課題：Excel計算教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識Excel求和的方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握學(xué)習(xí)的公式法、函數(shù)法、自動求和法、以及輔助方法填充柄的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)法及輔助方法填充柄的使用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上課之前導(dǎo)入數(shù)字接龍游戲,游戲規(guī)則是全班每個同學(xué)說出自己喜歡的任意兩位數(shù)，下一個同學(xué)十位接前一位同學(xué)的個位，全班接龍。比一比哪位同學(xué)動作最快、聲音最響亮。游戲結(jié)束。師：誰能快速說出全班每個同學(xué)所說的兩位數(shù)總和。生：不能。師：那么，同學(xué)們就和老師一起來學(xué)習(xí)Excel計算。育紅小學(xué)六年級剛剛結(jié)束模擬考試，需要對每個同學(xué)的成績進(jìn)行總分分析。以便于制定下一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。每個同學(xué)當(dāng)老師的小幫手，對于紅小學(xué)六年級同學(xué)的成績進(jìn)行總分求和。出示育紅小學(xué)六年級成績表格。在表一中：1.誰能快速說出育紅小學(xué)六年一班有多少同學(xué)？用什么方法？2.誰能快速說出“王欣”同學(xué)的總分？用什么方法？用公式法講解，讓同學(xué)做出前五位同學(xué)的總成績。3.用函數(shù)法算六年一班數(shù)學(xué)、語文和英語單科總成績，學(xué)生練習(xí)。4.用自動求和法快速算出每個同學(xué)的總成績。在表二中：在公式法、函數(shù)法和自動求和法得基礎(chǔ)上，利用填充柄對表二進(jìn)行快速求和，學(xué)生練習(xí)。在表三中：學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行求和練習(xí)。獎勵學(xué)生小游戲：師在單元格中說數(shù)字，學(xué)生輸入數(shù)字并能快速算出總和。教學(xué)反思：基礎(chǔ)好的同學(xué)如果能快速完成任務(wù)，那么他的第二個任務(wù)就是當(dāng)小老師教會一個不會的同學(xué)完成任務(wù)（老師監(jiān)督，不準(zhǔn)代勞）。完成所有任務(wù)后才可以獲得自由上機(jī)的機(jī)會。

通過這個環(huán)節(jié)，一方面，可以調(diào)動學(xué)生上課的積極性；另一方面協(xié)調(diào)好基礎(chǔ)不同的學(xué)生之間的差距。

計算機(jī)教學(xué)中的一些概念和名詞術(shù)語很難被學(xué)生接受，適當(dāng)應(yīng)用一些形象生動的比喻，不僅有助于提高學(xué)生聽課的興趣，還能達(dá)到幫助理解和記憶的目的。

總之，要學(xué)好信息技術(shù)這門課程，只要我們在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使我們的學(xué)生