平昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的。”乙說：“是丁干的。”丙說：“是乙于的。”丁說：“乙是誣陷。”他們當中只有三人說真話，扒手只有一個，是（）

單項選擇題：

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

2：（）是對事物之間的規律關系進行推理，是對材料領悟的一種形式。

單項選擇題：

A、轉換

B、解釋

C、推斷

D、記憶

3：某同學違反校規校紀，受到一個處分，經過一段時間教育，發覺該生表現越來越好，為了鞏固其良好行為，學校撤銷了處分，這種做法在心理學上叫（）。

單項選擇題：

A、消退

B、抑制

C、負強化

D、正強化

4：人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題：

A、修養和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

5：教育目的的核心部分是（）

單項選擇題：

A、對培育何種社會成員的規定

B、對中同學形成何種素養結構的規定

C、對教育對象形成何種素養結構的規定

D、對培育勞動者的規定

6：以下哪項不屬于學校及其他教育機構應當履行的義務?（）

單項選擇題：

A、貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量

B、維護受教育者、老師及其他職工的合法權益

C、向受教育者及其監護人公開學業成果

D、遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目

7：忠誠于人民的教育事業，是老師職業道德的基本原則。（）

推斷題

對

錯

8：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)這句話告知我們，老師（）。【2022年上半年中學】

單項選擇題：

A、不僅要提高道德熟悉，還要加強道德實踐

B、不僅要有從教的學識力量，還要做到以身作則

C、不僅要有豐富的學識，還要留意注意力量的提升

D、不僅要有專業學問，還要有人文情懷

9：教育心理學只是一門理論性的基礎學科。（）

推斷題

對

錯

10：提出“人力資本”理論的學者是（）。

單項選擇題：

A、布魯姆

B、布魯納

C、皮亞杰

D、舒爾茨

11：老師自覺利用環境和自身教育因素對同學進行熏陶和感染的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、指導實踐法

D、陶冶教育法

12：在師生互動過程中，老師和同學每一方都包含著的兩個側面是認知和（）

單項選擇題：

A、感知

B、意識

C、反省

D、行為

13：與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是（）。

單項選擇題：

A、激發同學樂觀思維

B、確立同學的主體地位

C、嚴格遵守職業道德

D、建立民主公平師生關系

14：“學不躐等”體現了教學的循序漸進原則。（）

推斷題

對

錯

15：下列哪一種特征與老師聘任制不符?（）

單項選擇題：

A、聘任合同是有法律效力的

B、公正、直接、透亮?????

C、公平自愿雙向選擇

D、老師聘任是老師與學校或教育行政部門之間的法律行為

16：“人的進展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中相互作用的結果。”這一觀點屬于個體進展上的（）。

單項選擇題：

A、內發論

B、外鑠論

C、多因素相互作用論

D、活動論

17：“根據肯定標準對被評價者的品德水平和狀況予以總結性的等第評定，以顯示品德進展水平的差異”，這種評價方法（）

單項選擇題：

A、等第法

B、操行品語法

C、評等評分評語綜合測評法

D、模糊綜合測評法

18：下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防備機制”的表述的是（）。

單項選擇題：

A、是“超我”的活動機制

B、是一種壓抑或克制力量

C、絕大部分“防備機制”有樂觀意義

D、是后天訓練出來的一種力量

19：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀也有消極作用

D、沒有作用

20：嚴謹治學是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

21：小強腿有殘疾，具有接受一般教育的力量，該上學校了，當地一般學校以小強腿有殘疾為理由，拒絕其入校學習。該做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、合法，學校有招生自由權

B、不合法，學校沒有招生自主權

C、違反了《中華人民共和國義務教育法》

D、違反了《中華人民共和國教育法》

22：有的人推斷客觀事物時不易受外來因素的影響和干擾，這種認知方式是（）。

單項選擇題：

A、沖動型

B、場獨立型

C、場依存型

D、深思型

23：經典性條件反射學習理論的創立者是（）

單項選擇題：

A、桑代克與華生

B、巴甫洛夫與華生

C、斯金納與巴甫洛夫

D、華生與班杜拉

24：下列關于Excel的自動篩選功能的敘述，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、使用自動篩選時，將隱蔽不滿意條件的數據行

B、使用自動篩選時，將刪除不滿意條件的數據行

C、設置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示全部數據行

D、用“數據”一“篩選”菜單中的“自動篩選”命令，可以進入和退出篩選狀態

25：下列關于教與學的說法中更精確?????的是（）

單項選擇題：

A、老師指導同學學習的方法

B、教與學是辯證統一的整體

C、教與學是相互作用的

D、是師生相互聯系的活動

26：一般來說，老師的職業角色不包括（）

單項選擇題：

A、管理者角色

B、伴侶角色

C、示范者角色

D、服務角色

27：世界上最早系統地論述教學理論的專著是（）。

單項選擇題：

A、中國古代的《學記》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉圖的《抱負國》

D、亞里士多德的《政治學》

28：長時記憶最主要的編碼形式是（）。

單項選擇題：

A、聽覺編碼

B、圖像編碼

C、語義編碼

D、視覺編碼

29：專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經過兩個步驟，一是創擬確立模型，二是檢驗修正模型，其中其次步是關鍵。（）

推斷題

對

錯

30：中學實施德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學活動

B、課外活動

C、共青團活動

D、勞動活動

31：依據遷移發生的前后方向，可以把遷移分為（）

多項選擇題

A、正遷移

B、順向遷移

C、垂直遷移

D、逆向遷移

E、水平遷移

32：學校精神文化的四種基本成分是（）。

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、價值成分

D、抱負成分

E、制度成分

33：下列不是講授法的優點的是（）

單項選擇題：

A、充分發揮老師的主導作用

B、易發揮同學的主動性

C、有助于在較短時間內使同學獲得較多的間接學問

D、有助于結合學問傳授進行思想品德教育

34：我們一般認為女生細心、膽小、嬌氣，男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認知的（）

單項選擇題：

A、投射效應

B、光環效應

C、暈輪效應

D、刻板效應

35：為了提高學習的效果和效率而制訂有關學習過程的簡單方案是（）

單項選擇題：

A、學習期盼

B、學習目標

C、學習效能感

D、學習策略

36：從作用的方一直看，教育功能可分為【】

單項選擇題：

A、個體功能和社會功能

B、正向功能和負向功能

C、顯性功能和隱1生功能

D、謀生功能和享用功能

37：老師堅持正確職業行為方向的保證是依法執教。（）

推斷題

對

錯

38：根據學習遷移內容的不同抽象與概括化水平進行的劃分，可以分為（）

單項選擇題：

A、水平遷移與垂直遷移

B、正遷移與橫向遷移

C、一般遷移與特別遷移

D、順向遷移與逆向遷移

39：教學目標側重于過程或探究學問閱歷，則宜選擇（）

單項選擇題：

A、發覺學習

B、接受學習

C、合作學習

D、把握學習

40：最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學》

B、夸美紐斯的《大教學論》

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、楊賢江的《新教育大綱》

41：依據已有的討論成果，可以把大腦皮層分為（）

多項選擇題

A、感覺區

B、運動區

C、平衡區

D、聯合區

E、聽覺區

42：學校（）聘用曾經有意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔當工作人員。

單項選擇題：

A、可以

B、不得

C、特別狀況可以

D、經批準可以

43：通過觀看事物、演示試驗、到工廠或農村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀閱歷，屬于（）。

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、學問直觀

44：“視而不見，聽而不聞”的現象，典型地表現了（）。

單項選擇題：

A、留意的指向性

B、留意的集中性

C、留意的穩定性

D、留意的安排性

45：奧蘇伯爾認為，接受學習是一種機械學習，而發覺學習則是一種有意義學習。（）

推斷題

對

錯

46：屬于二級課程的是（）

單項選擇題：

A、學校課程

B、地方課程

C、必修課程

D、選修課程

47：強迫癥的矯正方法是（）。

單項選擇題：

A、行為療法

B、森田療法

C、系統脫敏法

D、確定性訓練法

48：在教學程序中，老師支配的程序性事項就是（）。

單項選擇題：

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

49：以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

單項選擇題：

A、老師指導

B、學習材料特性

C、媒體

D、認知結構

50：一個人面對問題情境時，在規定的時間內能產生大量不同的觀念，這是思維（）的表現。

單項選擇題：

A、流暢性

B、變通性

C、指向性

D、獨創性

51：運用練習法就是讓同學多做各種類型的習題。（）

推斷題

對

錯

52：關于課程目標的水平討論最為聞名的是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、泰勒

C、布盧姆

D、布魯納

53：下列哪種角色是老師職業最顯著的標志（）

單項選擇題：

A、“家長代理人”角色

B、“同學楷模”角色

C、“學問傳播者”角色

D、“嚴格管理者”角色

54：同學在英語學習中對相像的單詞不能加以正確區分的現象屬于（）。

單項選擇題：

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遺忘

55：在Word中，下列說法正確的是（）

單項選擇題：

A、可以將文本轉化為表，但表不能轉成文本

B、可以將表轉化為文本，但文本不能轉成表

C、文本和表不能相互轉化

D、文本和表可以相互轉化

56：以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關注的討論是（）

單項選擇題：

A、求異思維

B、求同思維

C、發散思維

D、聚合思維

57：微格教學是一種運用現代教學設備關心老師把握教學技能的方法，其最主要的特點是（）

單項選擇題：

A、小步驟、程序化訓練

B、小步驟、仿照訓練

C、小步驟、在實踐中訓練

D、小步驟、整體訓練

58：美國教育家依里奇在《非學校化社會》中主見取消學校制度，代之以（）。

單項選擇題：

A、家庭教育

B、社會教育¤¤

C、教育網絡

D、學習化社會

59：當在Windows操作系統中打開了多個應用程序時，切換窗口應使用的快捷鍵是（）。

單項選擇題：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

60：一般說來，高制造性者的人格特征有（）。

多項選擇題

A、喜愛幻想

B、具有獨立性

C、有劇烈的奇怪???心

D、有幽默感

E、有理想

查看答案

1：答案B

解析(1)假如甲說假話，那么就是甲干的，但丙說的就是真話，推出是乙干的，沖突；(2)假如乙說假話，那么丙說真話，就是乙干的，與其他人的說法不沖突；(3)假如丙說假話，那么乙說真話，是丁干的，又從丁說真話推出乙說的是假話，沖突；(4)假如丁說假話，乙說真話，那么是丁干的，又從丙的真話推出是乙干的，沖突。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為，故選B項。

2：答案C

解析領悟是把握所學材料的意義，推斷是其中的一種形式。

3：答案C

解析負強化是通過消退或中止厭惡、不開心刺激來增加反應頻率。撤銷處分是一種擺脫厭惡刺激的做法，故選C。

4：答案D

解析略。

5：答案A

解析教育目的的核心部分是對培育何種社會成員(角色)的規定。

6：答案C

解析學校及其他教育機構有義務保障受教育者及監護人的隱私，不應隨便泄露相關隱私。故選C。

7：答案正確

解析：

8：答案B

解析題目中句子的意思是，一個人的才智就像水源一樣永不枯竭，他的行為可以做別人的榜樣，就可以稱為別人的老師。

9：答案錯誤

解析教育心理學既是一門理論性的基礎學科，同時也是具有實踐性的應用學科；既重視理論討論，也重視應用開發討論。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析：

12：答案D

解析：

13：答案C

解析在教學中貫徹啟發性教學原則:(1)啟發性原則是指在教學中老師承認同學是學習的主體，留意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量。(2)貫徹本原則的基本要求：①調動同學的主動性;②啟發同學獨立思索，激發同學樂觀思維，進展同學的規律思維力量;③讓同學動手，培育獨立解決問題的力量;(3)發揚教學民主，建立民主公平師生關系。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

14：答案正確

解析：

15：答案B

解析公正、直接、透亮?????是聘請的優點，并不是老師聘任制度的特征。

16：答案C

解析辯證唯物主義認為，人的進展是個體的內在因素(如先天遺傳的素養、機體成熟的機制)與外部環境(外在刺激的強度、社會進展的水平、個體的文化背景等)在個體活動中相互作用的結果。

17：答案A

解析：

18：答案B

解析自我防備機制是自我的活動機制，絕大多數具有消極意義，能夠引發個體心理障礙，是先天的一種力量。

19：答案C

解析心理定勢對解決問題既有樂觀也有消極作用。

20：答案正確

解析：

21：答案C

解析《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規定：學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴峻的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法賜予處分：(一)拒絕接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(二)分設重點班和非重點班的；(三)違反本法規定開除同學的；(四)選用未經審定的教科書的。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析：

24：答案B

解析數據篩選只顯示數據清單中滿意條件的數據，不滿意條件的數據臨時隱蔽起來(沒有被刪除)。當篩選條件被刪除時，隱蔽的數據便恢復顯示。

25：答案A

解析：

26：答案D

解析：

27：答案A

解析中國古代的《學記》是世界上最早系統地論述教學理論的專著。

28：答案C

解析長時記憶的編碼形式有表象編碼和語義編碼兩種，其中語義編碼是最主要的編碼形式。

29：答案錯誤

解析專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經過兩個步驟，其中第一步創擬確立模型是關鍵。

30：答案A

解析教學活動是同學進行德育工作最基本、最常常和最有效的途徑。

31：答案B,D

解析：

32：答案A,B,C,D

解析制度成分屬組織文化的內容。

33：答案B

解析講授法不利于同學的主動性的發揮，這是講授法的缺點之一。(本解析由張恩凱供應)

34：答案D

解析：

35：答案D

解析系統暫無解析

36：答案B

解析：

37：答案正確

解析：

38：答案A

解析：

39：答案A

解析：

40：答案A

解析識記性試題。最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是凱洛夫的《教育學》。

41：答案A,B,D

解析：

42：答案B

解析：

43：答案A

解析：

44：答案B

解析留意的集中性是指留意指向于肯定的事物時持有的聚精會神的程度。當人們用心留意某一事物的時候，在意識中極其鮮亮清楚地反映這一事物，而四周的其他事物則模糊不清。

45：答案錯誤

解析系統暫無解析

46：答案B

解析：

47：答