高考語文二輪復習專訓：排序與銜接1．下列句子順序排列最恰當的一項是（

）①屈原是楚國的愛國人士，年輕時受到楚懷王的重用。②端午節是個歷史悠久的節日，作為我國傳統節日之一，我們應該知道它的由來。③公元前278年，秦國攻破楚國京城郢都，屈原因祖國的滅亡傷痛不已，最終在五月初五自投汨羅江而死。④對于它的由來，最常見的是與戰國時期的屈原有關。⑤但因為自身剛正，受到小人的妒忌。⑥之后他被小人陷害，從而被流放。⑦除此之外，與端午節的由來有關的還有春秋時期的伍于胥、東漢時期的孝女曹娥等。A．②④①⑤⑥③⑦ B．①⑥②④③⑦⑤ C．④①⑥②⑦③⑤ D．②④①⑥③⑤⑦【答案】A【解析】本文段主要圍繞“端午節”展開敘述，介紹了端午節的由來。②句為首句，引出話題“它的由來”；④句“對于它的由來”承接②句，引出屈原的介紹，故④句排在②句后；①句介紹了屈原的身份，承接④句，點明屈原“年輕時受到楚懷王的重用”，故①句排在④句后；⑤句中“但”表轉折，承接①句，寫出屈原年輕時雖受到楚懷王的重用，但因為自身剛正，受到小人的妒忌，且引出⑥句，故⑤句排在①句后，⑥句排在⑤后；③句交代了屈原的結局，承接⑥句，故③句排在⑥句后；⑦句中“除此之外”，是“除屈原的故事之外”的意思，交代其他與端午節的由來有關的故事，⑦句排在③句后；故排序為：②④①⑤⑥③⑦；故選A。2．【語段探微】“這足以證明‘和’的重要性，作為現代人的我們也應重視起它，并將‘和’文化發揚光大。”這句話更適合放在下面句子中的哪個地方？家譜，是體現中國傳統文化和姓氏文化的典范，A包含了許多的中華傳統文化，其中便包含了“和”文化。B“和”文化由來已久，背后的產生源遠流長，不僅是存在于家譜中，C“和”文化更是滲透到人們生活的各個領域，在社會中形成了一種穩定的精神力量，諸多家族會強調“家和萬事興”、“和氣生財”的一些“和”文化。“和”文化是史華傳統文化的一大重要特色，不僅體現在社會中，也體現在家譜中。DA．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】本題考查銜接與排序。根據“這足以證明‘和’的重要性，作為現代人的我們也應重視起它，并將‘和’文化發揚光大”中的“這”復指“家譜”中蘊含的“和”的因素，與“不僅體現在社會中，也體現在家譜中”中，銜接緊密，可知，應放在D處。故選D。3．在“清風一度”原創詩歌朗誦視頻的收集過程中，語文組收到了一首《再別青一》的投稿作品，“亭臺樓閣，錯落有致；紅綠青藍，交相輝映。”一句是從以下他的作品中抽取出來的，若還原的話，放哪一處最恰當？【甲】人生如逆旅，我亦是行人，而青竹湖是這逆旅中最重要的一站。【乙】桃櫻梅蘭，花中嬋娟；樟竹楓杏，木中雅士。一花一木，斑駁不了三年的奮斗時光。【丙】一磚一瓦，見證了一千多次的星月相伴。【丁】我與青竹湖，早已在這相互陪伴中，對彼此產生了深深依戀。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【解析】本題考查銜接。“桃櫻梅蘭，花中嬋娟：樟竹楓杏，木中雅士”和“亭臺樓閣，錯落有致；紅綠青藍，交相輝映”形成對應關系，而“亭臺樓閣”又對應“一磚一瓦”，所以放在丙處最恰當。故選C。4．“無數這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生”是從下列文段摘選的，請問加在哪一處最合適（

）志不求易，事不避難。①培養更多新時代的奮斗者，最關鍵的是激發年輕一代的責任感，錘煉堅強意志，培養吃苦精神。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春；常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎……②“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關鍵詞。③“青年時代選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。”④只要有那么一股子中流擊水的勁頭，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現夢想的階梯、走向未來的橋梁。A．① B．② C．③ D．④【答案】B【解析】本題考查句子銜接。解答此類題要通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞的方法去逐句推敲。“無數這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生”很明顯是一個總結句，應該出現在列舉若干個年輕人通過奮斗成就出彩事業的事例之后，也就是放在“中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春；常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎……”的后面，即放在②處；并且“‘吃苦’‘拼搏’都是必不可少的關鍵詞”是對年輕人成功經驗的概括總結，放在“無數這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生”后面銜接自然；故選B。5．給下列句子排序，最恰當的一項是（

）①三星堆青銅大立人像通高262公分，重逾180公斤，是世界上最大、最完整的青銅立人像，被稱為銅像之王。②人像頭戴高冠，身穿窄袖與半臂式共三層衣，衣上紋飾繁復精麗，以龍紋為主，輔配鳥紋、蟲紋和目紋等，身佩方格紋帶飾。③腳戴足鐲，赤足站立于方形怪獸座上。④其雙手手型環握中空，兩臂略呈環抱狀構勢于胸前。⑤雕像系采用分段澆鑄法嵌鑄而成，身體中空，分人像和底座兩部分。A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①⑤②③④ D．①②④⑤③【答案】B【解析】通讀五個句子，文段話題是介紹銅像。分析各句子內在聯系，是按照從整體到局部、從上到下的說明順序來說明銅像的。①句整體介紹銅像，⑤句緊承①句說明銅像分為上下兩部分，②句介紹其頭部及衣著，④句介紹雙手，③句介紹銅像的腳。因此，正確排序應為①⑤②④③。故選B。6．下列句子的排序，最恰當的一項是（

）①“和”既被視為誕育萬物的本原

②還被認為是社會交往的準繩③更被尊奉為國家共處的原則

④也被看作修德養性的關鍵⑤中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長，豐富多彩A．①②④③⑤ B．⑤①③④② C．⑤①④②③ D．①④③②⑤【答案】C【解析】本題句子介紹的內容跟“和”有關，⑤引出“和”的介紹對象，應放在首位；后面接著介紹“和”，結合“既……也”的關聯詞搭配，可知后面接①④；②“還被認為”進一步闡釋“和”的意蘊，緊接著前面的介紹，應放在④后；③“更被……”，是更進一步的闡釋，應放在②后；故順序為：⑤①④②③。故選C。7．下面是小竹同學在五一節假期間發的微信“朋友圈”中的一段話，排列最恰當的一組是（

）①多少次放假回到家，那搖曳的炊煙早就告訴我，爺爺奶奶又為我的歸來準備了香噴噴的大米飯、干臘肉、燉土雞，屋子里燃起了暖和的墻角火。②炊煙里，有長輩的呼喚與思念。每當我憶起年邁的爺爺奶奶其身影在炊煙中，或在灶前的火洞邊時，我的心中就立刻充滿了無限的溫暖和愛意。③回到家中，不論當時多么寒冷，還是遭受了多重的創傷，那隨風飄浮的縷縷炊煙，頃刻之間就會把我包裹在無邊的溫暖之中。④有時在千里之外的旅行中，突然間想起那炊煙時，或是不經意看到山村房屋上升起的裊裊炊煙。⑤我就會激動得熱淚盈眶，所有長途跋涉的疲憊和恐懼，都會瞬間消失得無影無蹤。A．②④⑤①③ B．④①③②⑤ C．②⑤④③① D．①④②③⑤【答案】A【解析】本題考查排序。②是總分對炊煙中的長輩，特別是爺爺奶奶的特殊的情感，應該放在首位，引發下文；④⑤由事（突然間想起那炊煙時，或是不經意看到山村房屋上升起的裊裊炊煙）到情（激動得熱淚盈眶，所有長途跋涉的疲憊和恐懼，都會瞬間消失得無影無蹤），選取“在千里之外的旅行中”這一特殊情況下由炊煙而生發的情感；①③也是由事（爺爺奶奶又為我的歸來準備了香噴噴的大米飯、干臘肉、燉土雞，屋子里燃起了暖和的墻角火）到情（頃刻之間就會把我包裹在無邊的溫暖之中）具體闡述產生這一情感的原因。故選A。8．曉曉同學對各種學習方法技巧情有獨鐘。她在編輯整理一組關于"讀書方法"的句子時，不小心打亂了順序，請你幫她找出排序最恰當的一項（

）讀書有兩種方法。①例如，我對心理學感興趣，就去買這方面的書讀。②一種方法是帶著目的去讀。③當你能夠找到不同的書之間的聯系時，兩種方法就殊途同歸了。④還有一種讀書的方法其實是更令人享受的，就是沒有目的的自由閱讀。⑤自由閱讀則是突然跳到一個未知黑暗區域，獲得意外的驚喜。⑥帶著目的讀書，往往讀的是你舒適圈周邊的東西。A．②①④⑥⑤③ B．②①④⑤⑥③ C．③②①④⑤⑥ D．③②④①⑥⑤【答案】A【解析】本題考查句子的銜接與排序。“讀書有兩種方法”，后應接兩種方法，結合②“一種方法是帶著目的去讀”④“還有一種讀書的方法其實是更令人享受的”可知，②在前；接下來說明怎樣“帶著目的去讀”，故接①；再介紹另一種方法，故接④；介紹完兩種讀書方法后，再分析兩種讀書方法的區別，結合前面應先分析“帶著目的讀書”，然后是“自由閱讀”，故先⑥后⑤；最后總結，故③最后。故排序為②①④⑥⑤③。故選A。9．以下是對冬奧焰火燃放情況的一些介紹，語序排列最恰當的一項是（

）①“立春”“迎客松”“冰立方”等創意焰火照亮了北京夜空，驚艷了世界。②冬奧會璀璨的焰火表演光彩奪目、高潮迭起，令觀眾大飽眼福、驚嘆不已。③為了實現創意，團隊通過特殊設計用銀色煙花在空中炸裂形成松針狀。④其中的“迎客松”特效煙花是整場焰火燃放中最難并且最復雜的。⑤根據設定好的程序和樣式。不斷精進實驗，使產品的燃放最終達到電腦模擬出的完美效果。⑥樹干則使用另外的顏色和效果，模擬出“迎客松”在空中完美成型的畫畫。A．①④③⑤⑥② B．②①④③⑥⑤ C．①④③⑥⑤② D．②①④③⑤⑥【答案】B【解析】本題考查語句排序。根據題意，該片段是對于冬奧焰火燃放情況的介紹，由一般到個別，具體介紹“迎客松”這一焰火的設計過程。結合選項提示，①句具體指出多種創意火焰類型，而②句點明冬奧會焰火令人驚嘆，概括性更強，所以②句為首句。②句整體介紹了冬奧會焰火效果，接下來①句指出一些具體的創意類型，④句由一般到個別，具體引出“其中的‘迎客松’”，與①句內容前后照應，③句具體講述松針的設計原理，⑥句進一步提到樹干設計，⑤句是最終實現的“完美效果”。故排序為：②①④③⑥⑤。故選B。10．下列語段橫線處填寫的句子排列順序最恰當的一項是（

）好詩如四季，歲歲不相同。在春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠蔭遍野時那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．④②③① C．④③①② D．③①④②【答案】D【解析】①句中的“千縷”形容雨絲，對應“夏日聽雨”，故應填在第二空。②句中的“玉田瓊屋”是被白雪覆蓋的田野和屋子，對應“冬日觀雪”，故應填在第四空。③句中的“綠蔭遍野”對應“青蕪如毯”，故應填在第一空。④句中的“紅葉清風”對應“秋日看花”，故應填在第三空。故排序為：③①④②故選D。11．填入下列語段空缺處，順序排列最恰當的一項是（

）作業是各學科課堂教學的自然延伸和深化。_______，_______，_______，_______。由此可見，_______。①語文作業更能夠讓學生通過作業實踐對知識加深理解并嘗試運用。②語文作業更易于與其他學科連接，發揮語文學科跨學科學習的優勢。③語文學科更有必要通過完成作業的過程讓課堂知識，回歸生活場景和生活體驗。④語文作業不僅是課堂教學的鞏固、強化和轉化，更是課堂教學的補充、延展和深化。⑤語文學科本身具有生活性、實踐性和綜合性的特征。A．③①②④⑤ B．⑤③①②④ C．①②③⑤④ D．⑤④①②③【答案】B【解析】①句體現語文學科的實踐性，②句體現語文學科的綜合性，③句體現語文學科的生活性，這三個句子分別照應了⑤句的三個內容，因此結合⑤句的“語文學科本身具有生活性、實踐性和綜合性的特征”可知，前三個句子的順序是③①②。⑤句概述了語文學科的三個特點，④句對語文作業作用進行了總結，整個語段談的是語文作業的作用，“由此可見”表總結，因此，④句在最后，⑤句概在首位。故順序是⑤③①②④，選B。12．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（）①三國時諸葛亮就曾在《誡子書》中說過：“靜以修身，儉以養德。”②事實上，自古以來，凡品德高尚者，大都注意勤儉節約③如北宋范仲淹官至參知政事，仍保持貴而能儉④生活節儉，是一個人良好的個人修養的體現⑤這話正體現出節儉對于提高自身道德修養的重要作用⑥由此可見，節儉對于修身養德是大有裨益的A．④①⑤②③⑥ B．④①②⑤③⑥ C．①⑤④②③⑥ D．①③⑥④②⑤【答案】A【解析】本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。④句是領起句，點明觀點“生活節儉，是一個人良好的個人修養的體現”；①句引用諸葛亮的話作為道理論據，論證觀點，⑤句“這話”承接①句“靜以修身，儉以養德”，進一步（分析）論證，強調“節儉”的重要性；②句列舉范仲淹官至參知政事仍保持節儉的事例，運用事實論據論述觀點；③句中“自古以來”承接②句，對事例進行分析（論述），⑥句得出結論，扣和觀點；故排序為：④①⑤②③⑥；故選A。13．將“這些帶有中國標簽的傳統文化元素幾乎貫穿了北京冬奧會的吃穿住行。”這句話放回到文段中，位置正確的序號選項是（

）冬奧會融入了很多中國傳統文化元素。兩大吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”分別以“國寶”大熊貓和象征節日喜慶的燈籠為原型；會徽以漢字“冬”為靈感，用書法表現出起伏的賽道和冰雪運動員的身形……①吃的方面，冬奧會期間恰逢中國農歷新年，餃子、元宵等節令美食納入了運動員的營養菜單。②穿搭方面，中國花滑選手所穿的比賽服取材于中國山水畫《千里江山圖》，兩人在賽場上演繹的是具有濃濃中國風的花滑版《只此青綠》。③住的方面，酒店里特別設置的中醫藥文化展示空間，引起了各國選手的極大興趣。④行的方面，張家口賽區的國家跳臺的滑雪中心依山而臥，外形采用的是中國傳統的“如意”造型；首鋼滑雪大跳臺的設計靈感則來自敦煌壁畫中的“飛天”飄帶。A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】本題考查語句銜接。“這些帶有中國標簽的傳統文化元素幾乎貫穿了北京冬奧會的吃穿住行”應該放在①處；“這些帶有中國標簽的傳統文化元素”承接上文吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”、會徽的（帶有中國標簽的傳統文化元素）設計內容；“北京冬奧會的吃穿住行”，引出下文帶有中國標簽的傳統文化元素在“吃、穿、住、行”四個方面的具體體現；故選A。14．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（

）伴隨展覽的策劃，故宮博物院還同步啟動了同主題文創產品的研發工作。《千里江山圖》異型茶具套組，仿山石造型制作，異型茶壺和公道杯正放為實用器皿，（

）。《千里江山圖》多功能藝術桌墊，既體現了原畫的優美意境，又還原了原作的絢麗色彩。千里江山藝術折扇，扇面采用幾近失傳的“花羅”工藝，其提花紋樣的設計源于故宮博物院藏清代纏枝牡丹紋花羅文物，扇面圖案依《千里江山圖》設計，花羅扇面質地細密，輕盈通透，其中花羅手工扇套，配以真絲貢緞內襯，與折扇渾然天成，交相呼應。《千里江山圖》藝術絲巾采用100%桑蠶絲，手感柔滑、細膩、懸垂性好，較好融合了優雅與文藝的氣息。A．而做家居擺件裝飾需要倒置 B．倒置后可當家居擺件裝飾用C．而當家居擺件裝飾用需要倒置 D．倒置后可做家居擺件裝飾【答案】D【解析】本題考查句子的銜接。根據上句“正放為實用器皿”，可知下句應和它句式一致，“正放”應對“倒置后”，故排除A和C；“為實用器皿”與“可當家居擺件裝飾用”句式不一致，故排除B；故選D。15．下列各句中，句子順序排列正確的一項是（

）①在人類的發明創造下各種觀測手段得到廣泛運用。②這種望遠鏡，針對的是人類肉眼最為熟悉的可見光頻段。③在科學家眼里，整個宇宙是一個充斥著各種電磁波、引力波和高能粒子等的喧鬧世界，它們記錄著宇宙演化的軌跡。④然而，科學家們后來意識到了地球的濃厚大氣、電離層、臭氧層和地磁場等，使望遠鏡變得“失明”，僅給可見光和無線電波等留下了觀測窗口。⑤其中，最為人熟知的就是光學望遠鏡的發明，尤其是伽利略改造出的人類首個天文望遠鏡，讓人類看清了地球附近的天體。⑥因此，人類修建的望遠鏡，基本上集中于光學類和射電類。前者主要為可見光，后者集中觀測無線電波。對于其他頻段電磁波，往往無法有效觀測。A．④⑤②①⑥③ B．③①④⑤②⑥ C．④⑥⑤③②① D．③①⑤②④⑥【答案】D【解析】本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。通讀語段可知，語段主要講的是人類在探知宇宙過程中觀測手段的變化。然后再觀察選項可知，首句是③句或④句，而其中④句以“然而”開頭，是對前一句話的轉折，自然就不能做首句，因此排除A、C兩項；⑤句中的“其中，最為人熟知的就是光學望遠鏡的發明”承接①句中的“各種觀測手段得到廣泛運用”，因為“光學望遠鏡”是“各種觀測手段”之一，注意這里的“其中”是銜接句子的一個關鍵詞。接下來②句中的“這種”指的就是⑤句中的“天文望遠鏡”，在這里⑤句講的是“天文望遠鏡”的優點，②句是進一步的說明，④句以“然而”進行轉折，講了“天文望遠鏡”的不足，所以這三句的順序應該是⑤②④；最后的⑥句關鍵句“基本上集中于光學類和射電類”承接④句“僅給可見光和無線電波等留下了觀測窗口”；故排為：③①⑤②④⑥；故選D。16．下列句子按順序排列，最恰當的一項是（

）①如果說創意和設計是“浪漫”，技術與實施就是把浪漫“數據化、規整化”。②在緊迫的時間內，設計出場內“大雪花”主火炬地面裝置，以合理、安全、穩定的結構設計，輔助火炬演出的整個過程順利進行；以線勾勒滑雪動作，鋪以五環色彩的威亞滑雪道具設計，為空中演出添彩；等等。③如今，陳巖美術團隊把冰雪的晶瑩剔透、詩意的美學精神帶到北京2022年冬奧會所有的流程和表演中。④為了讓創意以完美的狀態落地，團隊下沉一線奔波于鳥巢、工廠等地，與多個工種進行溝通協調，經無數次反復的實驗調整，圓滿還原美術團隊的設計理念，幫助實現北京冬奧會開閉幕式純潔無瑕的浪漫設想。⑤中央廣播電視總臺高級編輯、高級美術師陳巖所帶領的美術創意團隊成員曾圓滿完成了多個國際化大型活動、國家級重點項目，在創意設計與技術實施等方面具有豐富的經驗。⑥兩年半的時間里，美術團隊設計并實施了從演出的整體視覺到局部空間的上百種創意方案。A．⑤③①②⑥④ B．⑤③⑥②①④ C．①④⑥②⑤③ D．①⑤③②⑥④【答案】B【解析】本題考查句子排序。這是敘事類文段，句子之間有明顯的銜接。首先⑤介紹了整個段落的實施者，即陳巖團隊，應該排在第一位。在⑤中有“曾”表過去，介紹陳巖團隊在創意設計與技術實施方面經驗豐富，第③句“如今”表現在，寫陳巖團隊對北京冬奧會的設計思想，所以⑤③兩句銜接在一起；第⑥句中的“設計與實施”統領下面的幾句，②為具體設計，①為設計與實施之間的過渡，④為實施。故排序為：⑤③⑥②①④。故選B。17．下面是八年級四班同學寫的一段有關“稻米文化館”的介紹語，請你把“這也很像做人的道理”這句話插入到合適位置（

）【甲】我們都知道，剛結穗未飽滿狀態的稻穗是挺直腰桿理直氣壯的，而飽滿成熟的稻穗是低下頭的。【乙】“聰明”的稻米除了豐富我們的飲食文化，還傳遞了做人處世修身的訊息，【丙】身為中國兒女，當知珍惜和感恩。【丁】A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】B【解析】本題考查銜接與排序。“這也很像做人的道理”其承上啟下的作用。“這”指代“飽滿成熟的稻穗是低下頭的”，“做人的道理”領起下文的“傳遞了做人處世修身的訊息”。故放在乙處，選B。18．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且十分幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是______，還是______________。仿佛在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是______；世間萬物，正是尋求著這