小種子長大了（小班）秦皇島經濟技術開發區幼兒園韓娜活動目標：1、了解種子的生長過程，感受植物生長的生命力。2、初步認識植物的種子、葉、莖、花。3、嘗試用身體動作表現出種子的生長過程。活動準備：1、向日葵等各種植物的種子若干。2、《小種子長大了》故事課件、植物生長過程的動態課件、配樂磁帶。活動過程：一、實物觀察，了解種子外形特征。1、出示盒子，幼兒猜想師：“孩子們，你們猜猜里面是什么？”（幼兒自由回答）師：“到底是什么？讓我們一起看一看吧。”（出示葵花籽）2、觀察了解外形師：“誰來說一說葵花籽長得什么樣呀？”（幼兒自由回答）3、教師小結：葵花籽呀一頭尖尖的，一頭圓圓的，摸起來硬硬的，里面還有瓜籽仁，這就是向日葵的種子，它能長出美麗的花朵。二、欣賞故事，感知植物生長過程。1、完整欣賞故事師：“你們知道葵花籽是怎樣變成美麗的花朵的？”師：讓我們一起欣賞故事《小種子長大了》2、邊講邊問師：這個故事好聽嗎？故事的名字叫什么？（小種子長大了）師：接下來我們一起來講這個故事。教師提要求？？？？？師：故事的名字叫《小種子長大了》（1）今天天氣晴朗，……很多小種子散落在哪了？（草地上）（2）太陽說：……小種子怎么樣了？（慢慢的長出了小小的嫩芽來）（3）小種子們都十分高興，……什么聲音？誰發出了聲音？怎么了？（4）有一顆小種子……石頭怎么樣啊？（太重了）（5）紛紛大聲的喊……我們來一起學一學（加油啊！不要放棄，你一定能成功的）（6）小種子說：謝謝大家……接下來小種子是怎么做的？（小種子抬起頭來，努力地往上爬）（7）在陽光的照射下……小種子慢慢長出了什么？什么樣的葉子？（葉子，又多又大的葉子）（8）小種子越長越高……長出大大的什么？（花蕾）（9）快要開花啦……終于開出了一朵什么花？（向日葵花）三、邊聽邊演，嘗試肢體動作表現。師：讓我們一起邊聽故事邊用我們的身體來當小種子，看哪個小種子表演得最好。（教師講述故事，幼兒創編動作）教師小結：孩子們你們表演得真棒！希望你們像小種子一樣遇到了困難也不退縮。四、觀看課件，認識植物主要部分。1、播放幻燈，幼兒觀看。師：那故事中的小種子是怎樣成長起來的？讓我們一起來看一看吧。2、教幼談話師：（1）小種子先長出什么？（芽）（2）再長出什么？（莖和葉）（3）這根長長的是什么？（莖）（4）小種子最后長成什么了？（花朵）3、教師小結：原來種子先發芽，再長出莖和葉，然后再長出花蕾，最后開出美麗的花朵。五、布置任務，親子合作進行種植。師：孩子們你們想不想自己動手來種植小種子？（想）師：這里有一些種子，請你回家以后和爸爸媽媽一起把它們種下，把它放在有陽光的地方，為它澆水，在你們的悉心照顧下小種子一定會長出美麗的花朵，種下以后等發芽了我們帶回來把它種到我們班的植物園。附：故事《小種子長大了》今天天氣晴朗，太陽發出溫暖的光芒，泥土里開始長出很多美麗的花兒和綠綠的小草，蝴蝶也在花叢間飛來飛去。這時候，一陣風吹來，很多小種子散落在草地上。太陽說：“小種子怎么還在睡覺呢？快起床啦！”然后，就用它溫暖的光芒照射著這些小種子，小種子慢慢長出來小小的嫩芽來。小種子們都十分高興：“我們要長大了！”忽然，一塊石頭下面傳來一個聲音“哎呀！哎呀！”。咦？有一顆小小的種子被石頭壓住了，它努力地想從石頭里掙脫出來。可是，石頭太重了，即使小種子用盡全身的力氣，也推不動石頭。其他的小種子都替石頭下的小種子著急，紛紛大聲地喊著：“加油啊！不要放棄，你一定能成功的！”小種子說：“謝謝大家，我會繼續努力的！”小種子抬起頭來，努力地往上爬，不論是晴天還是雨天，它都不怕困難。日子一天天地過去，在陽光的照射下和雨水的滋潤下，小種子慢慢長出又多又大的葉子。小種子越長越高，還