）感受器是味蕾。最基本的味覺：酸、甜、苦、咸四、皮膚感覺（觸覺、壓覺、振動覺、溫覺、冷覺、痛覺）

生理零度：皮膚表面的溫度。第八十七頁，共184頁。五、平衡覺：靜覺，感受器為內(nèi)耳中的前庭器官六、運(yùn)動覺：動覺七、內(nèi)臟感覺饑餓、飽脹和渴、窒息、疲勞、便意、疼痛和性的感覺八、痛覺內(nèi)臟痛定位不準(zhǔn)，具有放射的現(xiàn)象。

痛覺的意義在于保護(hù)機(jī)體；痛覺最難適應(yīng)。第八十八頁，共184頁。第五單元知覺概述一、知覺的定義知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。知覺是各種感覺協(xié)同活動的結(jié)果。知覺受個人知識經(jīng)驗(yàn)的影響。

第八十九頁，共184頁。二、知覺的基本特性整體性：把各個部分、各種屬性結(jié)合成一個整體加以反映XXXOOOXXXOOOXXXOOO第九十頁，共184頁。選擇性：兩可圖形（對象和背景的變化）

恒常性：又叫知覺的常性大小恒常性、顏色恒常性、明度恒常性、形狀恒常性第九十一頁，共184頁。理解性：用過去的經(jīng)驗(yàn)加以解釋，并用詞把它揭示出來第九十二頁，共184頁。第六單元知覺的種類一、空間知覺：對物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺。（一）大小知覺影響因素：視像大小、距離、參照物……（二）形狀知覺影響因素：視像、動覺、觸覺、生活經(jīng)驗(yàn)（三）方位知覺第九十三頁，共184頁。（四）距離知覺，又叫深度知覺。

深度知覺的單眼線索：對象的重疊線條或空氣的透視作用陰影運(yùn)動視差眼睛的調(diào)節(jié)作用

深度知覺的雙眼線索雙眼視軸輻合雙眼視差

——立體電影第九十四頁，共184頁。二、時間知覺：對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。

生物鐘：機(jī)體生理節(jié)律的變化像一個時鐘，調(diào)節(jié)人的行為節(jié)律性，也給人們估計時間提供了依據(jù)。三、運(yùn)動知覺：對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺。

視似動現(xiàn)象（動景現(xiàn)象，現(xiàn)象）——電影、霓虹燈錯誘導(dǎo)運(yùn)動覺自主運(yùn)動四、錯覺：在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。形重錯覺、視聽錯覺、倒飛錯覺第九十五頁，共184頁。第九十六頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-83（1）變化的亮度（2）大小中心圓（3）不同的弧度第九十七頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-84（4）是與非你一定猜不出來交點(diǎn)上的黑點(diǎn)有多少個，到底是怎么畫上去的呢？第九十八頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-85

你不相信火星木匠來過地球？看看這幅圖吧，這是唯一的證據(jù)第九十九頁，共184頁。2023/3/8心理咨詢師培訓(xùn)2-86（5）曲與直第一百頁，共184頁。感覺概述061187、感覺的屬性包括()。A)它是對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映B)它是對過去作用于感覺器官的客觀事物的反映C)它是人腦對客觀事物個別屬性的反映D)它是人腦對事物整體的反映AC感受性與感覺閾限060528，感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是()。P23A)正常關(guān)系B)對數(shù)關(guān)系C)正比關(guān)系D)反比關(guān)系D第一百零一頁，共184頁。感覺現(xiàn)象P240711&060528、在外界持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。P24（A）感覺對比（B）后像（C）感覺適應(yīng)（D）聯(lián)覺C080588、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（）。P25(A)同時對比現(xiàn)象(B)相繼對比現(xiàn)象(C)色彩對比現(xiàn)象(D)感覺適應(yīng)現(xiàn)象AC080528、紅色讓人感到溫暖，這是一種（）現(xiàn)象。P25(A)感覺適應(yīng)(B)感覺對比(C)感覺后像(D)聯(lián)覺D第一百零二頁，共184頁。070528、色覺異常的人通常是靠（）來辨認(rèn)顏色的。（A）色調(diào)（B）明度（C）飽和度（D）照度071187、聲音的性質(zhì)包括（）。P29（A）音調(diào)（B）響度（C）飽和度（D）音色060531，痛覺的生物意義在于()。P31A)它可以增強(qiáng)一個人的意志力B)它使我們感到生活的真實(shí)C)它能使我們適應(yīng)環(huán)境D)它對機(jī)體具有保護(hù)性的作用070587、下列說法正確的是（）。P31（A）所有的痛覺都是內(nèi)部感覺（B）所有的痛覺都是外部感覺（C）痛覺不容易適應(yīng)（D）痛覺具有機(jī)體保護(hù)的作用28B;87ABD;31D;87CD第一百零三頁，共184頁。0805\101189、錯覺的性質(zhì)包括（）。P35(A)是對客觀事物的歪曲知覺(B)錯覺產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向(C)只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的(D)只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生ABD090586、關(guān)于錯覺，正確的說法包括（）（A）是對客觀事物的歪曲知覺（B）只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生（C）只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以消除的（D）錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向ABD第一百零四頁，共184頁。0911-26、人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當(dāng)作對象，其它部分當(dāng)作背景，這表明知覺具有()。

(A)整體性(B)選擇性(C)理解性(D)恒常性

B

第一百零五頁，共184頁。第四節(jié)記憶第一單元記憶及記憶過程一、記憶的定義記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。

二、記憶的種類，按內(nèi)容可分為：

形象記憶

情景記憶

情緒記憶

語義記憶

動作記憶第一百零六頁，共184頁。三、記憶過程識記→保持→回憶（再認(rèn)）

四、遺忘及遺忘規(guī)律遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者錯誤地再認(rèn)或回憶的現(xiàn)象。遺忘（保持）曲線：先快后慢。時間保存量（艾賓浩斯提出；用無意義音節(jié)作為記憶材料）第一百零七頁，共184頁。第二單元表象一、表象的定義過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫表象；在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。二、表象的特征和作用直觀形象性片段不穩(wěn)定性可操作性概括性

表象是從感知向思維過渡的中間環(huán)節(jié)。第一百零八頁，共184頁。第三單元三個記憶系統(tǒng)根據(jù)信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短來分：瞬時記憶：又叫感覺記憶或感覺登記短時記憶：又叫工作記憶長時記憶：第一百零九頁，共184頁。語義、形象>1分鐘長時記憶聽覺編碼<1分鐘短時記憶感覺后象<4秒瞬時記憶保持形式保持時間無限大不能7±2個組塊能9~20bit容量信息能否被意識斯波林的部分報告法——瞬時記憶第一百一十頁，共184頁。長時記憶遺忘的原因：自然的衰退和干擾。干擾分為：

前攝抑制：前面對后面的干擾。

倒攝抑制：后面對前面的干擾。系列位置效應(yīng)：兩頭記憶效果比中間好。首因效應(yīng)、近因效應(yīng)第一百一十一頁，共184頁。記憶及記憶過程061126過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映是()。A)識記B)記憶C)再認(rèn)D)回憶061186&081190、遺忘是指()。A)從大腦中提取知識經(jīng)驗(yàn)的過程B)對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象C)對記憶過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象D)過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦當(dāng)中的反映080530、遺忘的進(jìn)程通常是（）。(A)先慢后快(B)先快后慢(C)倒U形曲線(D)U形曲線611B;90BC;30B第一百一十二頁，共184頁。071127、干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為（）。（A）前攝抑制和倒攝抑制（B）前干擾和后干擾（C）前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制（D）遠(yuǎn)干擾和近干擾060533，記憶材料在所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫()。A)系列位置效應(yīng)B)前攝抑制C)倒攝抑制D)記憶順序效應(yīng)070530、系列位置效應(yīng)的一般表現(xiàn)是（）的材料記得好。（A）開頭（B）中間（C）后邊（D）兩頭27A;33A;30D第一百一十三頁，共184頁。0911-27.短時記憶的容量一般為()個項(xiàng)目。

(A)5～9(B)3～7(C)7～11(D)9～13

A

第一百一十四頁，共184頁。第四節(jié)思維、言語及想象第一單元思維概述一、思維的定義和特征思維是的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，其主要特征是間接性和概括性。二、思維的智力操作過程分析與綜合抽象與概括第一百一十五頁，共184頁。第二單元思維的種類一、根據(jù)形態(tài)，可分為動作思維形象思維抽象思維：以詞為中介，是思維最本質(zhì)的特征二、根據(jù)方向，可分為輻合思維：求同思維發(fā)散思維：求異思維三、根據(jù)是否有創(chuàng)造性再造性思維創(chuàng)造性思維

第一百一十六頁，共184頁。第三單元概念形成與問題解決的思維過程一、概念概念是事物本質(zhì)特性的反映，是思維活動借以進(jìn)行的單元。內(nèi)涵外延二、自然概念和人工概念第一百一十七頁，共184頁。三、問題解決問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。

影響問題解決的因素遷移：正遷移和負(fù)遷移原型啟發(fā)思維定勢

問題解決的策略

算法策略

啟發(fā)式策略：循環(huán)子目標(biāo)策略、逆向搜索策略、計劃簡化策略第一百一十八頁，共184頁。第四單元語言與言語一、語言：是以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)。語言是人們用以思維和交際的工具。言語：是人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程。

語言是社會現(xiàn)象，言語則是人的心理活動過程。言語離不開語言，語言離不開言語。第一百一十九頁，共184頁。二、言語活動的形式

外部言語：用于交際口頭言語：對話言語獨(dú)白言語書面言語

內(nèi)部言語：不用于交際

——用來支持思維活動進(jìn)行的不出聲的言語

第一百二十頁，共184頁。三、言語活動的中樞機(jī)制

言語運(yùn)動中樞：布洛卡中樞。若受損傷，則產(chǎn)生表達(dá)性失語癥——不會說。

言語聽覺中樞：威爾尼克中樞。若受損傷，則產(chǎn)生接受性失語癥——聽不懂。

視覺性言語中樞：角回。若受損，失讀癥——看不懂

書寫性言語中樞（額中回）：失寫癥——不會寫聽—說—讀—寫第一百二十一頁，共184頁。第一百二十二頁，共184頁。第五單元想象想象：對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。（注意：想象是思維，表象是記憶）

想象的種類無意想象：無目的，不由自主產(chǎn)生的想象。夢幻覺再造想象有意想象：有目的的想象。創(chuàng)造想象幻想理想（積極的幻想）空想（消極的幻想）與愿望相聯(lián)系，并指向未來第一百二十三頁，共184頁。090568、（）是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映（A）概念（B）思維（C）語言（D）言語B思維的種類081189、根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（）A、動作思維B、形象思維C、抽象思維D、創(chuàng)造性思維ABC概念0705/0905概念是（）。（A）思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物（B）人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反應(yīng)（C）以詞為基本單位的符號系統(tǒng)（D）思維活動借以進(jìn)行的單元ABD第一百二十四頁，共184頁。081133、人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）A、言語B、內(nèi)部言語C、語言D、符號系統(tǒng)0605102/081188、言語的特點(diǎn)包括()。A)言語是人們運(yùn)用語言交流的思想，進(jìn)行交際的過程B)言語是一種心理現(xiàn)象C)言語活動離不開語言D)言語是一種社會現(xiàn)象0811/1105威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（）A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥D、失寫癥33A;88ABC;30A第一百二十五頁，共184頁。080531、布洛卡中樞即（）。(A)聽覺性言語中樞(B)視覺性言語(C)運(yùn)動性言語中樞(D)書寫性言語中樞C090567、大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（）P49（A）失讀癥（B）表達(dá)性失語癥（C）失寫癥（D）接受性失語癥A第一百二十六頁，共184頁。第五節(jié)意識和注意第一單元意識概述一、意識

意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知（覺察），它既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知；既涉及覺知時刻的各種經(jīng)驗(yàn)，也包括我們對這些內(nèi)容和自身行為的評價。意識對人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理、調(diào)節(jié)的作用。二、無意識：指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。

既包括對刺激的無意識，也包括無意識的行為。第一百二十七頁，共184頁。三、幾種不同的意識形態(tài)（一）睡眠清醒和警覺狀態(tài)：β波安靜和休息狀態(tài)：α波睡眠狀態(tài)：波

睡眠的階段：第一階段：淺睡眠，10分鐘第二階段：出現(xiàn)“睡眠錠”，20分鐘第三階段：出現(xiàn)波，40分鐘第四階段：深度睡眠，20分鐘快速眼動期（做夢）

：5~10分鐘第一百二十八頁，共184頁。生物節(jié)律：以24小時為單位所表現(xiàn)出來的機(jī)體活動的一貫的、規(guī)律性的變化模式。（二）夢夢發(fā)生在快速眼動期。夢的特點(diǎn)：夢境的不連續(xù)性不協(xié)調(diào)性認(rèn)知的不確定性夢剝奪的后果Freud把分析夢作為了解精神病的原因和治療手段。

第一百二十九頁，共184頁。第二單元注意一、注意的定義注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。

指向性：指由于能力的限制，心理活動不能同時指向所有對象，而只能選擇某些對象，舍棄另一些對象。

集中性：指心理活動能全神貫注地聚焦在所選擇的對象上，表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強(qiáng)度上。注意不是一種心理過程，只是伴隨心理活動的一種狀態(tài)。離開了心理過程，注意也就不存在了。第一百三十頁，共184頁。二、注意的種類

不隨意注意：無意注意，沒有預(yù)定目的，不需要意志努力

隨意注意：有意注意，有預(yù)定目的，需要意志努力

隨意后注意：有意后注意，有目的，但不需要意志努力開始需要意志努力，是有意注意，后來不需要意志努力，所以稱為無意注意。第一百三十一頁，共184頁。第三單元注意的特征

注意的廣度：注意的范圍，7±2

注意的穩(wěn)定性：維持時間越長，注意越穩(wěn)定。注意的起伏或動搖

注意分散：注意離開了當(dāng)前的任務(wù)而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象

注意的轉(zhuǎn)移：注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去。

注意的分配：在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動。注意分配的條件：所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的，甚至于已經(jīng)達(dá)到了自動化的程度。第一百三十二頁，共184頁。意識080532、在覺醒狀態(tài)下的知覺被稱為（）。(A)意識(B)注意(C)認(rèn)識(D)知覺A幾種不同的意識狀態(tài)081131、夢出現(xiàn)在（）A、快速眼動期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、△波階段A第一百三十三頁，共184頁。060532，在同一時間內(nèi)把注意指向不同對象，同時從事著幾種不同的活動，這是()。A)注意的轉(zhuǎn)移B)注意的分散C)注意的分配D)注意的動搖0905112、注意分配的條件是同時進(jìn)行的幾種活動（）（A）必須其中有非常熟練的（B）必須都是非常熟練的（C）不能有內(nèi)在的聯(lián)系（D）必須有內(nèi)在的聯(lián)系A(chǔ)D第一百三十四頁，共184頁。第七節(jié)需要和動機(jī)第一單元需要與動機(jī)概述一、需要（一）定義需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。

（二）需要的種類自然需要（生理需要或生物需要）—社會需要（獲得性需要）物質(zhì)需要—精神需要第一百三十五頁，共184頁。二、動機(jī)（一）定義

動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可以激發(fā)活動的動機(jī)。內(nèi)驅(qū)力由生理需要引起。誘因是動機(jī)的外部條件。需要動機(jī)內(nèi)驅(qū)力誘因情緒第一百三十六頁，共184頁。動機(jī)和行為的關(guān)系是復(fù)雜的：不同行為可以由相同或相似的動機(jī)引起同一行為可以由不同動機(jī)引起第一百三十七頁，共184頁。（二）動機(jī)的種類

生理性動機(jī)—社會性動機(jī)由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動機(jī)，叫生理性動機(jī)，也叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力；以人類的社會文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的動機(jī)屬于社會性動機(jī)，交往動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、興趣都是社會性動機(jī)。

興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。興趣的品質(zhì)：傾向性、廣闊性（范圍）、持久性、效能（力量）興趣和愛好第一百三十八頁，共184頁。

有意識的動機(jī)—無意識的動機(jī)能意識到自己活動的目的的動機(jī)叫有意識動機(jī)；沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機(jī)叫無意識動機(jī)。

定勢：是指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會有影響。

內(nèi)在動機(jī)—外在動機(jī)人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機(jī)，叫外在動機(jī)；由個體內(nèi)在需要引起的動機(jī)，叫內(nèi)在動機(jī)。第一百三十九頁，共184頁。第二單元馬斯洛的需要層次理論需要層次越低，力量越強(qiáng)。缺失性需要：能否滿足直接關(guān)系到個體的生存（低）生長需要：有益于健康、長壽和精力的旺盛（高）自我實(shí)現(xiàn)的需要生理的需要安全的需要愛和歸屬的需要尊重的需要指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己理想的需要。只有少數(shù)人能自我實(shí)現(xiàn)。

第一百四十頁，共184頁。需要層次理論071131、在馬斯洛需要層次理論中，愛和歸屬是第（）個層次的需要。（A）2（B）3（C）4（D）5B081186、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）A、生理需要B、生長性需要C、安全需要量D、缺失性需要CD1005100．按照馬斯洛的理論，交友的需要屬于（）。A．安全的需要B．生長性需要C．愛和歸屬的需要D．缺失性需要

BC第一百四十一頁，共184頁。100566．一對青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種矛盾心理屬于（）。 A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突101133、一個年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時候他面臨（）。 （A）雙趨式?jīng)_突（B）雙避式?jīng)_突（C）趨避式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突（更多動機(jī)沖突見“意志”一節(jié)）第一百四十二頁，共184頁。第八節(jié)情緒、情感和意志第一單元情緒和情感概述一、情緒和情感的定義情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的主觀體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。關(guān)系的反映：客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系的反映。主觀體驗(yàn)表情是情緒和情感的外部表現(xiàn)形式，包括面部表情、身段表情、言語表情。生理上的變化。第一百四十三頁，共184頁。二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的兩個不同的方面。情緒是過程，可用于動物和人類，較為低級；而情感指內(nèi)容，則較為高級，只能用于人類。和情緒相比，情感具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。第一百四十四頁，共184頁。三、情緒和情感的功能適應(yīng)功能：情緒和情感是有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段。

動機(jī)功能：情緒和情感可以對內(nèi)驅(qū)力提供的信號產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用，從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動。

組織功能：情緒和情感對活動起著促進(jìn)或破壞的作用。中等強(qiáng)度的愉快情緒有利于人的認(rèn)識活動和操作效果。情緒狀態(tài)與記憶

信號功能：情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。第一百四十五頁，共184頁。第二單元情緒理論一、詹姆斯-蘭格的情緒外周理論認(rèn)為機(jī)體變化和植物性神經(jīng)系統(tǒng)的變化是情緒產(chǎn)生的原因。

二、坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論坎農(nóng)認(rèn)為，激發(fā)情緒的刺激由丘腦進(jìn)行加工，丘腦產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向上傳至大腦皮層，引起情緒的主觀體驗(yàn)；向下傳至交感神經(jīng)系統(tǒng)，引起機(jī)體的生理變化。身體變化和情緒體驗(yàn)是同時發(fā)生的。第一百四十六頁，共184頁。三、沙赫特的情緒認(rèn)知理論沙赫特認(rèn)為，任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過程起決定作用。

四、湯姆金斯和伊扎德的情緒動機(jī)-分化理論湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒就是一種動機(jī)，情緒是驅(qū)動有機(jī)體采取行動的動機(jī)力量。隨著生命進(jìn)化，情緒種類越來越多。只有情緒的分化，才能使情緒具有了各種各樣的適應(yīng)功能第一百四十七頁，共184頁。第三單元情緒、情感變化的4個維度及其兩極性

動力性：增力—減力（提高還是降低人的活動能力）

激動度：激動—平靜

強(qiáng)度：強(qiáng)—弱

緊張度：緊張—輕松

第一百四十八頁，共184頁。第四單元情緒、情感的種類一、從情緒的內(nèi)容來分

基本情緒：（快樂、憤怒、悲哀、恐懼）人和動物共有的

復(fù)合情緒：由基本情緒的不同組合派生出來的。

敵意=憤怒+厭惡+輕蔑；焦慮=恐懼+內(nèi)疚+痛苦+憤怒第一百四十九頁，共184頁。二、從情緒的狀態(tài)（情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時間）來分

心境：一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。持續(xù)時間較長（幾周、幾月）。

激情：一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。激情具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。激情往往由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。激情能激發(fā)潛能，也能使認(rèn)識范圍變窄。

應(yīng)激：在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。應(yīng)激源強(qiáng)烈和持久的應(yīng)激會損害人的工作效能，造成對許多疾病的易感狀態(tài)。第一百五十頁，共184頁。三、情感的種類

道德感：按照一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、觀念和行為時產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

美感：按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評價自然界、社會生活及文學(xué)藝術(shù)品時所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。

理智感：在智力活動過程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。好奇心、求知欲、興趣。第一百五十一頁，共184頁。第五單元意志一、意志的定義意志是有意識地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。

二、意志行動的基本階段準(zhǔn)備階段：確立行動目的，選擇行動方案，作出決策。執(zhí)行階段：堅定地執(zhí)行既定的計劃，克服那些妨礙達(dá)到既定目標(biāo)的動機(jī)和行為，不斷審視既定的計劃，以便及時修正計劃，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第一百五十二頁，共184頁。雙趨式?jīng)_突：都想要雙避式?jīng)_突：都不想要趨避式?jīng)_突：又想要又不想要雙重趨避式?jīng)_突：兩件事件，每件都各有利弊第一百五十三頁，共184頁。三、意志的品質(zhì)

自覺性：對行動的目的有深刻的認(rèn)識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動的目的。（受暗示，武斷）

果斷性：迅速地、不失時機(jī)地采取決定。（優(yōu)柔寡斷，鹵莽草率）

堅韌性：堅持不懈地克服困難，永不退縮。（動搖，執(zhí)拗）

自制性：善于管理和控制自己情緒和行動的能力。（任性，怯懦）第一百五十四頁，共184頁。情緒理論081127、情緒是對身體變化的知覺，這是（）的觀點(diǎn)P62A、沙赫特B、詹姆斯C、伊扎德D、坎農(nóng)090566、詹姆士的情緒理論屬于（）（A）丘腦理論（B）認(rèn)知理論（C）外周理論（D）動機(jī)理論090546、詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與（）的關(guān)系P63（A）機(jī)體變化（B）動機(jī)過程（C）意志過程（D）認(rèn)知過程27B;66C;46A第一百五十五頁，共184頁。061129，近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為()。A)情緒的基本表現(xiàn)形式B)情緒狀態(tài)的基本形式C)復(fù)合情緒的不同種類D)情緒和情感變化的幾種維度070531、一般認(rèn)為原始情緒指（）。（A）激動與平靜（B）高興與悲哀（C）喜、怒、哀、樂（D）喜、怒、哀、懼080535、按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。(A)心境、激情、應(yīng)激(B)道德感、理智感和美感(C)基本情緒和復(fù)合情緒(D)快樂、憤怒、悲哀和恐懼29A;31D;35A第一百五十六頁，共184頁。第九節(jié)人格第一單元人格概述一、人格的定義

人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點(diǎn)，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。第一百五十七頁，共184頁。二、人格的特性

獨(dú)特性：每個人的人格都不一樣。

整體性：各種心理特性構(gòu)成了一個整體，否則就是“人格分裂”。

穩(wěn)定性：不隨時間和地點(diǎn)而改變。

功能性：人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)。

自然性和社會性的統(tǒng)一第一百五十八頁，共184頁。三、人格（個性）的結(jié)構(gòu)人格的傾向性：需要和動機(jī)，是人格的動力人格的心理特征：能力、氣質(zhì)、性格。人格人格的傾向性人格的心理特征需要動機(jī)能力氣質(zhì)性格第一百五十九頁，共184頁。第二單元能力一、能力概述能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件。智力是指人的認(rèn)知能力，是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。思維力是智力的支柱和核心。第一百六十頁，共184頁。能力和知識、技能的關(guān)系知識是人類社會歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括；技能是通過練習(xí)而獲得和鞏固下來的完成活動的動作方式和動作系統(tǒng)。能力是掌握知識技能的前提。能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平。同時，在掌握知識技能的過程中，也會促進(jìn)能力的發(fā)展。第一百六十一頁，共184頁。

能力的分類按能力發(fā)展的高低，能力可分為：能力才能天才按能力的構(gòu)造，能力可分為：一般能力（智力）特殊能力第一百六十二頁，共184頁。按能力涉及的領(lǐng)域，能力可分為：認(rèn)知能力操作能力社會交往能力按創(chuàng)造程度，能力可分為：模仿能力再造能力創(chuàng)造能力第一百六十三頁，共184頁。二、能力結(jié)構(gòu)理論

斯皮爾曼的二因素論（一般因素G和特殊因素S）

塞斯頓的群因素論（7種相互獨(dú)立的智力因素）詞的理解、詞的流暢性、計數(shù)、記憶、推理、空間知覺和知覺速度第一百六十四頁，共184頁。吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論（操作×能力×結(jié)果）第一百六十五頁，共184頁。三、能力發(fā)展的個體差異能力發(fā)展水平的差異（高和低，正態(tài)分布）能力類型的差異（個人的特長）能力發(fā)展早晚上的差異（早慧和大器晚成）第一百六十六頁，共184頁。四、影響能力發(fā)展的因素遺傳、環(huán)境和教育遺傳素質(zhì)，也叫天賦，指一個人生來具有的解剖生理特點(diǎn)。遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提。環(huán)境（營養(yǎng)、家庭、學(xué)校、社會）為能力發(fā)展提供了后天的條件。遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度，而環(huán)境則決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。遺傳潛勢較好的人，能力發(fā)展可塑的范圍大，環(huán)境的影響也大。反之，亦然。第一百六十七頁，共184頁。第三單元?dú)赓|(zhì)（一）氣質(zhì)的定義氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。（脾氣、秉性）（二）氣質(zhì)類型學(xué)說

（古希臘希波克拉特的）體液說：體液決定氣質(zhì)。血液、黏液、黃膽汁、黑膽汁（德國克雷米奇爾的）

體型說：體型決定氣質(zhì)。（高矮胖瘦）（日本古川竹二